学前教育宣传月活动总结
幼升小，我们在学前教育在行动宣传月总结了1。
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，在全社会树立科学的儿童观和教育观，全面提升幼儿园科学教育水平。我园从5月15开始推出《指南——让科学育儿知识走进千家万户》。采取积极措施宣传国家学前教育政策、幼儿园教育和家庭幼儿教育，通过集体学习、小组教研、街道统考答辩等方式，让教师学习指南、理解指南，并运用到当天活动的各个环节。引导家长树立科学的儿童观和教育观，提高护理教育水平，让科学育儿知识走进千家万户。现将我园具体工作汇报如下:
一是成立领导小组，制定实施方案。
成立了宣传月领导小组，制定了宣传月活动实施方案，安排了学前教育宣传月活动。召开全体教职工大会，传达教育局《关于开展第20学期教育宣传月的通知》文件精神及幼儿园针对该文件制定的实施方案，明确“引导——让科学育儿知识走进千家万户”宣传月活动的主题，帮助全体教职工了解宣传月的内容和形式，组织教师集体学习交流。
二、面向社会开展多种形式的宣传活动。
(一)在园内宣传导游的内容和精神，提高教育水平。
1，在班级“家庭教育宣传栏”开辟“指南”板块，充分利用它让家长了解“指南”，从“指南”中了解孩子的身心发展和学习特点，对孩子建立合理的期望。
2.班主任合理利用“班级简讯”与家长沟通，根据孩子的发展水平，利用“指南”分析孩子的活动，与家长充分互动，让家长获得科学育儿的理念和方法。
3.宣传月期间，鼓励教师以“指南——让科学育儿知识走进千家万户”为主题，撰写教育叙事和案例，制作成展板，集中展示，互评。
(二)向社会宣传《指南》的教育理念，增强社会意识。
1，组织教师走上街头，以展板、宣传单等方式走进社区、家庭，宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于规范幼儿园保育教育防止和纠正“小学化”现象的通知》、《幼儿园工作规则》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园一日活动细则》等一系列学前教育法律法规。
2.发放《指南》家长手册，积极鼓励家长学习手册内容，更新家长的育儿观，真正尊重孩子的发展。努力形成全社会关心支持学前教育的良好氛围。
3、开展《指南》家长课程培训，宣传科学育儿的重要性。通过家庭教育经验交流，向家长宣传科学的儿童观和教育观。帮助家长了解《指南》的教育理念和内涵，儿童各年龄段发展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细观察和理解儿童，充分尊重和理解儿童，正确鼓励和支持儿童。
4.结合六一举行亲子游园活动，根据各个年龄段孩子的年龄特点，开展各具特色的活动。通过参与活动，家长可以更加了解自己的孩子，了解我园的教育理念，深刻理解《指南》中提到的“孩子在游戏中学习，在交流中成长”。充分体现以儿童为主体的教育理念，把选择游戏的权利还给儿童，让儿童在自主、合作的互动中发展成长。
(3)向家长宣传《指南》要求，纠正“小学化”倾向
1.通过家长会、家长开放日、家庭联系栏、宣传单、咨询活动等形式，开展面向家长的科学育儿宣传活动，广泛传播先进的科学育儿知识，宣传幼儿教育中“小学化”的危害及预防和纠正该现象的措施，帮助家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种侵害幼儿身心健康的行为。
2.大班部专门开展了幼儿接驳系列活动，举办专题讲座，邀请小学老师入园向家长宣传幼儿接驳知识，充分发挥“家长委员会”的影响力，为孩子进入小学做铺垫。
(四)为家长开展科学育儿服务。
我园组织部分老师和家长志愿者周末走出社区，向群众宣传《指南》和幼儿教育相关知识，让更多人关注幼儿教育。
通过宣传月活动，促进了教师、家长和社会各方面的沟通和联系，提高了教师专业素质的发展，营造了孩子们快乐成长的氛围，对我园的蓬勃发展起到了良好的促进作用。为此，我园将建立长效机制，将宣传月活动纳入年度工作计划，围绕《指南》精神，聚焦科学教育先进典型和成功案例，加大宣传力度，提高宣传实效，将遵循儿童身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育中。注意积累和总结经验，不断提高园区的管理水平，保证科学办园和规范办园。
“学前教育在行动”宣传月总结之二
为贯彻落实《指南》精神，根据《教育部办公厅关于开展20__ _年全国学前教育宣传月活动的文件通知》精神和《安海教委关于开展20__ _年学前教育宣传月活动的通知》要求，切实落实以“幼儿与科学的协作”为主题的幼儿之间的联系， 同时提高家庭合作的质量和水平，促进幼儿的健康和谐发展。 现将我园学前教育宣传月活动总结如下:
第一，高度重视“五个认真”。
我园领导高度重视学前教育宣传月活动，并于近期提上议事日程，成立了以徐金霞主任为组长、教育局长为具体实施的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施和经费保障，领导小组召开专题会议，认真研究制定宣传月实施方案。
围绕“连接幼儿与科学，强化十年，奠定未来”的主题，结合我园特点，我园确定了宣传月主题，让幼儿在生活中学习，在游戏中探索，紧扣主题做到“五个精心”，即精心制定宣传内容，精心设计宣传方案，精心组织宣传过程，精心选择宣传形式，精心总结活动。充分体现园区特色，使宣传活动和保护教育工作方向正确，形成上下联动、一抓* * *的工作格局。
第二，规范宣传，确保“四个严禁”
我园严格按照《活动方案》开展宣传，宣传活动做到“四个严禁”，即严禁开展带有小学化倾向的宣传活动；禁止宣传违反学前教育规律和儿童身心发展特点的内容；严禁宣传误导家长；严禁借宣传之名私自办班。
多渠道宣传我园政策法规。利用各种媒体向家长和社会广泛宣传学前教育的政策法规:在醒目位置悬挂宣传标语，通过发放传单现场解答家长疑问，在电子屏幕上展示宣传标语，在家庭联系栏设立宣传栏，以“六一”为契机，开展多种形式的家庭教育活动。
第三，规范教学，强化“三个坚持”
1，坚持严格遵循幼儿特点和身心发展规律，科学制定教学保障工作计划，合理安排和组织幼儿日常活动，保证幼儿每天两小时户外活动和自由活动时间。
2.坚持以游戏为主要教学方式。除了以游戏为主要教学活动外，还有角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做游戏等。并灵活运用小组、团、角活动等多种形式，激发幼儿的探索欲望，促进其全面和谐发展。
3、孩子的日常活动坚持以兴趣培养和习惯养成为主要目标。从兴趣入手，培养孩子良好的品德、生活、学习习惯和初步的自理能力，进行体、智、德、美全方位教育，让孩子在生活中学习，在游戏中探索，促进身心和谐发展。
学前教育宣传月已经过去了，它将贯穿我们今后的日常工作，我们会一直不懈努力。
让孩子健康快乐每一天！
幼小衔接:我们的学前教育宣传月行动3综述
为贯彻落实《大邑县教育局“幸福生活健康成长”学前教育宣传月活动实施方案》，做好社区、家庭、幼儿园三位一体教育，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会的良好氛围，我园结合社区实际开展了系列宣传活动，活动内容总结如下:
1.我园高度重视宣传活动，精心组织，成立了“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月领导小组。
2、依托专业资源，加强协调合作。
充分利用花水湾镇幼儿园的人力设备资源、地方文化和民俗资源，利用各种集会和活动，广泛宣传，争取社区家长和群众的支持和理解。
3.宣传活动丰富多彩，灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传效果。围绕活动主题，我园组织主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿宣传和指导。开展生动活泼、通俗易懂的公益宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。
(1)通过多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会认知度。
通过展板、宣传单等形式，大力宣传学前教育的方针、政策和发展形势，宣传县教育局对学前教育的管理和规划；大力宣传加快学前教育发展的重大意义；结合成都市创建一所公益性幼儿园和一所二级园的目标，大力宣传我镇学前教育改革发展的做法、成果和经验，努力形成全社会关心支持学前教育的良好氛围。
(2)宣传学前教育管理法规，促进办园规范化。
通过张贴海报、发放传单等方式，组织幼儿园教师走上街头、走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象、提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动细则》等内容。
(3)推广科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。
幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、宣传单、咨询活动等形式，面向家长和社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育中“小学化”的危害及预防和纠正该现象的措施，帮助家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种侵害幼儿身心健康的行为。
幼小衔接:我们学前教育宣传月行动4综述
为全面贯彻落实《教育部办公厅关于20__ _年开展全国学前教育宣传月活动的通知》精神，结合市局、新区教育办相关工作安排和我园实际，我园开展了“科学备考入学”系列活动。现将学前教育宣传月活动总结如下:
一是加强领导，精心组织。
根据相关文件要求，我园迅速行动，成立了马山子镇第一幼儿园学前教育宣传月活动领导小组，由幼儿园园长徐维维任组长，全面领导我园宣传月工作；将宣传月主题确立为“科学做好入园准备”；制定了《滨州北海经济开发区马山子镇第一幼儿园学前教育宣传月实施方案》。根据实施方案，结合幼儿园特点，紧扣主题，精心设计，制定了切实可行的活动方案，统一安排部署，精心组织实施。
领导小组成员如下:
组长:徐维维
成员:许雪琴杜飞飞张胡灵芝孟令和张炳岳
第二，广泛动员，深入宣传
(一)深入园区宣传。宣传月期间，要认真学习教职工的政治理论。把孩子离园后的每周一作为教职工的政治理论学习时间，通过集中学习、分组学习、自学等方式，集中学习国家有关部门的指南和政策文件；传达各级会议精神，撰写学习指南的笔记和体会，做好老少科学衔接。通过宣传教育，提高了我校教师的整体思想素质。
(二)向社会广泛宣传。5月，幼儿园召开了学前教育宣传月启动会，动员广大教师积极行动起来，投身到活动中去。同时在幼儿园大厅的LED显示屏上宣传了“年轻协作，科学衔接——科学备考入园”的字样，营造了浓厚的宣传氛围。发放宣传册，向家长详细讲解如何做好幼幼衔接工作。召开专题家长会，积极宣传规范办园和科学教育保护的相关知识，让全社会了解学前教育发展的现状和未来，让家长和幼儿教师掌握科学教育保护知识，赢得了家长的一致好评。
三、开展各种活动，全面开展学前教育宣传月工作。
(一)学前教育宣传月启动仪式
2000年5月22日，我园组织了全体教师学前教育宣传月启动仪式。会上，园长宣读了《马山子镇第一幼儿园关于开展2000年全国学前教育宣传月活动的实施方案》，明确了2000年活动的主题是“科学做好入学准备”，使教师们明确了我园此次活动所需要的宣传形式和内容。
全日制学习
20__年5月23日、24日、25日，全体教师利用出园后的时间学习了一些政策文件，如《国务院中央关于学前教育深化改革规范发展的意见》、《教育部办公厅关于幼儿园小学化专项治理的通知》、《山东省教育厅关于做好幼儿衔接工作的35条》等。通过学习，突出办园规范化和科学教育，促进提升办园质量。营造支持和促进学前教育发展的良好社会氛围，把幼儿园教育落实到学前准备教育的全过程，坚决克服和纠正小学化倾向。
(3)组织家长会。
2000年5月30日，在六一美术展前召开了“科学备课”家长培训会。活动旨在引导家长树立不急功近利、不鼓励幼儿、尊重幼儿发展规律和学习特点、充分关注幼儿身心健康和人格完善的科学理念。
(D)"庆祝六一"文化表演
2000年5月30日，所有的孩子和家长都参加了“庆祝六一”活动。从入园、奏国歌、园长讲话、教育办领导的文艺表演等方面来看，家长的陪伴是最好的教育，孩子总能感受到快乐，留下美好童年的回忆。
(5)参观小学
20__年6月18日上午，孩子们从幼儿园步行到大良王晓学校参观，又是一次成长和体验。走了10多分钟，没有一个人掉队，孩子们一直精神焕发，情绪高涨。来到小学后，孩子们新奇的眼神透露出他们学习的决心。相信通过实地考察，可以激发孩子们对小学的渴望和热情。
(6)积极宣传
学前教育宣传月通过悬挂宣传标语、设立宣传展板、发放宣传资料、现场讲解等方式开展。* * *发放“科学备考”宣传资料200余份，群众咨询100余人次。
总之，在5月20日至6月20日期间，我园通过多种形式和丰富的内容，积极宣传“科学备课”，帮助社会和家长认清幼儿园教育的特点，深刻认识幼儿身心发展的特点。尊重孩子的身心发展特点和教育规律，为孩子的良好生活打好基础。
幼小衔接:我们学前教育宣传月行动5综述
幼儿园教师主要是启蒙幼儿，帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色不仅是知识的传递者，还是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。
五月的石榴花盛开在枝头，热情似火；五月的阳光洒满大地，生机勃勃。为深入贯彻落实教育部办公厅关于全国学前教育宣传月的部署精神，在明媚的6月上旬，何春黑村幼儿园迎来了“我是幼儿教师”20周年主题活动。
为大力宣传和真实呈现幼儿教师的工作学习生活，5月4日上午，我园举行了学前教育宣传月启动仪式。在师幼和谐友爱的氛围中，主持人荆玉荣介绍了20__年学前教育宣传月的主题“我是幼儿教师”。
伴随着庄严的国歌，黑村幼儿园全体教职工在国旗下庄严宣誓，爱每一个孩子的心，爱学前教育事业。
石老师也在“我是幼师”的国旗下演讲。她代表黑村幼儿园全体教职工表示，将继续做一名有爱心、专业、敬业的幼儿教师。围绕“我是幼儿园老师”的宣传主题，我园积极开展多种形式的宣传教育活动。
在学前教育宣传月期间，我园通过班级家长会、家长助教会、教师宣誓会等多种形式和方式，宣传和呈现幼儿园教师工作学习的真实场景和具体案例，帮助社会和家长了解幼儿园保育教育活动的特点，了解幼儿园教师的专业素养，了解幼儿园教师的专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师的良好形象， 营造关注幼儿教师成长、支持学前教育发展的良好氛围。
通过此次宣传月主题活动，很好地还原了幼儿园教师平凡而不可替代的职业全景，树立了幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、教书育人的良好形象。丰富了幼师的幸福指数，坚定了幼师教育的信念；同时也提高家长和社会对幼儿园保育教育实践和幼师职业的关注和理解，更好的进行家园合作，促进孩子的快乐生活和健康成长！
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