马克思主义哲学论文开题报告
开题报告是用文字体现的论文大意，所以篇幅不要太大，但要把拟研究的课题、如何研究、理论的应用等主要问题写清楚。以下是我收集整理的马克思主义哲学论文开题报告。欢迎阅读参考。
一.文件的标题
康德对科学与哲学关系的思考
第二，专业化产业
马克思主义哲学
三、研究方向
外国马克思主义
第四，提出的问题
众所周知，卢梭和牛顿的思想是康德思想的两大来源，所以解读康德有两种模式:从卢梭的思想角度解读康德的思想；从牛顿的自然科学理论解读康德的思想。而国内学术界侧重于用卢梭来解读康德的思想，用牛顿的自然科学理论来解读康德的思想在国内学术界几乎是空白。从自然科学(尤其是牛顿力学)的角度重新理解康德的相关思想，势必要研究康德关于科学与哲学关系的思想。
此外，哲学与科学的关系不仅是科学哲学中的一个重大问题，也是整个思想界的一个重大问题。它不仅关系到知识与智慧的关系，还联系到现代社会最重要的意识形态差异:科学主义与人文主义的意识形态冲突。
对于这样一个重要的哲学问题，几代学者都试图给出自己的解题模式。从马克思主义哲学的角度看，中国科学哲学的创始人舒先生认为，“自然科学的发展本身就需要辩证唯物主义的指导，否则自然科学就会陷入‘危机’。
对于科学与哲学的关系，上述两种解题模式都是非常重要的宏观解题模式，但在这个问题的微观领域(哲学家自身)，学者们研究的比较少。康德是现代哲学的创始人，是对现代科学哲学有重要影响的科学哲学家。他关于科学与哲学关系的思想对于我们解决科学与哲学的关系有着重要的参考价值。
动词 （verb的缩写）国内外研究综述
对康德科学与哲学关系的研究，按时间顺序大致可以分为两个阶段。第一阶段:从康德去世到19年底，大多数学者认为康德哲学为自然科学奠定了基础。第二阶段始于20世纪初，这一时期有学者开始了新的研究思路:用自然科学(尤其是牛顿力学)演绎康德哲学。
恩斯特·卡西尔是第一个做这项工作的人。在其代表作《康德的生活与思想》5中，他论述了康德思想与牛顿经验科学的关系，为研究康德哲学与科学的关系提供了新的视角。20世纪50年代，戈特弗里德·马丁出版了他的专著《康德的形而上学和科学理论》。在书中，戈特弗里德·马丁认为自然科学(包括数学)和传统本体论对康德哲学影响很大，这是康德哲学起源的两条线索。但是，他的研究重点主要局限于《纯粹理性批判》，自然科学和数学在康德哲学形成中的作用没有具体阐明。20世纪六七十年代，布赫达尔、格尔德7的《形而上学与科学哲学8》和戈登·布里坦9的《康德科学论》讨论了康德哲学与自然科学的关系，掀起了研究康德科学与哲学关系的热潮。许多学者致力于从自然科学的角度重新解读康德哲学。应当指出，这两个阶段之间的区别不是绝对的。在第一阶段，少数学者从康德的自然科学理论推导出康德的哲学理论。第二阶段，有人认为康德哲学只是为科学奠定了基础。这两个阶段大体可以说明两种倾向。
不及物动词研究计划的重建
以上是国内外学者对康德科学与哲学关系的研究现状。这些研究取得了很大的成就，但也存在明显的问题:一是没有或没有从历时的角度详细考察康德科学与哲学关系的变化过程。其次，康德科学与哲学关系的演进逻辑没有梳理清楚。
笔者认为，历史与逻辑相统一，不仅是马克思主义哲学的重要方法，也是一切理论思维的重要方法。本文试图运用历史与逻辑相统一的原则重建研究纲领，从而包容和扬弃前人对康德科学与哲学关系的研究。具体来说，在康德的前批判时期，康德试图用自然科学和数学的知识来解决哲学问题；在沉默中，康德一直在思考如何利用人与生俱来的认知能力，为自然科学和数学奠定基础；在关键时期，自然科学、数学形象和哲学之间存在着双向互动的关系:一方面，康德用自己的哲学为科学奠定了基础，另一方面，他又用自然科学和数学理论推导出一些哲学理论；晚年，康德将拉瓦锡的热理论升华为以太理论，用来试图统一科学和哲学。
基于历史与逻辑的统一，在接下来的章节中，我将用康德思想的发展过程来证明我的观点。
七。论文大纲
介绍
首先，提出的问题
第二，科学和哲学的简要定义以及本论题的相关说明。
三。康德的生平和主要著作
四、国内外研究综述
动词 （verb的缩写）研究计划的重建
第一章是前临界时期自然科学和数学对世界图景和人的认知能力的演绎。
第一部分是前批判时期康德思想的历史背景。
第二节从把自然科学和数学引入玄学中学到了划分两个世界的思想。
第三节将牛顿力学引入到一元时空观到先天时空观。
第二章静默期，以先天的认知能力为科学奠定基础。
第三章是判断期科学形象与人类先天认知结构的双向推演。
第一节(几何、代数)与人类先天时空的相互演绎
第二部分是自然科学(尤其是牛顿力学)与理论哲学之间的相互演绎
第四章在关键时期，科学和哲学是统一的。
第一节是关于德国科学与哲学关系思想中存在的问题及其晚年的探索。
第二节学习的新发展
第三部分:德国对拉瓦锡化学理论的接受和阐述
第四节德国对以太(热)存在的先天证明
第五节太演绎:科学形象与人类认知能力统一的中介(康德哲学)
结论
本文总结了
参考
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