教育评论

以下是主要的实习故事:

主要事迹(1):

实习期间，该生认真负责，在教学和班主任工作中虚心求教，努力完成各项任务，赢得了指导老师的好评。

每节数学课都认真做笔记，课后请教数学老师，帮助老师批改作业和试卷，课间在教室指导学生作业，放学后在办公室帮助数学学习困难的学生。认真备课，写完教案请老师指导，然后修改。尽量在实习生面前讲课，请他们发表意见，互相交流。上课的时候，我教的很自然很清楚，上了一堂公开课。

他和老师关系融洽，能积极帮助老师管理班级的日常工作。因为学生的班主任怀孕7个多月，不能太辛苦，所以学生会多分担班主任的工作，帮助班主任减轻很多负担。在学生眼中，他是一个非常负责任的实习老师。每天早上，他都会提前到班级巡视，检查学生的早读情况。带领学生晨跑锻炼身体；中午帮每个学生打好饭后再到食堂，在食堂门口等学生上完课，然后带队去食堂，等学生吃好值日了最后一个离开食堂；自习课都是在班里管理纪律；督促学生下午放学后在教室值班；参加班上的每一项活动。

实习期间担任实习组长，努力工作，与实习学校沟通，尽力为实习学生解决生活中的问题；组织实习学生讲课、听课、评课。

该生实习期间表现突出，特此推荐。

主要事迹(2):

在整个实习过程中，该生担任802班实习班主任，管理本班学生。实习班主任是实习过程中一个具有挑战性的岗位。每天早上7: 30，学生准时到班级上早自习，检查合同区的清洁情况。每天，学生还参加班级练习和周一的升旗仪式。周四下午去班级组织班会。他还参加学校组织的各种活动，比如全校运动会，和同学们一起分享失败或者胜利的喜悦。在教学中，该生总结，课前准备一定要充分，提前一天备课，查资料，写教案。还有就是老师讲课要声音大，有气势，气质好。把自己定位为一个正直的人:直率、真诚、坚强、温柔。在实习期间，她发现初中生的认知能力已经达到了一定的水平。我们应该继续挖掘这种潜力，鼓励学生积极思考，大胆发言，从而训练他们的分析和表达能力，为今后的进一步学习打下坚实的基础。经过这段时间的训练，这个学生在教学上取得了很大的进步。不再有紧张和焦虑，现在的讲台上有的是自然的大度，台下很多学生甚至老师的目光都能完全接受。

主要事迹(3):

实习期间，该生认真好学，踏实肯干。工作中遇到不懂的地方，可以虚心向有经验的前辈请教。能够虚心听取别人的工作建议。能够将在学校所学灵活运用到具体工作中，保质保量完成领导交办的工作。同时，该生能够严格遵守学校的规章制度，与同事相处融洽，表现出良好的团队合作精神和敬业精神。

在教学实践中，学生表现出极大的热情，讲解细节，兼顾不同程度学生的需要，根据学生的反应和教师的指导，调整板书、速度、教学方法和内容，争取学生的最大利益。认真批改作业，评语多样、丰富、真诚。课堂秩序控制得很好，收放自如，优秀而稳健。能认真学习教材，积极掌握教材，及时有效地完成教学实践任务。

在班主任的实践中，学生认真负责，班主任工作扎实。他经常深入学生中了解他们的思想和学习情况，与他们谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生探讨好的学习方法，组织开展各种有益的文体活动，深受学生的喜爱。这个学生具备优秀年轻教师的基本素质。

希望以后能再接再厉，继续进步！

主要事迹(4):

学生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织有序，适应性强。它可以根据学生的反应和教师的指导调整板书和内容，教学态度自然，亲和力强。认真认真的批改作业，并且能够注意到学生的错误和存在的问题，能够及时的进行下班辅导，具有一个老师应该具备的素质。另外，公开课还是挺成功的。

在班主任实习期间，他表现出了极强的敬业精神、深刻的专业思想和良好的师德。实习态度认真，工作细致踏实，能很好的掌握管理方法和技巧。致力于班级管理。具备一个班主任应有的技能和素质。

主要事迹(5):

在教学实践中，学生认真负责。实习期间，他能坚持每天按时到校，认真批改作业，完成当天的教学任务。能够虚心接受导师和老师的意见，认真负责，积极主动，能够主动联系学生，理解学生，帮助学生解决学习和生活中的困惑。

在教学中，这位学生听了导师和科学老师的30多节课，包括浙江教育出版社《科学导论》第一章的后两节、时间测量、科学探究和生物观察。实习期间，学生上了60多门新课和习题，开了一堂公开课(第三章，第二节:地球仪和地图<第二课> )，得到了校领导和科学组老师的好评。在日常工作中，该生认真批改作业，认真讲解习题，指导学生学习方法。在第一次月考和期中考试中，该生在两个班的科学成绩在9个教学班中排名第三和第四。赢得了学生、家长和学校的肯定。

在班级管理上，该生认真负责，每天管理早自习、卫生、课间练习和自习辅导，在教育实践中赢得了学生和老师的青睐以及学生家长的肯定。而且该生积极策划班级活动，为班级挑选了班歌(《我的未来不是梦》)，安排学生主持班会，挑选学生代表发言，给学生展示了自己的舞台，丰富了学生的学习生活。

主要事迹(6):

该生在XX中学教学实习期间，热爱教育，热爱学生，能够很好地将所学的基础理论、基本知识和基本技能运用到班主任的工作实践和教学实践中。在班主任工作实习中，学生制定工作实习计划，主持班主任日常工作，召开班会，及时妥善处理班里发生的事情。在教学实践中，学生制定教学实践计划，认真备课钻研教材，每节课前准备教案并试讲，课后指导学生批改作业，针对不同类型的学生进行针对性辅导。班级组织的很好，也很大方。课堂教学时数12，公开课1。实习期间，该生重点关注教育对象的思想状况、心理和生理特点，顺利完成了教育调查。

实习学生认真负责，虚心好学，业务紧急时加班无怨。工作中能够主动学习和请教他人，比较细心认真，能够完成导师和领导交给的任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处融洽，能够融入团队合作，体现了学校德育智育水平高。

在我公司实习期间，学生们兢兢业业，勤奋好学，踏实肯干，展现了扎实的国际商务专业知识和基本技能。尽量帮助指导老师的工作，从中学习货运业务知识，虚心好学，善于思考，培养团队精神和人际交往能力，遵守公司劳动纪律，与同事相处融洽。在时间紧迫的情况下，我加班加点完成任务，毫无怨言，可见学校德育工作的扎实。能够将在学校学到的知识灵活运用到具体工作中，适应能力强。同时，学生可以遵守我们公司的规章制度。实习期间，他从未无故缺席或早退。

xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求各部门了解和学习，从多方面努力开拓视野。她去了财务管理科、招标办、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法律事务办公室等各大业务部门。她通过学习文字材料，与各个科室的人交流，全面了解了我们单位各部门的主要职能和重点工作，也帮助完成了一些职权范围内的行政事务。这种积极主动的工作态度赢得了各部门的一致好评。

xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论与实践的结合，将大学里学到的课堂知识有效运用到实际工作中，认真听取老同志的指导，虚心听取他人提出的工作建议。表现出强烈的求知欲，并能仔细观察、亲身体验、独立思考和综合分析，灵活运用所学知识解决工作中遇到的实际困难。

xx同志踏实肯干。独立工作的创造性和建设性思维；有一定的开拓创新精神，接受新事物快，涉及面广，在工程计算领域不断探索，有自己的想法和思路。能服从指挥，认真敬业，责任心强，办事效率高，坚决执行公司指令。在时间紧张的情况下，加班加点，保质保量完成任务。

xx同志待人真诚，作风朴实。该生严格遵守我们单位的规章制度。实习期间，他从未无故缺席，迟到早退。他能与单位同事相处融洽，沟通和谐，取长补短，虚心好学，注重团队合作。

该生综合素质好，专业能力强，政治表现好，法纪观念丰富，服从安排和指挥，与同事相处融洽，在短暂的实习期间能兢兢业业，兢兢业业。我相信他在未来的工作中会取得优异的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国打下坚实的基础。

在我单位实习期间，XXX同学积极主动，认真学习，尊重老师，真诚待人。他们能服从命令，团结同事，不怕苦不怕累，能灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。实习期间，得到了领导和同事的好评。

2002年9月至2003年7月，XXX在联想集团有限公司北京工厂实习。该员工在实习期间，认真学习各项专业技能，严格执行各项管理规定，积极参加相关竞赛，能够较好地满足流水线、单元线各岗位的需求。在月末评比中，多次获得名次，团队意识强，能对团队进步提出合理化建议。整体表现不错。

XXX同学在联想北京工厂实习期间，能够严格遵守和执行公司的规章制度，积极配合相关邻站同事，协调完成各项生产任务。在包装材料准备的后期，

XXX能够探索更好的工作方法提高效率，在车间备料比赛中获得第一名。在其他站的学习中，刘伟也表现出了积极的态度，通过学习成为了一名合格的全能型工作者，在团队生活中获得了领导和同事的一致好评。

XXX同学工作积极，学习努力，尊敬老师，真诚待人。一年来，他们的技术理论水平和操作水平都有了很大的提高。希望加强自己的学习，早日成才。

XXX同学工作努力，能按照师傅的要求工作，尊重老师，一年来技术理论水平和操作技能都有所提高。希望以后更加努力成为一名合格的建筑人才。

XXX同学在我单位实习期间，能够服从领导，团结同事，将在学校学到的知识和技能运用到实际工作中。

在我单位实习期间，XXX同学能够服从命令，团结同事，把我在学校学到的知识和技能运用到实际工作中，不怕苦，不怕累。

一年来，XXX同学积极踏实肯干，与老师同事的关系处理得非常好。他们耐心学习，努力提高自己的技能，得到了大家的好评。希望以后发扬他们的成绩。