如何把握大局写作文
世界酒店大王希尔顿早年跟随淘金热来到丹麦。他没有其他人那么幸运，没有挖出一块金子，但他得到了另一种天堂的祝福。失望回家时，他发现了一个比黄金更珍贵的商机，并迅速抓住了它。当别人忙着挖金子的时候，他忙着建酒店。他突然成了富翁，为他将来在酒店业的成功奠定了基础。
中国首富李嘉诚想必大家都知道。他的成功在于他的时机。改革开放初期，社会还比较落后，土地也没有像现在这样寸土必争。但正是在这种环境下，李嘉诚抓住了商机，在自己并不富裕的时候，用巨资买下了大量土地。这样的举动需要多大的勇气和智慧。也正是这笔普通人不敢想的投资，让他一夜暴富，成为亚洲地产大亨。
其实机会是留给有准备的人的。劳伦斯·j·彼得不是说过，不要有生不逢时的想法。只要你是一把锥子，即使你把它放在口袋里，随着年龄的增长，它也会弹出来。
谁创造了机会？先了解一下吧。“机会是上帝创造的，期待的机会不等于创造的机会。机遇充满了神奇的色彩。一个人成功的一半是机会。机会一旦失去，将是终生遗憾。科西嘉人拿破仑聪明绝顶，却始终得不到上司的重用。在一次政变中，他的军事才能发挥了作用，使他一举成名，后来他成为了法国的皇帝。许多著名的艺术家是偶然发现的。歌手张建一在澡堂里大喊大叫，被明眼人发现了。这位男高音，五音不全，经过学习和训练，在国际声乐比赛中获奖。机会有大有小，有好有坏。我十六岁的时候考上了大学。那时候我的学业和经典都还不成熟，以至于在学校和社会上都不成熟，吃了很多苦。有人觉得我很幸运，但我成熟后很后悔。如果我成熟的晚一点，我会有更高更好的机会。在人生的道路上，我坚信我会通过自己的努力去等待机会，但最精彩的机会是有捷径的。作家梁曾经揭露了一些幸运儿成功的最高机密。他说:有的人搭上机遇的快车，随风而去；有的错过了，后悔终生；有些人一生未能实现，默默埋没了自己的才华。
一味的追求机会，等他，等他死，所有靠机会成功的人都不值得羡慕和青睐，不是所有被发现的人都是人才，而是有才华的人没有被发现。这是天赐良机，错过就更悲剧了。一个人要学会创造机会，用自己的聪明努力，不断进取，脚踏实地的努力，才能成功。
当机遇敲门的时候，如果你犹豫着起身开门，它就会敲别人的门。
说到机会，这是一个极好的机会。人的一生，机会不可能永远不来。在人们的生活中，机会无处不在。只要你关注他们，你就会发现机会，抓住机会。但是，当机会发现你还没有准备好接受它的时候，它就会从你的眼前溜走。
2.以“细节与大局”为题的作文线，也要照顾到《三国演义》中被称为“凤雏”的勇敢而足智多谋的庞刘的军师。与孙权作战时，忽略了敌人在城墙上放箭的细节，不听诸葛亮的话。这是一个不注意细节的可悲例子。
在日常生活中，我们往往关注大局，忽视局部，关注主要，忽视细节，也就是所谓的“在乎细节”。殊不知，一个小细节往往成为把握得失的关键。著名的拳击手胡雷在比赛中忽略了一只苍蝇，结果在比分高于对手的情况下被对手击败。水浒的时间转移，就因为偷了一只宣告黎明的鸡这样的小事，引发了朱家庄和水浒的大战。“鸟鲁木奇”导致5吨包装全部报废，一架飞机因为修理工忽略了一颗螺丝而坠毁；“一只苍蝇，一只鸡，一颗螺丝钉，甚至一个字，一个小数点，都导致了难以想象的结果，可见细节是多么重要。
当然，如果你平时是个含蓄的人，善于观察身边的小事，不放过看似微小的细节，你会得到意想不到的回报。魏格纳生病的时候，躺在床上看地图。他发现非洲大陆和南美洲大陆的边界大致相同。因为这个细节，魏格纳并不认为这是巧合。他进行了不懈的研究，创立了极地漂移理论。物理大师牛顿因为一个苹果落地这样的小事，深入研究，发明了万有引力定律。意大利物理学家伽利略在教堂玩耍时，发现风把教堂的灯吹得来回摆动。他没有忽略这个细节，发现了钟摆的等时性，为后人立下了汗马功劳。海王星的发现是因为轨道半径与测量值略有出入，人们注意到了这个细节。
关注细节，你就会关注生活的细节。你善于发现细节，生活也会同样回报你。细节在全局中的位置看似很小，不足为奇，却可能蕴含着巨大的潜力；你可能会让你成功，也可能会被打败。
这些都在你手里。关键是你能不能找到他，不要不理他。当然，大局在生活中也是重要的，不可或缺的，但是你在关注大局的同时，一定不能忽略细节！同时，你也要小心！希望你的生活鸟语花香？别忘了注意细节！官方回答，望采纳，谢谢。
3.作文的掌握技巧1。静下心来，在胸科考场上有一个良好的写作心态是很重要的，尤其是看到一篇平时没准备，心里没底的作文。你要告诫自己，作文是不可预测的，是正常的，但我努力思考，我肯定会熟悉的。自信一点，告诉自己我能写好。成败很大程度上取决于我的心理素质。
我们应该不断给自己积极的暗示。普通学生不妨这样想:写一千字无所畏惧，写一部好作品大有希望。第二，认真审题，把握材料。从近几年的高考来看，作文命题是话题作文，包括:材料、话题、资格。
这种“有限而不死”的作文形式的优越性越来越被人们所认识。所以，根据提供的材料认真审题，就成了考场上写好作文的出发点和关键。
话题作文的话题通常由话题材料、写作话题和注意事项三部分组成，其中材料是话题的支撑，话题是写作的中心，注意事项是写作的补充要求。在审题的时候，这三个部分都要仔细考虑，切不可顾此失彼。
三、标题简洁、准确、醒目标题是文章的眼睛，“好的标题是成功的一半。”一个好的题目能够概括全文的内容，反映全文的思想，包含全文的主旨，表现全文的特点，给人以清新脱俗的感觉，一下子抓住读者的注意力，激发仔细阅读的兴趣，使文章发挥神奇的作用。
考场作文题目要简洁生动，拟题原则是“小”、“准”、“新”，能彰显文采，占得先机。常见的论述题有三种。
1，采用原题目的原话原短语，不做太多修改。如《心灵的选择》《论诚实》。
2.拟题在理解原题目的基础上，或阐明主旨，或概括内容，或体现思路，或展现特色，如“高举道德大旗”、“失败是一种说不出的美”。3.采用一定的修辞方法，如比喻“用文字链接星空”，夸张“世界是个小家”，引用“你不该悄悄走开”(宋)，《忙忙碌碌》(诗)，修辞“21世纪你美吗”，情景“鹰过滑铁卢”
这三种情况，后两种比较好。四、凤头引蝶，构思新颖。古人很注重文章的开头，称之为“凤首”。西方谚语也说，良好的开端是成功的一半。
对于一篇800字左右的考试作文更是如此，往往在开头就决定了整篇文章的大趋势，定下了文章的基调。同时，好的开头也增加了考生写下文的信心。
开始的方式有很多，但如何开始要看文和人。只要能让审稿人更好地理解和把握文章，具有感染力和吸引力，就是一篇成功文章的开始。
在构思时，要善于“化小为大”，善于在大而广的范围内“择其一点，不及其余”，即在“大范围”内只写“一个方面”，为自己提供了充分发挥和具体表达的良好舞台，从而在小空间内写出思路清晰集中、内容具体的好文章。第二，要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。
这就要求我们在选择“小方面”时，要注意所选方面的“现实性、针对性和典型性”。意图对文章写作的成败至关重要。要在准确、深刻、新颖、原创上下功夫，最好能体现创新意识。这需要洞察力，勇气，善于回避别人的看法，跳出陈翔殷的刻板印象，表现出我们对社会、对人生的真实感受和理解。
想写一篇深刻的文章，必须“见人未见，不见人未发。”要想有思想，就要从这个到那个，从表及里，由浅入深(由个别到一般)，透过现象深入本质，揭示问题的原因，辩证地分析，这样自己的观点才有指导意义。
五、快速构思，编大纲，快速构思是写作成功的关键。快速构思的过程，其实就是一个快速调配素材表达中枢的过程。
文章中心的表达因文体而异，议论文重在清晰，用材料证明；叙事含蓄，让事实说话。无论你写什么体裁的文章，表达中心的素材都是必不可少的。
材料是文章的血肉。没有材料，文章的内容就无法丰富。有材料而无选择，文章思想不深刻。因此，选择什么样的材料表达中心，成为考场作文设计的首要问题。
整理材料的过程，其实就是组织文章结构的过程。总的来说，采用什么样的结构形式，遵循什么样的写作思路，要根据不同的文体特征进行综合规划。在地方上，先来后到，哪些应该详细，哪些应该省略，也要根据写作的需要妥善处理，这样材料的安排才会有条不紊，有条不紊。
此外，如何开头，如何结尾，如何组织段落和层次，如何过渡和照应，也要精心设计。只有这样，文章的结构才算严谨完整。成功的创意使文章能够揭示隐藏在客观事物或社会表象深处的一些真相。
只有深入的构思，才能由表及里，对客观事物或社会表象有清晰深刻的认识，才能写出观点新颖、结构和角度不落俗套的佳作。以上构思的全过程可以用一个简洁的大纲来表达。
提纲是文章内容的浓缩，也是写作思路的体现。在考场上快速把思路勾勒清楚是非常必要的。有些考生在写话题作文的时候经常抄题目，转来转去。
4.写记叙文需要有东西作为线索。怎样才能很好的把握线索？学生普遍认为写作难，语文老师也觉得指导写作难。
难点在哪里？站在学生的角度，没有材料不知道写什么，有材料也不知道怎么写；站在老师的角度，不知道如何既指导学又指导教，快速提高写作水平。关于获取素材的问题，之前已经讲了很多，就不赘述了。关于记叙文写作的文体知识也已被逐条讨论。
这里主要从写作方法和技巧的应用方面提出一些建议，这样的指导会引起写作者的注意，对写文章有参考价值。写好记叙文，写一篇关于人的文章。
在文中很难把事和人分开，因为事是人做的，没有具体的事就无法表达人。所以任何记叙文都是写给人看的，记叙文要表达事件的思想意义，无论是写社会面貌还是写人。有道理。
1.把握情况，说出真实写什么。记叙文是指对各种事件的叙述，是记叙文写作的基本表现形式。事物必然有具体的情节，是指事件的变化和发展，构成叙事的基本内容。
一个完整的情节应该有时间，地点，人物，事件的起因，过程，结果。当然，这六个要素并不一定每篇文章都需要，表现形式可以灵活。
要想真实地反映生活的现实，把握好情节很重要，因为广阔的社会生活是通过情节来表现的，而情节又表现在文章中的各种生活事件中。这些生活事件是从大量的日常生活中提炼出来的，而情节是表达中心思想的重要手段之一，要求具体、连贯、突出思想意义。
如何把握剧情？(1)选择和细化地块是重要的一步。选取和提炼有代表性的情节，就是要抓住生动、新颖、能揭示生活深刻意义的人和事。我们说过生活中的素材是主题的基础，但主题(情节)不是素材的简单堆积，而是对素材进行加工提炼的结果。
情节的真实性、丰富性、典型性，都要求我们从生活实际出发，以生活素材为依据，选择和提炼出具有思想意义的情节。这个选择和提炼的过程，也是一个深入思考人生，加深自己理解的过程。
(2)“把握形势”很重要。形势就是形势，形势就是形势。
抓情就是在文章中着重渲染具体生动的情境和条件，比如人物遇到的情况有多紧急，情况有多危险，情况有多复杂矛盾，困难有多特殊，瞬间有多精彩等等，抓住“情境”进行具体渲染和描写。这样写一方面可以让人物的性格、品质、感情在面对特殊困难或考验时更加生动可信；另一方面可以抓住读者，在阅读时注意文中的人物，产生阅读兴趣。
一个“情境”被描述和渲染以突出人物活动的背景。之后更典型的是刻画人物。比如《七根火柴》对草原气候变化的描写，《小橘灯》对小女孩家庭的描写。
从《百草园》到《三潭印月》中的三潭印月描写和《美女蛇》中的描写。2.“以小见大”，挖掘影响深远的素材。虽然是一些身边的小事，但生活的意义应该是深远的，这就是“以小见大”。
“以小见大”的主题是小，不要就事论事，而是写出这件事所反映的普遍意义，即从局部反映整体。古人云:“时不时可以看到一只豹子。”透过竹筒看豹，只能看到豹身上的一个斑点，却能想象出整个豹。
“尝肉(pāo)知铁锅味，是鼎之音。”从锅里拿一块肉尝一尝。你可以知道一锅肉的味道和它烹饪的质量。
这就是“以小见大”的道理。我们大部分同学都经历过小事，我们的理解有一定的局限性。只有抓住有代表性的小事，写得详细，才能写得好。
“以小见大”的写作方法，也便于描写细致，文字深入，文笔生动，理解深刻。比如藤野先生的选材很少，写藤野先生批改作业，修改插图，询问中国女子缠足。但这些小事可以说明藤野先生没有民族偏见，对中国学生真诚，治学严谨认真。
《花园笔记》选取了延安种菜的一些琐事，都是许多片段，但以“小”见大，展现延安大生产运动的光荣传统和军民斗争，具有深远的历史意义和强烈的现实意义。《一件珍贵的衬衫》从一件衬衫的小事，我们可以看到周总理心系人民的伟大人格。
我们经常看到生活中的小事。重要的是要注意，要善于发现，要注意收集和积累。罗丹说:“所谓大师，就是用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人习以为常的东西里发现美的人。”
罗丹所说的“美”的发现，是源于对生活的理解和挖掘。不收集丰富的素材，怎么会有“精华”和“深度”？
3.选择一些材料，注意写作中的结构安排。1.事件按时间顺序在一定时期内发生、发展、变化，按时间顺序组织材料。如童年、青春期、青年期；上午、上午和下午的时间段；课前、课中、课后；一堂课的时间等。
按时间顺序排列材料，不同时间段发生的事件(或片段)要标明时间的变化，给读者一个时间和事物发展的清晰印象。2.把空间变成顺序空间(或场所和环境)是事物发生发展的条件，也就是说事物总是存在于一定的空间中，在空间中发展变化。因此，叙事离不开空间的这一条件。
空间有比较大的面积，比如洲际，也有比较小的具体城市、村庄、街道。
5.议论文写作，先做最有把握的事情，才能体现作者的整体思路。大纲是一种由序列码和文字组成的逻辑图，是帮助作者考虑整篇文章逻辑的写作设计图。它的优点在于，便于作者把握论文结构的整体情况，层次清晰，重点明确，简明扼要，一目了然。
二是有利于论文的呼应。有了大纲可以帮助我们建立整体概念，从整体的角度检验各部分的地位和作用，它们之间是否有逻辑联系，各部分所占的空间是否与其在全局中的地位和作用相称，各部分之间的比例是否恰当、和谐，每一个字、每一句、每一段、每一部分是否都是全局所需要的，是否都是和谐的，相互配合成为一个整体。经过这样的考虑和写作，论文的结构才能统一完整，才能很好的服务于论文的内容。
第三，有利于及时调整，避免重大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动非常活跃。一些不起眼的材料，看似无关紧要的材料，经过熟悉和思考后，往往会产生新的联想或新的观点。不认真写提纲，就会被这种现象干扰，不得不不停地写重新思考，甚至推翻已经写好的东西。这样不仅增加了工作量，也极大地影响了写作心情。毕业论文的提纲就像工程的蓝图。只要动笔前认真考虑提纲，多花点时间和精力把它做扎实，就能形成一个清晰有逻辑的论文框架，从而避免很多不必要的返工。另外，如果刚开始写论文的同学，先把自己的想法写成提纲，再去请教别人，第一眼就能看懂，也更容易提出一些修改和补充的建议，从而得到有效的指导。
6.如何写一篇深刻的作文托尔斯泰说:“文章的思想正确是不够的，还要善于把这些思想表达出来让大家理解。”那么如何才能做到中心而深刻呢？
1，单一视点，清晰居中
考场作文中有些题目的中心比较明确；有些话题有意跑题，隐喻，深刻，含蓄，表现出几个不同的中心。
这就需要考生认真分析题目，把握题目的深层含义。即使文章有多种角度和思路，一旦落实到具体话题上，也必须形成自己的写作中心。不然“意思太乱了。”记住，你不能鱼与熊掌兼得。
叙事的主旨不要太宽泛；议论文中的论点应该始终保持不变。整篇文章要紧扣一个中心点，防止偏离题目的意思。
然而，一些学生在一篇文章中确实有多个中心。这一段讲的是这个原理，但是下一段就下一段了。
所以在建立观点的时候，一定要单身。中心建立后，必须列出组成大纲。有了大纲就像盖房子有了草图，有助于作者把握全局，避免本末倒置。这样可以提高书写质量，加快书写速度。
2.精心选材，紧扣中心。
所有与中心思想密切相关的、在表达中心思想方面突出而有力的材料都在练习中选取，否则就丢弃。选材之后，选择最具创新性的材料。
但如果选取的素材不能紧扣题目，即使新鲜生动，也要“忍痛割爱”。选择之后，不仅仅是记录素材，还要分析素材是如何表现中心的。只有这样，所选材料才能真正为中心服务。
3、巧妙运用技巧，突出中心
要善于指出中心，这在考场构图中更为重要。提问有多种方式:
从表达方式来看，有抒情主题、议论主题、叙事主题和描写主题。
从修辞上看，有重复问句、设问问句、排列问句、引用问句、比喻问句。
从题目的位置来看，可以把题目点在题目里，把题目点在开头，把题目点在结尾。
我们知道，考场上作文的阅卷速度是很快的。如果你把文章的主旨埋没在文中，阅卷老师不会像工程师扫地一样用工具仔细探查，更不会帮你总结。所以考场上作文的中心要突出。
“写作没有确定的方法”。自然有很多方法可以让文章的中心凸显出来。希望以上的话对你有一点帮助！
7.如何写好作文如何写好文章(一般文章都是这样写的)写好作文不容易，需要长期多方面的努力。平时要加强阅读，好好上课。
要对课文内容和表达技巧有深刻的理解，阅读大量古今中外的优秀作品，从中汲取知识的营养和写作的技巧；多读书，关注身边的事，做一个生活中兢兢业业的人，注意积累丰富的写作素材；多写就是多练习写作，做到“熟能生巧”。对于一个习题，要特别注意以下几个步骤:(1)审题:审题，即下笔前仔细阅读题目，仔细阅读题目中的每一个字和标点符号(有的题目含有标点符号)。
如“再见！题目里有一个感叹号亲爱的母校，要求用真情实感写，充满对母校的爱。在审题中正确把握文章的重点、中心、材料范围和主要要求。
每一个作文题目都会对作文内容有一定的限制，做作业的时候要明确这个限制。一般有几个范围。1，时间范围。
对于有些题目，写作的范围是以时间来界定的，所以在复习题目的时候要复习时间范围。这样的规定一般有三种:一是明确了绘图材料的时限，比如暑假里的一件事，“暑假”二字限定写的一件事要在暑假里。二是开导所写内容的时间跨度，如“午饭前后”。文章内容要写在午饭前后，时间上有一定跨度。
第三，内容的具体时间背景有限，比如“有趣的童年”，写的有趣的事必须发生在童年。再比如一个难忘的瞬间，应该是关于短时间内发生的事情。
2.位置范围。作文题目中往往会有一些表示空间(方位)的词语，往往会明确所写内容的位置背景。
比如“农贸市场”的题目，一定要写农贸市场；再比如:《上学路上》一定要写上学路上的事情；比如海边，沙滩上，海岸的一个角落，都是指海边，但是他们所指的具体空间还是大小有些不同。3.对象范围。
比如我认识的人，一个好人，我尊敬的人，我的善良等等。都是关于别人的。即使文章讲的是“我”或他人，也是处于陪衬地位，是“配角”。再比如我的同桌，我的同学，我的同伴。虽然都可以指同学，但是三个问题的写作对象范围都是从小到大的。我的同桌基本上是唯一的(当然也可以指我以前的同桌)，而我的同伴可以指我们学校的同学，邻校的孩子，邻校的孩子。范围大得多。
4.内容范围。这是指对事件的限制。
比如“一件难忘的事”一定要写，真的难忘。《亲身经历的一件事》只能写亲身经历，你听到的或看到的都不是亲身经历。
《老师的二三事》只能写老师的二三事。5.数量范围。
有些题型限制了要写的人和事的数量，所以要确定它的范围，按照题型规定的量化要求来写。如《暑假里的一件事》《一件难忘的事》《这件事》《一个新人》。
再比如“学校生活一件事”“学校生活二三件事”。前者只能写一件事，后者必须有两三件事切中要害。其次要明确题目的重点，也就是重点部分。很多话题都有关键词。这个关键词通常被称为“题眼”。我们把它找出来，就是找到了写作的重点。
比如《一件难忘的事》的标题，依次规定了体裁(以笔记为主的记叙文)、数量(一个)、内容(一件难忘的事)。这三个要求中，最主要的无疑是“难忘”，也就是标题。有些话题是隐性的，我们需要多关注关键词是什么，把意思理解清楚。
比如在《我的蠢爸》里，“蠢”这个词很讽刺，看似蠢，实际上是不蠢的意思。再比如“妈妈脾气不好”。这个“坏”也是一种讽刺。其实只是妈妈的好习惯，好作风。
找“眼睛问题”是有一定规律的。如果题目是一个句子。
大多数“问题”都是在回答“谁？什么？”从某些方面来说。如《我爱老师》中的“爱”和《爸爸笑了》中的“笑”。
如果标题是短语，“标题眼”大多在前面，也就是修饰部分。如《欢乐节》《可爱的金鱼》中的“开心”。
“我喜欢的活动”中的“爱”等等。当然，题目层出不穷，这两种方法也不是都能找到的。
比如“我的同桌”这个题目，其实并没有明确中心内容。我们需要根据材料来确定文章的重点和中心。第三，考察题意后确定写作体裁。
记叙文包括四种主要体裁，如记笔记、描述人物、描述风景、描述事物，如一件难忘的事、记录一段经历等。，并且要采用记笔记的体裁。《我尊重人》《好XX》要采用写人的体裁；《我们的校园》应该主要采用风景写作的体裁，但也离不开人和事。《可爱的金鱼》要采用物的体裁。
日记，读后感等。大多都是在题目中注明的。如果遇到半命题作文，可以按照以下步骤进行审题:首先对提供的半作文题目进行分析理解，了解题目中有哪些条文，需要补充哪些方面；经过比较，选材；最后把整个作文题一起看，看是否通顺连贯，修改不合适的地方。
我们在填半个作文题目的时候，要进行思考和选择，让生活中的人或事在脑海中重现，选择印象最深刻的作为写作内容。比如《我爱XX》已经有了“爱”的标题。至于你爱谁，爱什么，需要根据你熟悉的材料(人或事)来确定，可以是“爱你的父亲”、“爱你的老师”，也可以是“爱你的母校”、“爱读书”。