义务教育均衡发展综述
义务教育均衡发展总结1我校自3月份接到上级通知开展义务教育均衡发展相关工作以来，学校高度重视此项工作，成立了以刘为组长的义务教育均衡发展工作小组，组织全校精英，圆满完成了义务教育均衡发展相关工作。这项工作总结如下:
一是学校高度重视，成立专门领导小组，全力以赴。
1.成立以刘为组长的义务教育均衡发展领导小组，抽调、顾小燕、王慧丽、龙、等我校有能力的青年教师。
2、分工明确，责任分明。我校将义务教育均衡发展的工作全部按照C级指标分配到个人，明确责任到个人。哪里有问题，我们就去追究。
3.多次召开专题会议，研究部署义务教育均衡发展。安排工作进程，传达上级精神。
4.参加这项工作的老师们不讲条件，不抱怨，全力以赴，积极配合学校工作，付出了大量的精力和时间，圆满完成了学校布置的各项工作。
第二，筹集资金改善学校设施和不足。
义务教育均衡发展以来，我校努力从紧张的经费中抽出2万多元投入到校舍建设中。
1.教室和办公室旧电路的改造。按照上级要求，教室里安装了六根电棒。
2.我们学校为了改善教学环境，重新粉刷了教学楼，学校侧翼，教学楼的栏杆，旗杆，防盗窗。
3.我们学校利用老师的业余时间，修复学校台阶、花池等破损的水泥地。
4.学校积极与瑶山村委会协调解决学校操场用地问题。
5.学校购买花草树木，美化办公环境，净化空气。
第三，义务教育均衡发展中的不足。
1，个别教师对上级要求理解有偏差，个别指标在整理档案时没有严格按照上级要求安排；个别指标，因为缺少相关档案，内容不足。
2.由于缺乏资金，增加和维护学校设施只能是我们力所能及的。我们积极利用学校现有资源，开发教室功能，实现一室多用。但由于校舍不足，我们学校没有单独的美术室、体育器材室、音乐室、保健室、电脑室。我校认真总结了义务教育均衡发展中的经验和不足，对今后提高我们的工作效率将起到积极的作用。对于存在的不足，我校将尽最大努力，积极与上级协调解决学校发展中遇到的困难。
义务教育均衡发展综述2。均衡教育体现了基础教育的发展趋势，反映了社会主义教育的本质要求，代表了广大人民群众的根本利益。合理配置教育资源，加强教育现代化，全面提高教师素质概括如下:
一.取得的成就
1.高度重视义务教育均衡发展。我校对义务教育均衡发展有明确的规划和具体的实施方案。
2.均衡的教育机会。义务教育阶段适龄普通儿童少年入学率100%，残疾儿童少年入学率100%。停退学工作成效显著，巩固率100%。
为全面贯彻义务教育法，积极推进我校义务教育均衡发展，我们主要做了以下工作。
(1)切实提高认识，促进义务教育均衡发展。
树立义务教育均衡发展理念，确定义务教育内涵和外延发展趋势，坚持高水平高质量办学，不断加快义务教育学校现代化步伐，将有力推动我校义务教育由弱到强的跨越式发展。
开学以来，我们下大力气调整布局，加强学校的美化和绿化。我校全面布局食堂宿舍，为基础教育的持续发展打下了良好的基础。
(2)关注弱势群体。
让每个孩子都接受良好的教育，关注弱势群体，让每个孩子都有平等的受教育机会，让每个适龄儿童都接受义务教育和更高层次的教育，这是学校义不容辞的责任，也是社会主义文明进步的体现。学校高度重视贫困学生入学工作，采取“扶贫助学”等措施，确保贫困家庭子女接受义务教育。同时还保障了残疾儿童少年的入学和生活待遇，使得残疾儿童少年入学率达到100%。
(3)不断加强师资培训。
全员、校本、骨干教师深度培训，促进了教师队伍的相对均衡发展。这是我们在义务教育均衡发展方面的一些探索和实践。
二、存在的问题
资源配置不够优化，办学条件相对落后。
我们学校没有标准的现代化设备设施，办学条件差，师资老化。师资力量不足。
今后，我们将虚心学习先进单位的好经验好做法，进一步理清改革发展思路，在实现教育均衡跨越发展上有所突破和创新，推动我国教育事业再上新台阶。
义务教育均衡发展综述3-20xx年的金秋，我们迎来了教育部义务教育均衡发展督导评估组的领导和专家。他们对我校进行了全方位的调查评估，实地考察了学校的功能室，观看了学校的课外活动，欣赏了大型腰鼓表演，认真查阅了学校的档案，进行了师生问卷调查，并据报道对学生进行了暗访。他充分肯定了我校为促进教育均衡发展所做的努力，尤其对学校的艺术教育表现出了浓厚的兴趣。他认为罗田实小的艺术教育将普及与提高、课内与课外、校内与社会结合起来，形成了一支优秀的教师队伍，培养了一批优秀的艺术人才。在全省乃至全国都是很好的典范，值得推广。
我们学校在此次评估中的成功归功于:
第一，统一认识
从领导到教职员工都认识到，这次迎接国家评估，是对学校历年成绩的检验，是对学校办学特色的提升，是对学校办学品位的提升。同时也会看到学校的不足，找到改进的方向。学校希望通过专家组的评估，促进学校的发展，提高办学质量。
第二，团结合作
领导对评价工作非常重视，先后召开了两次行政办公会和两次教职工大会，为评价工作营造了良好的氛围。成立了工作组，分工明确，更加团结协作。
所有评估档案由各办公室负责，办公室汇总。教务处、总务处、政教处、教学部、电教处、艺术教育处的工作人员没日没夜的加班加点，没有工资，整理资料。特别是教务处的唐、、颜志毅同志认真梳理了学校教育教学档案，对全校3000多名学生的学生名单、教师上课情况进行了认真核对，确保万无一失。总务处涂光明想尽一切办法合理分配教学资源，自己做了很多事，很努力。电教处的童为了电教设备的配置上下楼。
体育组的所有老师都下了很大功夫，在烈日下精确测量篮球场和羽毛球场，精确画线。搭建篮球架等繁重的工作主要由运动队和后勤人员完成，在雨中和晚上开灯的情况下进行。
一线和后勤人员在一起工作。助教后勤人员突击检查书籍，将原本不规范的书标逐一撕掉，在专业人员的指导下重新粘贴。图书管理员王老师在中秋节假期赶到大河岸小学学习图书馆管理。
仪器管理员孙老师行动迅速，早出晚归，多次让理科老师填写实验申请表。
尤其难能可贵的是，炊事员不计较粗活重活脏活，不计较报复的多少，为打扫校园做出了贡献。
欢迎全体教职员工参与评价，他们都在认真做好自己的本职工作。班主任已经把已经落后的借书记录本补上了。班里的老师都没有因为评上而耽误课，反而觉得有个好课迎接国家评上更重要。评估小组的成员在三天的中秋节假期中只有一天休息。很多人工作都是黑白的，五加二。
第三，新面貌
通过评估，确实促进了学校的工作。专家对学校的艺术教育大加赞赏，坚定了学校领导和艺术教师弘扬艺术、以艺术育人的决心，有信心把艺术教育的品牌做大做强。
学校篮球场、羽毛球场、教师电子备课室、心理咨询室、书画教室等。都是借着这股东风安排的，将有力推动学校全面实施素质教育，全面推进教育优质均衡。
通过迎评，凝聚了全体教职工的心，校风明显改观，师生充满活力。
第四，欢迎评价和反思
由于大家的共同努力，对国家的评估顺利通过。当评估团的专家说我们学校的艺术教育“比他们说的好”时，我作为这次评估的材料官感到欣慰和惭愧，于是当晚我特意给专家写了一份艺术教育总结。
我们学生的借书和阅览室的阅读几乎是空白，理科班的实验仪器和实验室基本闲置。除了加强这项工作，我们还需要反思我们的教育理念。
作为一名材料工程师，我深深感谢你们——为了平衡而并肩作战的朋友们！因为你的努力，基本均衡国检顺利通过。每一箱档案都包含着你的心血，每一次活动都浸透着你的汗水，每一份数据都闪耀着你的智慧，每一份材料都体现着你的文采，每一个夜晚都留下你孤独的身影...这一切都不会在真实的历史中被遗忘！
欢迎评价结束了，幸福教育在向我们招手，美好的生活将永存。愿我们以平常心把握当下，过好每一天。该吃饭的时候好好吃饭，不要挑食；该睡的时候好好睡，不要辗转反侧；该散步的时候好好散步，不用东张西望；该学习的时候好好学习，不要想这些。只要专注于你现在正在做的事情，珍惜你此刻所拥有的生活。
测评的顺利通过告诉我们，这个世界上没有障碍，也没有永远的伤害。如果你学会了放下，敞开心扉，每一天都会是美好的一天，一切都只是浮云。
义务教育均衡发展概述4 xx小学为了办好人民满意的教育，培养适应新时代的优秀人才，我校坚持软硬件并重，因材施教，让每个年级、每个班级的每个学生都得到均衡发展。
第一，科学合理配置教师。目前我校有3个教学班，6个教学班，根据各科特点和各老师的专业特长，科学合理地配置各科各班教师。我校引导具有丰富班级管理经验、教学能力突出的优秀青年教师到班主任岗位上，充分发挥他们的创新进取精神。课堂秩序井然，丰富多彩。
第二，要求面向全体学生教学。关爱每一个学生，因材施教是我们学校的基本理念。为此，我校要求所有老师不要放弃，不要在课堂教学中为每一个学生放弃优秀学生思考和提高的空间，真诚鼓励后进生树立学习的信心。第三，学生素质的均衡发展
1，全部开课，在不增加课时的情况下，教好所有课程，严格订阅和使用教材教辅书，保证学生健康成长。
2.组织全体教师积极参与各项学习。主要学习义务教育法、教育理论、教学法规、教育技术能力、师德规范、课程标准、六大严肃教学规则。
3、学校每月进行一次定期教学检查。通过检查、调查、评估，及时了解各科质量，找出差距，有针对性地反思，改进教学，提高教学质量。
4.严格落实三项要求，保证学生日常广播体操、眼保健操、大课间、课外活动和素质教育活动的正常开展，每天安排一节体育课或综合实践活动。
举办了三次小型体育比赛，提高了学生的身体素质，合格率和优秀率有所提高。学校结合学校情况，制定了完善的活动方案，确保内容、人员、时间、场地的落实，并将活动纳入日常例行检查考核。值班老师每天检查活动，并纳入文明班评比。