安吉游戏培训内容

前期准备就是让孩子把“游戏故事”以绘画的形式记录下来。独立游戏包括游戏前的设计图纸，游戏中的自主探索和游戏后的分享交流。后续的解读是指向儿童的游戏行为，解读儿童的“游戏故事”作品。“安吉游戏”用行动践行了“把游戏作为幼儿园基本活动”的教育理念。

安吉游戏是一项以运动为特点的户外综合性游戏，更具自发性和开放性。在“安吉游戏”的实践中，儿童是游戏的主体，教师是儿童游戏过程中的观察者和支持者。教师基于儿童的立场提供相应的游戏素材、空间和时间，教师在儿童游戏的过程中主动观察、倾听、记录、回应，从而更好地解读儿童、认识儿童、理解儿童。支持孩子的学习和发展。