关于大学生活规划的论文

高考对于每一个奋斗过的学生来说都是极其重要的。激烈的高考竞争过后，一些学生幻想自己可以一劳永逸地进入大学，于是他们浪费时间和金钱盲目地寻求快乐，而不是专心读书。不可否认，每个人都有选择自己人生道路的权利。但是大学生要树立目标，并为之奋斗。大学是我们一生中最重要的一段时间，在这段时间里，我们可以为未来的学术成就做好充分的准备，所以一旦有了这样的机会，我们应该充分利用这段时间。设定目标是一种积极的生活态度。一般来说，当人们想要实现目标时，他们会更有动力，当他们成功时，他们会更有成就感。这对于大学生来说也是一个道理。成功需要设定目标并为之努力。为我们的大学生活设定目标将为我们的成功创造良好的机会，同时使我们能够挑战自我并努力工作。我还记得在十月和这个秋天，我带着对大学的憧憬迈出了离开家乡的一步！我仍然记得对大学的期望和我为考上大学所做的努力。当我来到何达大学时，我的生活不再是过去的样子，而是充满了希望！然而，在人生的旅途上，我们终究是迷失了，总以为大一是平庸，大一是无聊，是浪费，时间从指缝间悄悄流逝，却不懂得珍惜！我们在慢慢寻找大学生活的方向，逐渐意识到在本科期间，并不指望学到什么高深的专业知识，而应该把重点放在学习能力的培养上。一个人知道自己应该做什么是很重要的。“只有知道自己的志向，才能知道自己要去哪里！”学校提供的平台得到了很多专家的认可，适合大部分学生的需求。但是，我们应该更多地了解自己的实际需求，专注于我们所学习的课程，做出安排，选择一些对我们有价值和有益的课程...这样会更个性化，更能挖掘你的潜力。大学也是一个展示自己才华的大舞台。用好它也是一项任务。怎么说呢？有人说，“社会经验和道德之后，社会再去培养就来不及了。你现在为什么不干脆读好书呢？”我觉得这是各种误解能力的培养，但不是一朝一夕的。像语言能力，我们从小就在培养，对吧？但是你可以说——我现在的语言能力和沟通能力优秀吗？很少！就算我们平时一直在培养的东西都还一样，何况是工作能力？往往需要一定的条件和时空。很多没有从事过任何社会工作的大一新生，往往在大二大三的时候很难加入学生会，团委等等。为什么？正是因为这个原因，我们应该在大学抓住这个机会，充分锻炼我们的工作能力。从高中到大学，那份喜悦不言而喻。但没过多久就有同学产生了疑问:为什么要自己安排课后时间？如果大学有老师像高中一样管理就好了，但事实并非如此。如何安排生活，似乎成了必修课。有的同学习惯了高中的生活，上课、作业、考试、活动都是老师或者班主任安排的。乍一看，离开这样的环境确实有些不适应。高中这种管理方式怎么样？这里暂时不做评论。就学生而言，迫切需要转变观念，尽快适应大学生活。大学和高中一样，也是一种学校，但却是一种特殊的学校。是高等教育的殿堂，是求知的地方。它要求学生主动学习知识、钻研知识，进而培养学生分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然是老师引导和教导，这一点很重要。但就学生的学习进度而言，主要是自己去探索，去学习，去奋斗。中国有句古谚说:“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。德国哲学家雅斯贝尔斯在谈到大学的概念时也明确强调了这一点。他说:“大学应该始终贯穿大学生应该独立自主，掌握自己命运的理念。他们有选择地上课，听取不同的意见、事实和建议，以便在未来自己进行测试和决定。真正的大学生能主动给自己设定学习目标，善于动脑，知道自己的工作意识是什么...这是一种精神上的升华，每个人都能感受到自己被称为最伟大的人。”从这个角度来说，大学是一个全新的环境。步入这种环境的大学生，要树立一种全新的意识:独立自主，自己规划大学生活。不能再依赖“有人管一切”的环境。我们应该把“有人照顾一切”变成“自我照顾”，这体现在各个方面:身体保健、自我照顾和社会交往...这是最基本的方面，但更重要的是学术学习。有不同的专业和特长，每个学生都有自己的特长。学好本专业的同时要学什么？你的知识有哪些方面需要补充和提高？这些都要开动脑筋，制定计划，看自己怎么做。在这方面，老一辈学者的经验值得借鉴。我国一位在科技方面颇有成就的科学家回忆大学生活时说，在大学里，我们一定要学好基础知识，但同时也要根据自身情况选修其他课程，广泛吸收知识。而且这种吸收很关键，很周到，所以受益匪浅。大学生活一般需要四五年，但转眼就会失去，很快就会过去。因此，有效规划自己的大学生活是非常迫切和必要的。我们要抓紧时间，早做打算，争取在有限的时间里学到更多的知识，成长更多的人才，毕业后为祖国的现代化建设做出更大的贡献。虽然我们是大一，但是四年的时间并不算长，所以我们要尽早为未来的四年做好规划。我们应该更好地利用大学四年，这是人生中重要的四年，也是人生中黄金的四年。让自己读完大学四年，为以后进入社会充分发挥自己做好准备。