年轻人面试五次求素材作文
要求选好角度，确定概念，明确文体，拟好标题；不要脱离材料的内容和意义，不要抄袭，也不要照搬。
考试的概念:
1.规矩:按规矩办事，不拔苗助长，不急功近利。
2.个性:尊重个性，让自然发展，不要扼杀自然。
3.环境:创造良好的环境，提供良好的平台，给予发展的空间。
画龙点睛:
顺其自然，自由生长，拒绝催化，自然是最好的，遵循规律，不拔苗助长，让果实自由生长，做自由生长的种子，自由的果实最甜，顺应自然，遵循内在规律，春来草长，成功要遵循自然规律，教育不能操之过急，我们的教育需要什么。“有一种爱叫放手”“拔苗助长怎么可能成功？”“不要囚禁它”
经典材质:
1.杜郎口教学模式
2.郭拓的植树经验
3.乔布斯的成长轨迹
4.狼爸龙芯(反例)
5.虎妈战歌(反例)
7.江的成长经历
8.韩寒的成功启示
有问题:
(1)有偏差。脱离了上下文，就没有对材料意义的整体把握。如:勤奋；付出才有回报；得失；成功来自努力；食品安全。
(2)材料冗长。议论文在举例说明时不会总结材料，导致叙述过多，论述过少，说服力不强。
(3)结构紊乱。平行结构、递进结构、比较结构、自由式结构都可以，不管用哪一种。但有些作文条理不清，不清晰，让人摸不着头脑，不知所云。下面这篇作文结构很好，值得借鉴:
尊重法律
分论点1:只有尊重规律，才能成长为栋梁。
分论点二:尊重法律才能百花齐放。
分论点3:只有尊重规律，才能真正成功。
(4)字数不够。相当一部分作文字数不够，影响评分。或者写了一半，或者结尾不完整，或者少了几行不到800字。
(5)错别字多。单从标题来看，错别字很多。如:堰苗鼓励成长，自力更生，尊重规律，关键在自己，尊重事物发展规律等等。
优秀作品欣赏:
教育不应该急于求成。
当今社会，无论做什么都追求快节奏，比如“快餐”、“快递”、“快拍”。人们把“快”视为提高效率的标志。其实一切都不完全是这样的，就像日本教育家大田瑶说的，教育不能急于求成。
园丁应该尊重种子自己的设计图纸。每颗种子都有自己的设计，园丁的工作就是培土、施肥、浇水，让它长成优质的果实。苹果前总裁史蒂夫·乔布斯非常幸运。他父亲让他根据自己的爱好选择未来的方向。虽然父亲对机械很感兴趣，希望乔布斯将来成为一名机械工程师，但还是完成了乔布斯的心愿。乔布斯也因此得以凭借自己在众多电子行业的热爱和睿智的头脑，最终实现“改变世界”的梦想，让电脑和电子产品变得简单平民化，让曾经昂贵而稀有的电子产品成为现代人生活的一部分，成为继爱迪生之后的伟大发明家。
园丁应该让种子自由发芽和生长。成长是种子自己的事情，园丁绝对不能越权，否则只会适得其反。流行于全国各地的杜郎口教学模式，是不断尝试进行新课程改革，实践学生主体地位的高效课堂模式。这次改革带来了可喜的变化，变化带来了欢笑。上课时，学生积极举手，大声说话；热烈的讨论和辩论；提问并回答问题，解决问题；多角度实践创新；微笑，在课堂上玩得开心。这所学校的教学质量也从原来的县城上升到了顶尖。杜郎口的老师们深深懂得让种子自由发芽成长的道理。他们只是自己培土、施肥、浇水，做好园丁的工作。
园丁应该只给种子施用有机肥料。有机肥是一种无公害无污染的绿色肥料，会促进种子的发育生长，结出香甜的果实。无机肥料、催化剂等。会让果实又快又大，但不甜。目前，去除无机肥料是我国教育中亟待解决的问题。“填鸭式教学”、“题海战术”、“各种补习班”充斥着我们的教育。这些虽然看似“高效”，但并不长久，就像苹果加无机肥一样。乍一看是可喜的，但实际上是无穷无尽的，其弊端在不久的将来就会凸显出来。
让鹰在空中翱翔，是为了锻炼它矫健的翅膀；让松鼠在树枝间跳跃，创造敏捷技能；让鱼在大浪中搏击，展现顽强的生命。只有提供宽松的环境，尊重个性，不急于求成，才能培养出真正的人才。