如何提供各种运动器材来丰富孩子的活动内容

体育活动是幼儿园幼儿生活教育的重要组成部分之一，自制体育器材一直是我园体育教研活动的重要组成部分。器材是儿童体育活动中不可缺少的材料。体育器材能激发孩子参与体育活动的欲望和兴趣，并产生相应的动作。现在我们幼儿园的运动玩具琳琅满目，有球、呼啦圈等现成的器械。大型户外装备包括滑梯、平衡木、跷跷板等。这些玩具虽然吸引了很多孩子的参与，但都是经常玩的玩具。在集体活动中，往往人多设备少，远远不能满足孩子的需求。这就需要我们做一些运动器材。《幼儿园工作条例》也明确指出:“幼儿园应当因地制宜，就地取材，自制教学玩具。”根据孩子的年龄特点，由老师、孩子和家长共同制作，充分利用周围的废弃物品，根据孩子的特点和现有条件自制，目的是发展孩子的身体和基本动作，让孩子在探索器械玩法的过程中体验自制运动器械带来的快乐。

首先，讨论自制运动器材的内容:

俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，小课题组的老师很难收集到这么多种不同方法的仪器。所以我们老师互相交流，借书资料，选择一些自制的，耐用的，安全的仪器。小班的孩子年龄小，身体肌肉发育不太好，各方面能力较弱。他们应该选择一些简单安全的，用布和海绵做的，比如“乌龟送食物”、“兔子送萝卜”。中产阶级的自制乐器需要有一定的技巧，比如“高尔夫”、“杠铃”；大班的孩子各方面发育良好，可以选择动作技能高、运动强度大的自制器械，如难度系数高的“海陆空”、“迷宫”等。总之，在开发运动自制装备的过程中，每个班级根据组长选定的内容选择一个自制装备，同时利用家长和孩子的资源，带一些废旧物资，既提高了家长和孩子的环保意识，也鼓励孩子在户外活动中体验更多乐趣。

年龄组名称

小班

中班

大班

自己

制造

身体

后面的

用具

工具

乌龟运输谷物

兔子运萝卜。

青蛙抓虫子。

骑马

水怪

拉尾巴

竹蜻蜓

驱赶小猪

扔沙袋

踩荷叶

高尔夫球

坦克

杠铃

梅花桩[在阵地或营房前的地上竖立的尖竹或木桩，用以阻挡敌人移动]

君君乐

跳跃盒

滚动轮胎

踩高跷

顶端

踢豆袋

弹簧练习器

扔沙袋

戒指

乒乓球

推手推车

海陆空

保龄球

纸板桥

走迷宫

舞龙

飞盘

滚铁环

担架

运水

腹部

踩数字

二、巧用自制的运动器材，激发孩子快乐的运动意识。

1在晨间活动中的有效应用；

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育活动的重要目标，自制体育器材活动的开展大大提高了幼儿的兴趣。孩子们对自己亲身参与的设备特别感兴趣，活动热情特别高。因此，我们要求各班在早操活动中以“一物多玩”为指导思想，组织教师开展活动，形成以分散活动为主，集体活动为辅，孩子们积极探索学习的方式。让孩子探索和发现各种乐器的各种演奏方式，让老师参与并鼓励他们在快乐的活动中享受自制乐器带来的快乐。在活动中，孩子可以自愿选择自己的朋友，无论是一个人玩的“踢沙袋”或“飞碟”，还是多人玩的“铁环”或“保龄球”，都是自然状态下的自由组合活动。比如大班的大坦克，老师给每个孩子准备一个小坦克，老师鼓励孩子想出自己玩坦克的方法。玩了一段时间，有的孩子兴趣没那么高了。老师可以启发幼儿思考:“除了站着，你还能怎么开车？”“你在电视上看到的坦克是怎么操作的？”教师用语言来激发孩子们探索各种游戏方式的欲望。

2.在集体教学活动中的有效应用:

在晨练中，幼儿对某种乐器有了初步的感性认识后，教师可以在集体教学活动中，通过精心设计动作、创设情境，增加活动量，提高难度，让幼儿在这种富有挑战性的活动氛围中很好地发挥主动性，真正体验到运动带来的快乐。比如大班的“舞龙”游戏，要求孩子们把纸箱子当成龙的身体，每人用一根小竹签作为舞龙的支撑，通过不同方向的绣球来舞动箱子；再比如在中产阶级的“梅花桩”活动中。老师选择露露瓶作为材料，用胶带将4个或5个一组粘在一起，做成梅花堆，让不同能力的孩子根据自己的实际能力均衡运动，让不同能力的孩子在不断的挑战中保持对体育活动的兴趣。

三、巧管自制运动器材:

充足的体育器材是幼儿开展活动的重要前提，合理的套路是保证幼儿开展体育活动的关键。我们把自制的运动器材放在幼儿园的户外器材柜里，放在专用的塑料筐里，指定专人看管。各班根据需要轮流享用。在平时的户外活动中，教育孩子轻拿轻放，爱护好器材，让大家和齐鑫一起爱护。

总之，儿童自制运动器材能以最低的成本为孩子创造良好的运动条件，充分发挥家长、老师和孩子的智慧，变废为宝，有效促进孩子的健康发展，培养孩子保护环境、节约资源的意识。