求论文题目《中国特色社会主义理论体系概论》

其实题目太大之后，往往会因为力度不够而失败。这里的“太大”是指:研究的问题太广泛，几乎无处不在——不是入门，是原理，不是数学，是物理！这类文章表面上看起来很大气，但往往给人一种空洞浮华的感觉。

同样，如果选的题目太小，也会很轻松，不费力，也不利于提高。

当然，题目的大小当然不是绝对的，大题可以做小，小题可以做大。关键是如何确定具体的论证角度。

一般来说，大题目容易模糊，往往是因为学术能力不足，无法深入，文笔少如蜻蜓点水，如惊鸿一瞥；写多了会显得又臭又长。

相反，如果能抓住一个重要的小问题，深入本质，切中要害，从各个方面阐述透彻，有独到的新见解，那么论文就一定有分量。

选题时一般要注意实用性、互异性、准确性、突破性等。

第三，材料要充足

选材是否合理，是文章成败的关键。

写论文从总体构思，到选题的确定，到论证过程等。，离不开选材——客观信息。选材的目的是吸取各家之长，自成一家之见。因此，我们必须注意以下几个方面:

如何建立论点，就是收集、总结、整理与自己想法一致的论点、论据、论证方法，从新的角度去观察。

如何独一无二

同一类材料，不同的作者有自己不同的解释和看法。我们可以提炼出富有个性的典型论点和反映自身特点的合理论点，从而为自己的独特性提供了保证。

如何表达自己

许多文章是相似的，因此，关于材料内容的交叉争议点往往是文章的价值和关键点。如果注意整理这些信息，对于形成自己的见解，确定文章的立论角度和发展方向，大有裨益。

如何精耕细作

很多文章，因为种种原因，原作者只提出了问题。没有给出详细中肯的回答。如果把勾画的部分放在一起展开分析，就会有所启发，从而修正原来的选题方向，对问题进行方向性、固定性的思考和研究。

总之，在选材的时候，一定要注意不要做大而不当的联系和比较。我们必须有选择地、有重点地找到与我们的论点相关的东西进行比较研究，以便从中提炼出我们自己的观点。

第四，思路要清晰。

在写论文之前，我们不妨先拟一份写作大纲，如果可能的话，最好先拟一份初稿再开始。

概述

它可以帮助我们树立全局观，从整体的角度来检验每一个细节的地位和作用，表明彼此之间的逻辑联系是否恰当，各部分之间的比例是否协调，各部分、各环节是否为全局所需要，是否连贯默契，是否能服务于主题...

草案初稿

大纲只是论文的大致轮廓，不可能考虑到每一个细节，可以先写个初稿。有了它，很可能原大纲中的一些思路不合适，此时应该调整或修改；对于错误的论点和论据，或者发现新的，要及时剔除和补充，逐步完善。

写初稿通常有两种方式:

(一)、按照提纲的顺序，能保持文章的风格和体例一致，前后衔接紧凑自然，避免侧漏，避免语言和文字上的重复；

(2)、根据对内容的熟悉程度，这种写法有利于作者积极思考，容易捕捉到创作的灵感。

第五，表达要准确

修改-论文的后期制作。反复推敲一个好句子，仔细修改，得到一个中文章节。

文章只有经过反复推敲，精心选词，才能显得具体、准确、生动，才能恰如其分地表达自己的教育教学研究成果。

修改的范围可大可小，可以是“亡羊补牢”——发现什么问题，修改什么问题。

通过材料的增删，文章有血有肉，观点坚定，与材料相统一；也可以“彻底”——发现问题就放弃走，永远不要估算利息。在内容上包括修改观点和材料，在形式上包括修改结构和语言。

改变自己的观点

初稿形成后，要看一看全文的基本观点是否正确，并说明其某些从属论点是否偏颇、片面或不准确；同时也要注意自己的观点是否与他人相似或相近，是否有创意和创新等等。

修改结构

从结构上看，不仅要求处理好论点、论据、论据之间的关系，层次分明，脉络清晰，使主题内容表达流畅合理，而且要求文章的开头、结尾、段落、层次、转折、照应、轻重缓急、细节合理紧凑。

修改语言，要在语言的准确性、学术性、可读性等方面下功夫，做到用词准确、精炼、简洁、专业，做到字字珠玑、句句充实。

文末，衷心祝愿每一位读者都能成为精彩文章的集大成者！

-出版它。