小班种植土壤活动教案
小班土壤种植活动教案:甜瓜种植活动目标；
1，对种植活动感兴趣，愿意参与种植活动。
2.迁移种植草莓的经验，继续学习种植流程。
3.关注植物的生长，愿意持续观察和记录植物的生长变化。
活动准备:
1，几种瓜苗(蔬菜瓜苗，甜瓜苗，哈密瓜苗等。).
2、整理剧情
3、锅铲、水壶等。
4.设计记录表格，瓜和香瓜的图片。
活动流程:
1，引导孩子观察认识常见瓜类。
老师展示了瓜的图片。“你认识他们吗？是什么瓜？吃饭了吗？”
孩子们可以自由讨论吃瓜感受，交流口味。(引导孩子用语言表达:香、脆、甜等。)
2、小朋友* * *回忆种草莓的经历，观察并初步尝试种瓜。
“你种过草莓吗？怎么种的？”
“怎么种瓜苗？”教师示范的要点:
(1)强调瓜苗很娇嫩，要小心处理。
(2)种瓜的过程:首先用铲子在土里挖一个洞，然后轻轻地把瓜苗放进去，再用细土围起来。
“幼苗种在土里，你想做什么？”教师组织孩子们开展浇水活动。
活动扩展:
引导孩子进行日常观察、护理和记录活动。
老师们利用早上进园和中午散步的时间，引导孩子们不断观察和看护，记录瓜苗的生长变化过程。
小班土壤种植活动教案:大蒜活动目标；
1，愿意参与种植活动。
2.学习并尝试用“压”的方法来种大蒜。
3.关注植物的生长，愿意持续观察自己种的大蒜。
活动准备:
1，一些大蒜
2.废弃小杯子和罐子
3、小铲子一把，浇水用的小杯子若干。
活动流程:
1，引导孩子认识蒜头。
老师:“这是什么？蒜头长大后是什么样子的？种出来的大蒜能长出叶子吗？”
2.和孩子商量，准备好材料和用具。
老师:“我们需要什么样的大蒜？”
和孩子讨论分工准备。
3、引孩子种蒜。
老师演示了种大蒜的方法:每个人拿一个小器皿，里面装满泥土，手里拿着大蒜头，把尖头朝上，压进泥土里，最后倒一些水。
4、孩子尝试，老师给予帮助和指导。重点观察蒜头尖端是否朝上，要求幼儿将后端平栽，放在自然的角落。