个人礼仪优秀范文2000字结尾(2)

题目:大学生商务礼仪规范

学生姓名:刘

学生编号:

学院:经济学院

专业行业:物流管理

班级级别:班级2012 (1)

老师:楚静茹

摘要:

礼仪是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，是衡量一个国家、一个民族是否发达的标志之一。我们大学生作为社会的栋梁，为了我们民族的未来，应该学习各种礼仪，这样才能认识礼仪，保持礼仪，发挥中国礼仪之邦的优良传统。懂书，对人有礼貌，应该是当代大学生的基本素养。大学生在生活、学习和校园活动中的礼仪修养是校园礼仪的重要内容。关键词:

大学生校园礼仪修养

半学期的商务礼仪课已经结束了。在这半个学期的学习中，商务礼仪课让我明白了礼仪在日常生活中的作用。让我深刻体会到学习商务礼仪的真正意义。

礼仪是一个人内在修养和素质的外在体现。学习礼仪有助于提升我们的个人魅力。生活中一个不经意的小动作，往往能体现一个人的修养。学习商务礼仪不仅可以纠正我们日常生活中的一些坏习惯，还可以为我们未来的就业提供一些参考。在开始学习商务礼仪之前，我对这门课程充满了期待。真正接触了商务礼仪这门课程之后，我发现要做到真正的优雅并不是那么容易的。一个人良好的举止和优雅的言辞给别人留下了良好的印象。俗话说，爱美之心人皆有之。虽然现在提倡自然美，但两者并不冲突。穿着和装饰得当，不仅不会显得过于招摇，反而会塑造良好的个人形象，彰显个人道德修养。

学习大学生礼仪可以提高他们的思想政治素质。懂书的人不是懂礼貌，而是有知识。

一个标准和道德标准严重不协调的学生，不可能成为优秀的人才。一个优秀的人才不仅要有高水平的专业知识，还要有良好的道德品质和礼仪。礼仪是良好道德修养的表现，也是培养良好道德品质的重要途径之一，需要通过礼貌的方式来体现。目前很多高校都存在这样一种现象:学生接受了高层次的教育，但实际行为却连基本的道德水平都达不到，其中有相当一部分与缺乏必要的礼仪教育有关。通过一学期的礼仪课，我收获了很多。比如着装，在不同的季节和场合，一定有适合自己季节和场合的不同着装。不一定要漂亮时尚才算漂亮，这也不是我们的目标。得体大方的衣着也能展现良好的个人形象。在这一系列的礼仪指导课程中，自我感觉最大的收获就是行为。如果在平时，我们大多数人都是为所欲为，从不关注自己的一些行为是否合适。在礼仪课的学习过程中，我们获得了很多乐趣。仅仅是一个简单的蹲姿就包含了很多知识。上课的时候，老师说不能坐超过三分之二的椅子，几乎所有的同学都忍不住低头。这时我才意识到自己全身几乎完全瘫痪在椅子上，不禁窃笑。有的人暗自沾沾自喜，庆幸自己没坐多。再比如，不小心掉了东西，捡起来的时候要蹲下，膝盖并拢。有时候，我会跟自己开玩笑:连捡东西都这么绅士淑女，真的有点古风的韵味。但是，这也说明了我们？礼仪之邦？固有的大国风范。

在职场中，学好商务礼仪更重要。穿着得体，谈吐优雅，养。

别再大方了，默默增加自己的印象分。对于一个即将面临就业的大学生来说，应该多了解一些职场礼仪。光有专业知识是不够的，还要懂得一些面试技巧。有些人很优秀，但在求职中却经常受挫，往往在一些细节上出现问题。所以，面试前要精心打扮自己，这不仅是对自己的负责，也是对面试官的一种尊重。面试的时候，要自信，要有礼貌。这样，我们就迈出了成功的第一步。接下来，我相信如果你已经具备了一定的专业知识和技能，那么所有的问题都是可以解决的。我们大学生是一个知识水平较高的群体，在道德水准、礼仪修养等方面都应该提出更高的要求。追求个性是当代年轻人的特点。在追求个性的过程中，很多不文明、不礼貌甚至丑陋、陈腐、庸俗的东西都被当成？时尚？、?帅吗？在我们身边，经常可以看到衣冠不整的人，行为不端的人，骂人的人，吐痰的人。这种不良行为的存在严重损害了大学生的形象，成为他们健康成长的障碍。所以有必要进行礼仪教育教学，进行规范的礼仪培训，通过礼仪？尺度？规范大学生礼仪，纠正低俗丑恶行为，已成为培养大学生良好形象、优雅气质和风度的必修课，必须引起高校教育工作者和大学生的普遍重视和关注。在市场经济的大潮下，社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更具体的要求。在就业竞争日益激烈的背景下，普及和规范大学生礼仪十分必要。

现代信息社会传播技术和手段的飞速发展正在改变人们传统的传播观念和行为，尤其是人们的传播范围已经逐渐从人际间的隔阂转变为。

传播已经扩展到公众传播，从面对面的近距离传播扩展到远程传播，从慢节奏低频传播扩展到快节奏高频传播。现代信息社会人际交往的这种变化，对人类社会交往的内容和方式提出了更高的要求。

首先，加强礼仪修养是提升大学生人格的需要。人格是一个人各种心理过程特征的总和，是一个人影响自身一切行为并区别于他人的相对稳定的心理特征的总和，是其内在品质和外在表现的统一。大学办的？思想道德修养？以大学生价值观宏观教育为主的课程，往往未能实施个性教育。实践证明，思想教育成功的关键与日常生活中人际交往中的具体礼仪密切相关，易于强化人们的思想观念、道德心理和礼仪意识，促进健全人格的形成。其次，加强大学生礼仪素养有助于提升其人文精神。培养大学生的人文素质，提高大学生的人文精神，一直是高校育人的重要目标。中科院院士杨树子认为？大学是什么？教育人，而不是造就人？,?冷漠，外向？。言行举止，无论文明还是野蛮，高雅还是低俗，都是人们文化底蕴深度的具体体现，也是人文教育效果的直接检验。一个文明的人，他的言谈举止，文明的语言，道德的行为，文明的行为，应该是有文化内涵的。大学生要学习和训练礼仪规则、礼仪情境和语言，习得优雅的礼仪和举止，养成彬彬有礼的交际方式，表现出谦恭有礼的风度。在这个过程中，大学生必然会从中汲取宝贵的人文营养，提升人文精神。

第三，加强大学生礼仪素养有利于培养大学生的民族文化认同。文化是维系一个国家、一个民族的精神纽带。民族文化认同对当代中国具有重要意义

学生很重要。失去民族文化认同感，会带来民族价值观的崩塌，大学生精神信仰缺乏支撑。因此，在经济全球化时代，思想道德修养？如何培养大学生的民族文化认同已经成为一个非常紧迫的问题。民族文化认同的培养需要多方面的努力，加强大学生礼仪修养是一种有效的方法。大学生对礼仪理论和礼仪规范的学习和训练，必将促进他们对中华民族文化的学习和思考，在潜移默化中增强他们的民族文化认同感。

最后，礼仪修养有助于大学生增强自信心。人没有自信是站不住的。坚定自信是思想道德修养的重要任务。人们看到，一些大学生的性格不合群，往往是因为人际交往不畅造成的，而人际交往不畅，往往又与礼仪不佳有关。有些大学生在人际交往中不够老练，容易失去自信，自卑。他们不仅在学校生活期间缺乏幸福感，而且毕业后因为缺乏自信而难以找到工作。毫无疑问，良好的礼貌会促进大学生人际交往的发展，改善他们的人际关系，从而增强他们的自信心。

我们大学生有必要学习和掌握大学礼仪，这对我们未来的生活或工作都很有意义。规范大学生礼仪，既要适应大学生的实际需要，又要坚持科学的态度。长期坚持做好大学生礼仪工作，是一条漫长而艰巨的道路。只是我们要时刻注意自己的行为，提高自己的仪态是必要的，也是重要的。作为大学生，我希望我们每个人都要随时督促自己提高自身修养。

第四篇个人礼仪论文2000字

大学生礼仪修养的途径

对大学生进行必要的礼仪教育，有利于提升大学生的整体形象，增进他们的身心健康，提高他们的职业素质。在高校开设礼仪教育课程将有助于建设社会主义精神文明和和谐社会。摘要:本文主要从礼仪教育的必要性、礼仪教育的现状、原因以及解决方法等方面探讨了大学生礼仪教育存在的问题。更多的大学生论文发表在顶级期刊paper net上。

关键词:大学生论文

在国内知名吗？礼仪之邦？几千年的声誉和灿烂的文明，培养了中华民族高尚完美的礼仪。礼仪是一个民族文明进步的标志，是一个民族精神的体现；对于一个个体来说，礼仪是外在美和内在美的有机结合，是衡量道德水准和教育程度的标尺。大学生是国家未来的建设者。学习礼仪，掌握礼仪，自觉执行礼仪规范，是人际交往成功的必要条件，也是未来中国文明进步的标志。

礼仪修养不是与生俱来的，也不是一蹴而就的，需要通过不断的学习和启蒙来逐步形成和完善。个人礼仪是一个逐渐成为一个人自觉的、自然的、具有文明行为标准的行为的过程。所以作为大学生，需要长期的知识积累，感悟培养，不断实践。

首先，高校应该为大学生礼仪的培养创造条件

大学生的个人形象往往等同于高校的形象，所以大学生是否有礼仪直接体现了这个机构的风采，大学生礼仪素养的提高有助于维护整个高等教育的形象。高校要真正看到礼仪在高等教育中的重要性，加强礼仪教育，开设礼仪课程，将礼仪教学纳入文化素质教育的整体规划。礼仪教育的目的不仅仅是让学生了解一些礼仪知识，更重要的是让学生能够将所学的礼仪知识运用到社会生活中，有所创新，体现新一代大学生的风范。学校要创造条件组织学生参加礼仪实践活动，帮助学生学习适应不同场合交际活动的方式方法。比如学校组织的升旗仪式、誓师大会、演讲报告、社团活动等，既强化了学生的集体精神，又提供了更多的交流和实践礼仪知识的机会。

教师在学生参加各种学校社会活动时，应给予必要的引导，更有利于学生礼仪素质的提高。

第二，充分发挥个人的主观能动性

学习礼仪的基本前提是主体有自己的主观要求。礼仪规范是人们自觉自愿遵守和维护的行为准则，是在个人主观意识的支配下进行的。大学生只有充分认识到学习礼仪的重要性，并愿意投身于礼仪的学习，才能努力学习礼仪知识，主动实践。让大学生意识到？秀外钟会？大学生有精湛的专业知识和技能很重要，但外在形象和气质对个人也很重要。个人礼仪对个人整体形象的塑造起着非常重要的作用，体现了一个人的精神面貌和内在气质。

礼仪是一个人外在美和内在美的有机结合。善良体贴的人自然对美有很好的理解，自然穿着得体大方。在社会生活中，人们扮演着不同的角色，而最好的礼仪就是人们的礼仪符合社会对这个角色的要求。在实践中不断认识自己的正确行为，不断发现自己行为中的不足，及时改正，把学习礼仪、运用礼仪变成个人的自觉行动，通过长期不断的努力，让礼仪成为一种习惯。

第三，理论联系实际，循序渐进

礼仪是一门应用科学。大学生在学习过程中，不仅要掌握礼仪知识和礼仪规范，更重要的是要有意识地将这些礼仪规范运用到自己的学习、生活和工作中。在学习过程中，他们意识到礼仪的重要性，在他们的社交过程中，他们不断地用礼仪来规范自己，纠正过去一切不符合礼仪规范的行为。就是在自己的思想和行为上与礼仪要求保持一致，在不断的实践中形成礼仪习惯。

礼仪学习是一个循序渐进，反复练习的过程。对于一些礼仪知识和礼仪规范，需要反复体验，不断运用，才能真正掌握。现代社会，人际交往越来越多。学习礼仪理论知识后，要采取积极主动的态度，坚持理论与实践相结合，将所学的礼仪知识运用到社会实践的各个方面，自觉用礼仪规范自己的举止。这样坚持下去，就会逐渐增强自己的礼仪修养，改掉一些粗鄙、下流等陋习。

第四，丰富文化知识，努力提高个人素养。

修养是一个人气质、修养、学识的综合体现。自我修养不是一朝一夕可以培养出来的。修养是一个等待、积累知识、不断提高的过程。修养是一种没有最好，只有更好的修养。

礼仪是个人修养、风度、气质的综合体现。丰富的文化知识是礼仪素养的重要内容，是提高礼仪品位的坚实基础。礼仪修养一般都是文化知识比较丰富的人。相对来说，他们考虑问题更细致，分析问题更透彻，处理问题也恰当，在人际交往中能充分体现出个人魅力。所以对于大学生来说，学习礼仪知识只是礼仪的开始，学习丰富的文化知识会让我们的礼仪更有内涵，更有品位。

礼仪修养是人们一生都在学习的课程。大学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期。礼仪修养与大学生的成长息息相关，为将来能否成为优雅有修养的人打下良好的基础。

参考资料:

[1]医学礼仪主编:单，郑州大学出版社，2012。

[2]《社交礼仪》作者:金北京联合出版社，2013。