2021高考议论文必备写作材料:治学三境界
王国维在《文学简论》一文中，也把这三种境界描述为“三个阶级”。他还说:“没有不读第一第二课就能达到第三课的人，文学也是如此。有文学天才，所以需要大修养。”王国维引用的第一句话是晏殊的《死华莲》，第二句是柳永的《死华莲》，第三句是辛弃疾的《余庆安远Xi》。
解析:第一种境界是:学有所成者，先登高望远，鸟瞰路径，了解大局，“放眼天涯”；第二种境界是:学而优则仕，不容易，要经历一个努力的过程，“为伊使人憔悴”，也就是说，要像爱人一样废寝忘食，勤学苦练，不后悔失去带宽；第三种境界是经过反复的追求和研究，终于获得了成功。
主题:“探索与追求”和“勤奋与学习”
2021高考议论文写作素材:名人龙芯
导师:包拯清正廉洁，被世人誉为包青天。他担心自己家的孩子会利用手中的权力去贪污，所以他告诉自己家训:“子孙后代的官吏和官员，凡犯了赃物的，不得释放给自己的家人；疫情死亡后，不准埋在大屋里。不是来自我的野心，不是我的后代。"
名教:宋代诗人苏武的长子苏迈到太尉县时，苏轼送给他一块砚台，上面有他自己刻的题词:“入道常渴，求进常奇；这样，你就可以一直给钱，你就可以一直拿着这本书思考人生。”
鞭刑:岳云12岁参军。有一次骑马下山。我没注意地形，我的人掉进沟里了。岳飞下令按照军法鞭打岳云，但人民不允许，他被鞭打了一百下。从那以后，岳云刻苦训练，勇敢战斗。1134进攻随州的时候，挥舞着一把40公斤重的铁锤。成为第一个进城的人。岳飞教子的原则是:苦难重于士卒，战斗在士卒之前，立功在士卒之后。
明娇:1945年，革命前辈林6岁的儿子要上小学了。林老对儿子说:“你上学要有个地道的名字。我看你还是叫三吧！”"儿子不解，林老解释道:"用三个，用三个。“就是用脑子思考，用手造机器，用脚踩地面！”
联合教育:无产阶级革命家吴曾题对联挂在厅前。第一部分:创业难，留业也难。明知物质资源困难，一切都是莫争的虚荣心。这样可以教育子孙努力工作，勤俭持家，千万不要浪费金钱，追求虚荣；一句话:待在家里容易，管理家庭不容易。想自己以身作则，就要以身作则。指出长辈要时刻以身作则，身教重于言教，处处做出好样子，成为后辈效仿的榜样。
宪章教学:老舍先生教子的宪章，一条是考试必须得一百分；第二，不用上大学；第三，要多玩，不要失去孩子的纯真；第四是要有健全的身体。总之，老舍先生认为，孩子不必努力做“人民的主人”，虚荣是万万不能的。
分析:教育后代的方式多种多样。不同的人有不同的特点，但都有一个共同点，就是关注人性和道德，既严又爱。
2021高考议论文必备写作材料:菠菜原理
日本人的饭桌上少不了菠菜，他们甚至把一种企业组织原则叫做“菠菜原则”。这个原则包括三个基本点，即“报告”、“接触”和“沟通”。“菠菜原则”是日本企业的基本原则，所有员工，从部长到社长，都需要执行这一原则，无一例外。所谓汇报，就是随时向同事通报你的工作进展。比如出差回公司，一定要汇报自己的所见所闻。出去的收获，一定是所有同事共享的。联系就是把你目前的问题告知同事。如果你在上班的路上遇到交通堵塞，你必须给你的同事打电话告诉他们你什么时候能到达公司。沟通就是工作中遇到问题，一定要向同事或上级请教，用集体智慧解决。
“菠菜原则”指的是个人与组织之间的协调原则。日本的这种原则是其教育制度和教育思想的产物。在日本人的观念中，教育的目的不是培养精英，而是培养能够适应严酷的集体生活的和谐的人。这种教育贯穿一个基本点，就是培养合格的公民。这种人有着相同的教养和信仰。
解析:个人生活在社会中，所以个人应该与整个社会和谐相处。这样才能让所有的人都有相同的向心力，这就是日本的教育。
主题:“教育的目的”和“个人与集体”
2021高考议论文写作素材:苏武穆阳
公元前100年，汉武帝派苏武出使匈奴。由于“安全事件”，苏武受到牵连，被拘留。匈奴单于用各种手段胁迫苏武投降。可是苏武仗剑趾高气扬，甜言蜜语充耳不闻。他对前来劝降的匈奴官员说:“以死报国，是我长久以来的决心。只要能为国家做贡献，我甘愿受刀枪油锅肝脑。”无论匈奴怎么折磨他，他都没有低下高贵的头颅。匈奴首领可汗最后无计可施，只好把他赶到荒凉的“北海”与羊作伴。19年后，苏武回国时，已是白发白须的老人。
解析:敢于以死报国是苏武忠诚的集中体现。也正因为如此，他才成为千百年来爱国忠义的典型代表，成为世人效仿的楷模。
题目“爱国”与“忠诚”