我六年级作文成功了。
六年级作文我成功了。1是你，让我拿了很多奖；是你让我战胜了困难；是你，让我挑战自我！我一年级的时候，平白无故的觉得老师只是个头衔，没有多少荣誉，所以经常和当时的老师唱反调。
我三年级的时候，有一篇文章，题目是《老师》。我居然写了一个温柔的老师，而且是有声有色的！那是因为我心中的老师是温柔的。不知道为什么写这个题目。后来我知道，我心里觉得老师是温柔的。那时候我才深深体会到老师对我的付出。
我记得那天晚上，我在宿舍睡不着，就坐了起来。我看到语文老师沈老师的宿舍灯还亮着，隐约能看到老师还在批改作业。第二天上课，看到老师脸明显瘦了，可能是因为不小心看到老师熬夜了！
在我四年级的时候，我就能清楚的知道，我成功的背后是老师无尽的汗水，无尽的教导，无尽的努力！无论我得到多么小的奖励，我总能看到你欣慰的笑容，仿佛在说:“舒静，你真棒！”老师以你为荣！"
现在只剩下最后一个学期了。我要好好学习，对每个老师都要有敬畏之心。因为我还记得四年级时对老师敬畏的那句话:我成功的背后，永远是你无尽的汗水，无尽的教导，无尽的努力！
老师，在这里我想对您说一句心里话:谢谢您，老师！
我成功了。在人生中，每个人在成功之前都会经历N次失败。有些人在失败面前退缩，有些人坚持到成功的那一刻。
前天，我的护士要了饺子。当我妈拿着一碗面做面条的时候，我出于好奇想自己尝尝。我开始按照妈妈的指示做了很久的面条。我先舀了一勺水，一边用筷子搅拌，一边慢慢倒进面里。一勺水倒进去，妈妈就给我讲了和面的方法和技巧，我也开始习惯了。我揉面的时候，用手搅拌。我妈看到了就跟我说这是不对的，还亲自示范了一下。过了一会儿，盆地里出现了一个小排列。我试着学我妈的样子，面团越来越大，但是我的手都快成面团了，所以我想用点水洗手。我妈看到了，说:“你的方法肯定不对，不然我的手不会这么丑。”于是她又做了一个演示，我仔细看了一下，发现了一些刚才没有做到的细节。我又开始了，我一丝不苟地等待着。过了一会儿，手上的面就没了！我继续下去，盆里的耐心全被我揉成了一个大面团。多听我妈说几遍就好了，于是我开始来来去去...最后，面团基本上是圆形的。
我妈一看，说:“哎呀，这面真好！”“我心里充满了喜悦。
我成功了。每个人都有成功和失败。成功会让你快乐，失败会让你沮丧。不要紧，不要沮丧，相信自己，你总会成功的，阳光总在风雨后。
“妈妈，我要去写作业了！”我背着书包走向书房。
“认真写！”正在洗碗的妈妈没有忘记反复告诉我。我今晚必须完成作业！我暗暗下定决心。
我从书包里拿出数学试卷，准备攻克我的弱项——数学。“啊！这道题我会！哦！这个简单！”我的嘴一直发出声音。不知怎么的，脑海里突然出现了糖果，一大堆糖果堆成了一座糖果山。突然大吃一惊，我重重的扇了自己一巴掌，反复警告自己不要分心！
写着写着，突然遇到一道难题，想了想也做不出来。
我拉了一张脸，走出书房去问我妈。妈妈看到我拿着纸，问我:“怎么了？”我支支吾吾的说:“有一个问题回答不了。”妈妈看着我说:“你再想想！”我别无选择，只能回到我的书房。
过了一会儿，我跑出去问我妈，我妈还是老样子。唉！妈妈，我真的怀疑我是不是你亲生的。我没捡起来，是吗？
“这个问题是这样的。甲有3份，乙有2份，他们的总和是200。那么A和B是多少呢？”我把问题看了一遍又一遍，还是没有头绪。所以，我用画线段的方法来做。
a是三份，所以我画了三段。b是2份，所以我画了2段。那么，不，不。但这意味着什么？我再次投票反对这个方法。这个问题总有解决的办法，可能我还没发现。我一直对自己说。我静下心来，仔细回忆了一下梁老师说过的方法。
“A加B是5份，200除以5是40。40乘以3等于120，得到的A就是。40乘以2等于80，结果是b”我的心突然亮了起来，高兴地跳了起来。
我跑出去跟我妈说:“妈，我算出来了！也懂！原来这么简单！”我妈笑着对我说:“你看，你会算。只要认真研究题目，找出关键，就一定会算。”对我竖起了大拇指。
哈哈！今晚我很开心。通过我不懈的努力和百折不挠的毅力，终于解决了这个问题，尝到了成功的喜悦。
我六年级成功了。在人生的道路上，往往布满荆棘和坎坷，没有谁的人生是完全一帆风顺的。人生如戏。如果没有高潮，怎么可能有看头？从小到大，我遇到了很多困难，比如:学不会骑车，和别人吵架，不知道怎么补，数学考的不好。当我在生活中遇到这些挫折时，我觉得自己好像掉进了地狱。身边有很多心魔劝我放弃。我在地狱里，爬不起来。
拿破仑曾说:“我的字典里没有‘难’这个词。”但是我五年级的时候学不会数学，我觉得拿破仑的字典简直就是破字典！我在学数学的时候，遇到不懂的题都不敢问，所以很多题都是半生不熟，所以考试成绩只能用“惨不忍睹”来形容。那时候觉得自己的数学完了，于是开始灰心，自暴自弃。整天在黑暗的深渊里，看不到一丝光亮。
然而，进入六年级后，我决心努力工作，改变现状，以便在学期结束时给妈妈一张漂亮的成绩单作为礼物。所以我上课更加专心，做作业比以前更加用心，努力复习。遇到不懂的东西，我尽量主动去请教老师，这样才能掌握。终于在期中考试的时候，我的数学试卷考了95分的高分。不仅妈妈高兴，我也从地狱的深渊直飞天堂，身边围着一群可爱的小天使，演奏着各种乐器，祝贺着我。我的心情很愉快。我一直对自己说:“我成功了！”"
从这次学习数学的经历中，我又一次了解到了拿破仑的话的道理。有句话说:“天助帮助他的人。”确实如此，所以现在我从心底里赞同他说的话。下次遇到困难，一开始不要灰心，要全力以赴，这样无论多大的困难都能顺利解决。
我成功了。成功能给人们带来快乐和幸福，增加他们的知识和经验，增强他们的自信心和自豪感。我来详细解释一下我成功的前因后果和成功的秘诀，一定会给你很大的启发。
那一次，我成功了！六年级作文是我的败笔。也就是我顺利无阻的参加了博罗六小举办的六年级作文比赛。比赛回来后，我真的迫不及待的想知道比赛的结果。期待，期待。后来，我从老师那里得知了一个令人震惊的消息:我六年级的作文获得了全县一等奖，我高兴得无法用语言来形容。第一次成功不仅让我激动，也让我肩负起了去惠州参赛的重担。在接下来的日子里，我看了很多关于写作的书，我的写作能力也有所提高。
惠州比赛时间到了。我和园长一起来到了惠州上派小学。导演让我坐对位置，然后告诉我不要紧张，发挥正常水平，尽力而为！我紧张的心情像波涛汹涌的大海一样无法平静，但一想到老师对我的期望，我的心情慢慢回归平静，考生们都准备好了，屏幕上显示出问题和提示。我看了看周围的考生。他们的笔在六年级作文纸上龙凤飞舞，而我的笔完好无损，脑子里一片空白。我想了想，灵感终于来了，就开始写了。一开始我写得很好，后来，我的思路被监考老师的大嗓门打断了。“还有20分钟，请抓紧时间完成六年级作文。”真的是热水烫脚。时间不多了。我得赶紧写。15分钟过去了，我的六年级作文终于写完了。剩下的时间用来检查六年级作文，看有没有错别字，句子是否通顺。每个人都交卷离开考场。监考老师的大嗓门又传进了我的耳朵。我交了六年级作文，满怀信心地走出考场。即使如此，我仍然害怕我会陷入孙山。下午3点，我听了广州儿童作家赵晓敏的演讲，然后举行了一个颁奖仪式。我紧张地听着主持人宣读获奖名单。当我听到我的名字时，我跳了三英尺高，获得了三等奖。颁奖仪式结束后，我们所有的获奖学生一起合影留念，然后离开了上派小学。
我成功的秘诀是:第一，珍惜时间，世界上所有的财富都是劳动可以创造的，但是时间不是每分每秒都可以创造的，金钱也买不到；第二，合理安排时间，充分利用时间，注意改进学习和做事的方法；第三，要锲而不舍地与前进道路上的挫折和困难作斗争；第四，要有自信，自信是前进的动力，能激励我们克服困难；第五，虚心学习别人的长处，弥补自己的不足，在求知的道路上保持勤奋，永不骄傲。如果你能做到以上几点，你就会成为一个比我更成功的人！
我六年级成功了。这个周一的晚上，我回到家无精打采的，有时候会莫名其妙的发呆。不，不是有时，而是一直，就像做梦一样。我浑身无力，连握笔的力气都没有，但我一直告诉自己，一定要坚持下去，不然不做又会被打，可是我一点力气都没有。我一直在告诉自己，坚强，坚强，终于拿起了笔，开始写作业。写了很久才写完数学。写作业的时候，写了一会儿，呆了一会儿，就差不多脱光了。我的肚子痛得要命，汗水不停地顺着我的额头流下来，写啊写。迷迷糊糊中，一片薄雾出现在我面前，慢慢向我走来，走过来...
当我醒来的时候，我意识到我刚刚昏过去了。我妈赶紧带我去看医生。医生说我要崩溃了。我听了医生的建议，打点滴，吃药。
虽然，这只是一个得病的过程。但对我来说，这是一个与病魔抗争的过程，也是一个成功的过程，至少在精神上是这样的。
我成功了。成功能带来喜悦，使人振奋，使人努力工作，争取更大、更多的成功。我忘不了去年学校的一次技能竞赛。
去年学校举办了一个技能大赛，叫“夹瓣”，还有奖品。我觉得很好玩，就参加了这个比赛。但是游戏一开始，问题就出现了。阀门太滑了，我用筷子都拿不住。即使刚好被夹住，刚抬起来，阀门也会滑开。我急了，就一直用筷子夹着，但是夹的越快，掉的越快。看到别的同学抓了好多阀，我一个都没抓到。我急着想:输了拿不到奖都是小事。多尴尬啊！我从未放弃。我不停地夹紧，试图找到一种方法。可是我绞尽脑汁，却想不出办法。就在我思考问题的时候，不小心注意到筷子交叉的时候夹住了一个阀门。我拿起筷子，阀门没有掉下来。我一下子就很开心了，心想:再这样下去，一定会夹很多。于是我很快采用了这种方法，一个一个的阀门很容易就被我抓住了。我很快超过了身边的同学，比赛结束后，我拿到的片段最多，获得了第一名。我拿着奖品高兴的又蹦又跳，激动的心情无法形容。
我成功了！通过这次比赛，我明白了一个道理:有志者事竟成。只要你肯想，就没有解决不了的困难。