玩武侠描写作文
——————————了解自己。
武术之所以叫武术，是因为它是对你身体的一种锻炼。你不必羡慕别人的好体力，好身材，但在练武同意的情况下也可以。这可以称之为无心之过。但习武者绝不能止步于这个层面，只是浅尝辄止。武术还有一个重要的方面。不是争强好胜的欲望，也不是吓唬人满足自己虚荣心的姿态。武术是对人的身心的挑战。身体上，你需要对自己的每一个动作的细微变化极其敏感，需要反应敏捷，控制好自己重心的起伏。不认识自己，就会在运动中受伤，在战斗中失败。
知己知彼，才能在现实生活中知进退，知己知彼，知止不辱。因此，武功必须首先是修德。这不是玄机，只说进攻型人格永远无法接近武功巅峰！
武术体验*2
————————换个思路。
武术中的每一项运动都是一种新思维的表达。用两根棍子的思维不能用来用长棍，用枪的思维不能用来用刀。同一个兵器有十八种思维，比如南拳北推，九节鞭，斧钩。所以练武的人最怕自负。需要明白:如果你有困难，而我没有身体，你为什么要受苦？无论如何，我们是有缺陷的，不可能永远立于不败之地。我们唯一能做的，就是不断将自己的身心推向极限，最终达到无限和谐。这就需要不断接受新事物，改变旧思维，形成新路径。
另外，练习和实战也是两种不同的运动。在实战中面对不同的对手时，也需要调整应变思维和攻击状态。所以练武的人也有一个最忌讳的——就是不灵活。叫做实践中精明，实战中内心宁静。不要浮躁。
综上所述，我们的身心要调整到一个像水一样的状态，水可以采取任何形态，也可以不采取任何形态。
武功历练*3
———不要急功近利——
我见过一些练武的人，练武很辛苦，早练晚练，不怕苦不怕累。这种精神是好的，武术需要“没有什么是不可能的，只是我不想做”的心理理解。但有的习武者进入禁区，有的希望急功近利。比如现在的散打，大部分都是十五六岁开始，练了四五年就开始比赛了。这可能会产生一些结果，但对运动员的健康不利。另外，他们也不太可能有足够的时间去融合和吸收武侠文化的精髓。他们成名之后，只能觉得自己是个斗士，而不是中国武术家，因为他们没有这个心理素质和内涵。而且中国武术还有很多竞技健身思维有待开发和推广，比如抓筋把脉取穴，不是急功近利就能做到的。
也有习武者，想把自己练成金刚不坏之身，练成拳脚相加，结果练成了自己的畸形，不好。世上没有坚不可摧的身体。练拳练臂可以有很高的效果，但是急功近利会练出畸形。武术一定是一点一滴练出来的，不急不躁，慢慢积累积累。只有这样，体能和武术才能很好的融合。
2.描写武侠的理想作文是500字。出生在登封我有多骄傲。我为自己是登封人而骄傲。我的家乡是武术之乡。
少林武术博大精深，历史悠久。从过去的保家卫国到现在的为国争光，走上了国际舞台。少林武术已经闻名世界。可以说没有人不知道少林武术。再说武术学校，登封大大小小几十个！像塔沟武校，Epo武校，小龙武校等等。连春节晚会都有少林武术。现在许多外国人来登封学习少林武术。很多武术学校都建立了国际班，单独的国际班培养外国人，都是中国教练授课。
几天前，四年一度的武术节离我们越来越近了。从郑州高速路口到少林寺的路上，有武术表演。场面真是壮观！从三四岁小孩表演的男孩功夫，到大哥哥大姐姐表演的刀枪棍棒，少林武术演绎的淋漓尽致，让人应接不暇。一辆游览车经过，车上的游客用相机或手机拍下了这奇妙的一幕。
我喜欢少林武术，因为少林武术不是一个人创造的，而是凝聚了几代武术人的心血和智慧。我会永远为它骄傲，为它喝彩。
3.关于武术的800字作文长期以来，中国体育界把“武术”和“武术”，即“散打”混为一谈。结果不仅切断了中国传统文化的脉络，还走上了“洋为中用”的道路。
其实武术不仅仅是武术。根本原因是他们的哲学思想不同，导致了文化的分裂。
武术的哲学思想是以“弱胜强”的哲学理论为支撑的。这一哲学理论的本质要求是:当弱者转化为强者，当强者转化为弱者，弱者就能以实力战胜弱者，从而实现“弱者胜强者”。同时，转型需要条件。这些条件是对阴阳、无极太极、存在、运动、虚实、正奇的正确把握，以及攻防、进退等等。同时，转型是为了抓住机遇。这个时候是玩的最好时机。正是在这个基础上形成了战斗的对象、方式、方法和技巧，形成了战斗的原则和规则，从而使战斗变得理性。也正是在这个基础上发展出了“匠心”打法。
然而，武术呢？武侠的思想很简单，就是“强不如弱。”表现在玩法上，就是使劲玩，使劲玩，勇敢玩。这种“强于弱”是公理和常识，根本没有什么哲学理论。
历史上，武术是随着人类的出现而产生的，而武术在中国先秦时期就已经出现，从老子开始，见于老子的道学及其《道德经》。武术是对武术扬弃和批判的结果，使武术从蒙昧走向理性，从低级走向高级，从野蛮走向文明。
因此，基于“弱胜强”的武术和基于“强胜弱”的武术，其文化差异如下:
第一，文化素质的特殊性和一般性。
“弱胜强”的武术具有文化的独特性和特殊性。这种特殊性在于，它是老子独创的，是中国独有的，从而显示了中国特有的武术文化品质。正是这种品质，让中国武术走出了一条“重力重于艺术”的道路。这种方式突出了以艺术和美德为人民服务的特点，而不是以力量和权力为人民服务的特点。
“强于弱”的武术具有文化共性和普遍性的特点。也就是说，它是一门不分民族、种族、性别、年龄、年轻的武术知识，从而表现出大众化、普及化的武术文化品质。
4.我想要武术的简短描述。实际捕获:1。扭腕断臂:敌右手抓我胸，我右掌压敌右手背，抓其无名指侧，同时右腿向右斜前方蹚水，左臂弯曲时，从左上向内下压敌右腕，然后身体微向右转，闭胸收腹，断敌手臂。2.抓腕压臂:敌抓我左腕，我右手自上而下压他手背。我的左臂向下弯曲，身体抬起。我的左脚向前，向左转，我的左腿向左边迈；同时右臂从右侧弯曲时，左手抓住敌人的左臂翻腕，抱住敌人的左腕下压至左腰，用右肩压住敌人的左，使敌人的肘关节和肩关节脱臼。要点:我要用右手抓住敌人的手腕，用尽全力捏碎敌人的手肘。3.卷臂:敌人左手抓住我的左手腕，右手抓住我的左肘。我左脚插在敌人两脚之间，身体左转。我左臂举前顶，卷敌左腕。同时右掌由后向前移动使敌人的左手弯曲，右掌顺势向上推，迫使敌人向左上翻。往后靠，往后靠，左腿跪下。要点:插胯时要前倾，扭肘时要先切后撑，卷臂撑时要及时协调。4.反手封喉:敌人从背后抓住我的右手，我的身体向左后翻。同时右臂弯曲，后臂贴背，左脚向前迈成左弓步。当我左臂弯曲的时候，我从前方向左抓住敌人的头，敌人向左转头。我的意思是，我左手掌心向前，虎口朝上，我用掌指封住他的脸颊，用手掌推他的下巴，使他向后一仰，摔倒在地。要点:扭转和屈肘同时完成，抓头压封要连贯有力。5.以胸割腕:敌封我喉。我的左掌自下而上压住敌人的左手背，右手压住左手背，往下拉到胸前。同时我以弓步蹲下，包括切胸，压敌手腕，让他跪下抢。要点:胸切腕时，要以扭转内压为力。6.转身抛回:当敌人试图用双手抓住我时，我迅速抓住他的右手腕，举了起来。同时，我把右脚放在上面，向后右转，把肩膀伸进去，拉胳膊，拱起身体把敌人的背抬起来挂起来，把敌人摔下去。要点:拉弓拉臂要及时协调。7.断指带胸:敌人左手抓住我，我右手抓住敌人左手小指和无名指，前后移动。同时上身前倾成右弓步，左手变握住敌人左肘向内上推，迫使敌人后仰下跪。要点:撇指，动作时要与上半身向前运动一致。8.抬腿:当敌人突然从后面抱住我的腰时，我立即重心下降，头向后仰打敌人的脸，同时蹲下，双手将敌人的右腿从我的胯部抬起向前向上抬，同时坐下，迫使敌人向后仰。要点:动腿和同时坐下是最常用的。看啊！
5.请给我一篇武术表演的作文，是写给小学生的。叙事阅读引导精彩武术表演。福州省立湖畔前住宅区的飞仙，灵活多变，有时像两条火龙在美丽的天空中飞翔；有时它就像两朵红色的火焰在白色的天空中飞舞。今天，精彩的武术表演是我们学校的开学典礼。列日当空，我们在一个凉爽的日子举行了升旗仪式。我们听了新校长和新老师的介绍，老师们也让我们欣赏了一场精彩的武术表演。武术表演的内容:首先上来的是“南拳”表演。表演者的手像爪子，他们的拳头像下山的老虎一样向我们扑来。非常响亮的剁脚声在操场上回荡，就像站在操场上一样。接着是“九节鞭”的表演，它有力而灵活地挥动着，有时像两条火龙在美丽的天空中飞舞。有时它就像两朵红色的火焰在白色的天空中飞舞。最后是“玩大刀”的表现。四位武林高手身穿黄衫白鞋，手持武器，闪亮登场。起初，四个演员一起表演大刀，大刀在阳光下闪闪发光。他们的动作灵巧而有力，大刀简直成了他们身体的一部分。它们太舒服了。他们的配合是如此的默契与和谐。我认为他们花了很长时间才取得今天的成绩。当我们在外面玩的时候，他们可能会在阳光下努力练习。真的应验了一句老话:“台上一分钟，台下十年功。”回到班里，新班主任程瑞斌老师告诉我们，她去看演出的时候激动得流下了眼泪。我也想学习。成就卓越需要努力。
6.周五练武术作文，周六早上八点王老师让我们去学校武术馆练武。
这一天，基本上所有的学生都准时来学校练武，只有少数人迟到。刚开始练的时候，我们都很邋遢，很虚弱。
老师让我们一个一个地练习，有时我们不得不举手。这个时候如果有人做不好，大家都要遭殃。偏偏有些人做不到。每个人都不得不将手高举过头顶，不时摇晃，弄得手臂酸痛疲惫。
还有就是要把团队跑成一个圈。最多只能碰到一个椭圆。而且有的地方稀稀拉拉，有的地方密密麻麻，很不好看。但是，杨老师给了我们一个思路:跑步的时候，大家都往前跑半步。另外，“头儿”跑得更快，追上了另一队。
我们试了一下，有一定效果，但还是稀稀落落的。杨老师叫我们反复练习。一开始我们还是跑不出一个圆，但还是有点像椭圆，时而稀疏时而密集。但是，一次比一次好。慢慢地，我们跑出了圈子，时疏时密的习惯也有了回报。
但是，并不能取得很好的效果。没关系。熟能生巧。反复练习总会好起来的。我相信这个。事后，我们去买刀，却找不到卖刀的。
做一件事真的很难，俗话说:台上一分钟，台下十年。
7.写一篇400字的关于武术的作文。我在武术教室练武！一听到教练的口令，我就精神抖擞，我“哈，哈”的一声大叫，满腔怒火。不要以为我练的是花拳绣腿，也不要以为我年轻的时候只有三脚猫的功夫。我是真正的武术家！
很多人不理解我为什么喜欢武术。其实我自己也不明白。一向温和的父母，居然能培养出我这样的武术家。据说我还不会说话的时候，在电视上看到李连杰和成龙的武侠剧，就会跟着比划比划。我的梦想是进入好莱坞，成为李小龙、成龙、李连杰那样的武打明星！
说起来，我真的是在刚上小学的时候开始练武的。我的父母希望我能学一门艺术专业，培养我的耐心。但是当我经过武术教室的时候，我再也走不动了。教室里的刀、枪、棍、斧、钩、叉深深吸引了我。我的第一个武术老师拍了拍我的头说:“小子，你要来这里练武吗？”“嗯，是的！”老师摸了摸我的肩膀，让我劈腿，让我用尽全力打一个沙袋。笑着说:“好孩子，以后你就是我的徒弟了！”“于是，我踏上了漫长的武术之路。
其实练武很苦，武术比其他任何运动都更能锻炼人的耐力。当学画的孩子坐在温暖的教室里练素描时，我们正在操场上跑1000米；当学声乐的朋友在练琴的时候，我们在教室里弯腰压腿；当学跳舞的姑娘们随着音乐起舞时，我们正在练习背摔和打鲤鱼。然而男人流血流汗无泪。习武的艰辛也磨练了我坚强的意志。用老师的话说，能坚持下来的孩子都是好的。
现在五年过去了，父母说我比同龄人懂事健康多了。拜武功所赐，我走路如风，坐如钟，立如松，卧如弓，眼神会呈现出别样的神采。
我爱武术带给我的改变，也爱武术陪伴我的岁月。武术不仅是我的爱好，更是一种注入我骨髓的精神。作为一个中国人，我热爱武术:作为一名武术从业者，武术是我的生命。
周六，阳光明媚。当别人舒舒服服地躺在被窝里的时候，我突然睁开眼睛，转头看了看4点36分，喊了一声:“完了，我起晚了。”然后他翻过身，下了床，迅速穿上衣服。于是我急忙赶到学校，已经4点50分了，我心想:“这要被批评了，这么晚了。”虽然来了很多人，但是我一点都没有受到批评。画完妆，刚吃了几口面包就收拢了。没办法。我们在车里吃吧。
过了一会儿，我们终于来到了新体育馆。首先，我们看到很多大哥哥大姐姐在跑。然后，我们看到了一个看起来像鸟巢的体育场。一想到要面对3万名观众，我就非常紧张，生怕搞砸了。我们向左跑，然后向右拐。我真的不知道我们要去哪里...我们终于找到了一块空地，坐了下来。过了一会儿，我们发现有穿着白色衣服练武术的人朝体育馆走来。我们忍不住说，“哇，好大啊。”我们周围有数不清的座位，入口方向有一个2、3人高的大电视，但是我们无法专心看这个体育馆，因为我们是来练习入口的。见我们不注意，孙老师来回转了转。突然，孙老师大喊:“第一节，准备——准备，1。”我们扑上去把手甩出去，把腰往后拉，然后就不动了。就这样，我们坚持了2、30秒，孙老师又喊了一声:“停！”我们赶紧转过头去站着，然后让我们回到空地上。过了很长时间...
终于，我们要上场了。心里很紧张，心跳加速。这一刻，我们震惊了。人这么多，是我们学校2000多人的十几倍。我的手心在冒汗。突然，那些大哥哥大姐姐们放开了气球，无数的气球飞上了天空，鸽子被放了出来。无数的鸽子飞上天空，时不时在空中飞几圈。
这时，一个记者阿姨和一个摄像师叔叔走过来问我:“小朋友，你看到这个球场有什么感觉？来这里表演有什么感受？”我更紧张了，但还是要回答，于是回答:“看到这么漂亮的球场，我很兴奋。我很高兴能在这里表演。”我们在做的时候，就像一个人在做，不慢也不快。我们说完，台上响起热烈的掌声，我很开心:“万岁，成功了。”再次等待...最后我们回到校园，老师却说:“下午三点半继续去学校训练。”这句话几乎让我不知所措，心想:“那我的作业呢！”
9.一段描写武侠的好段子，老子反手就是一组乌鸦飞鸭爬黑虎穷路，困住的羔羊，大象踢虎爪吃布丁，黑虎撇秃鹫，愤怒的爪子，狐狸，飞过马尾辫的飞瞪羚，挥动苍鹰镰刀，清理草丛，老鼠走在阴沟里，鲸鱼甩尾巴，飞鹰扑影，巨斧砍树，鹰展翅，狮子在天空中飞，猎豹在飞，鹰在降落 骡子踢腿，老鼠在迷宫里走，老鼠偷奶酪， 怒鸭脱螳螂牡蛎壳黑胡涛新二龙戏珠蝎子掌破瓜拳莲花飘泰山顶火烈鸟舞猫转飞锤猫抖水飞鹤捉虾猫落地熊掌攻猩猩折枝兔拳牡蛎壳眼镜蛇龙虾爪黑虎扑秃鹰饿狼前冲一虎杀二羊螺旋滚马尾射飞镰凿泼猴盲醒怒章鱼鲸摆尾小鱼游水飞鹰展翅碎核桃巨。 斧头砍树，螳螂，魔拳，狡兔攻，倔猴，神力，狮子拜天，黑虎捕食困住的羔羊，羚羊跃过猎豹，豺狼扑向兔子，笨驴踢龟拳，树懒踢，龙卷风破坏停车场，飞猴巧抢宝箱，老太太钻到床上，皮皮虾打篮球。
10.精彩的武术表演作文今天是我们学校的开学典礼。
列日当空，我们在凉爽的一天举行了升旗仪式。我们听了新校长和新老师的自我介绍，老师们也让我们欣赏了一场精彩的挖武表演。
武术表演:首先“南拳”的表演上来了。表演者的手像爪子，他的拳头像下山的老虎一样向我们扑来。劈腿的巨响在操场上回荡，就像站在操场上一样。接着是“九节鞭”表演，轰轰烈烈，气势磅礴。
灵活，有时像两条火龙在美丽的天空飞翔；有时像两朵红色的火焰在白色的天空中飞舞。最后还有一场“耍大刀”的表演，四位武林高手身着黄衫白鞋，手持兵器登场。
一开始是四个演员一起表演玩大刀，在阳光下闪闪发光。他们的动作潇洒自如，大刀简直成了身体的一部分，挥洒自如。
他们的配合是如此的默契和协调。我认为他们花了很长时间才走到今天。
当我们在外面玩的时候，他们可能会在阳光下刻苦练习。真的应验了一句老话:“台上一分钟，台下十年。”
回到班里，新班主任程瑞斌老师告诉我们，她去看演出的时候激动得哭了。我觉得读书也是如此。你必须努力学习才能取得优异的成绩。