郭培个人经历的反思与总结2020 [5篇]
全国培训经验反思与总结1
百年大计，教育为本。一个立足于世界民族的民族，必然是一个具有创新能力的民族，而创新需要人才，人才离不开教育。承担人才培养根本任务的是教师，教师的素质直接关系到我国未来建设者的素质和能力。因此，建设一支高素质的教师队伍势在必行。也正是在这样的前提和环境下，我有幸参加了165438+10月在陕西师范大学举办的“国培计划(_)”。
本次培训的讲师均为我省知名专家、教授、学者。他们学识渊博，治学严谨，表现出新的思维和新的模式。他们的开拓性和艺术性给了我们强烈的震撼。所以，我想在这里谈谈我的感受和反思。
第一，一个人唯一能做的选择就是态度。
我记得一句话:态度决定一切。现在我们的生活、学习、工作都融入了社会，所以在很多方面都会或多或少的受到限制。有很多事情我们无法选择和改变，但有一件事我们可以做和选择，那就是态度。就其本质而言，教师的不同态度会产生不同的结果。经常听说老师是凭良心活着的，是为了知识、能力还是为了学生的全面发展而教，会产生完全不同的结果。所以老师的态度，在一定程度上是决定学生能否成才的因素。认真积极的态度也是教师价值的具体体现。只有以积极的心态，才能在承担岗位责任、社会责任、国家责任上取得理想的效果。所以，作为一名合格的高素质教师，一定要选择积极的职业态度和人生态度。
第二，以教书为业
培训之前，就我个人而言，并没有这么高的认知。其实我们基层老师恐怕大部分都没有这么高的地位。把教书当成一份工作就很好了，一部分作为谋生的手段。经常听到一些老师说自己是在“混日子”“养家糊口”，所以不会有对教学工作的深入思考。如果不改变这种认知，就会被时代淘汰。所以作为一名教师，有必要也有必要去反思，改变现有的观点，提升自己的认知。在教学上力求创新和突破，要把它作为一项事业来做。只有这样才能合理存在，只有这样才能成为专家型、研究型、学者型教师。
第三，从思考中学习
目前，全国各地教育改革创新的声音不断传入我们的耳中，比如杜郎口、昌乐二中、衡水模式、北京十一中等等。如何应对这么多的模式，这些模式是否适合我们，需要我们认真思考。正如杨静老师所说，“杜郎口夸大学生的表达欲，衡水在高考中追逐名利”“他们都疯了”。所以，我们不能照搬任何一种模式。只有借鉴吸收，才能完善课程改革，建设高效课堂，才能走出自己的发展道路。想要得到学生、家长、社会的认可，就要从自身做起，不断思考、反思、创新。
第四，一点反思
为期两周的培训很快就要结束了。经过训练，我们每个人都会有所提高，有所收获。但重要的是回到学校后我们能做什么或者怎么做？如果没有具体的计划和措施，我想两周后我们还是一样。所以这就需要我们进行自我激励和具体规划。但这往往与文体局或学校的相关规章制度相冲突。这些规章制度就是那个盒子。如果我们被陷害在里面，我们会受到相应的惩罚。因此，我认为有必要对那些董事和校长进行相关的培训。因为，只有达到* * *知识，才能促进发展。
总之，经过这一段时间的学习和培训，我的职业道德、职业素养、教学艺术、教学理念、新课程标准、高效课堂建设都有了不同程度的提高。但是很多想法还在模糊阶段，脑子里有一些，但是具体的表达或者操作好像没有头绪。所以，除了多读书，多学习之外，我也渴望有这样一个机会，与专家学者面对面交流，以促进提升，向省内同仁学习，以促进发展。
全国培训经验反思与总结2
接到培训通知后，我满心欢喜。回到学校后，我马上打开电脑，输入我的学号和密码。我的名字立刻在屏幕上弹出，学习开始了！我以前所未有的学习激情投入到这次线上培训中，开始对知识如饥似渴。在这里，我第一次接触到这么多科学先进的教学理念，我开始感到自己的无知和渺小。听了教授和优秀老师的教育案例和现身说法，我深深感到自己的一点点努力是如此的微不足道。忙乱的工作之后，我开始了“国培计划”的网上学习。专家的点评给了我启发性的见解，班级群里老师之间的交流让我受益匪浅。班级沙龙里有人时不时给我建议，回答你的问题...于是我沉迷其中，乐在其中。我告诉自己，坚持是最重要的。
作为一名在农村初中工作的英语教师，我深感工作中存在很多不足。通过这次培训，我学到了很多在工作中总结不出来的经验和理论。如何让我们的英语课越来越真实、自然、厚重、充满人情味？作为一名英语老师，我更应该关注的是英语课堂上隐藏的，只有在场的老师和孩子才能分享的东西。不仅要传授知识，还要善于用自己的智慧调动孩子的学习热情，启迪孩子的学习方法，丰富孩子的学习经验，开启孩子的学习智慧。让我们行动起来，做一个被关注的“厨师”，让每一堂英语课都成为孩子们美味又营养的“英语盛宴”！
此外，我还意识到，一堂好的英语课，理念创新，设计巧妙，实践成功，后续成功。一堂好的英语课要注意两点:一、关注学生，从他们的实际出发，关注他们的情感需求和认知需求，关注他们已有的知识基础和生活经验，是一堂成功课的必要基础。二、重视英语:在教学中把握英语的精髓，注重英语思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会体验英语学习过程，让学生真正体验英语，享受学习，热爱学习英语。另外，我认识到，一堂好的英语课，不应该有“炫耀”情结，提倡“简单深刻、清新厚重”的教学风格，展现思维的力量，注重英语方法，体现英语课的灵魂，让英语课“英语味儿”！老师的“装傻留有余地”也是一种教学智慧和方法。
突然觉得自己的压力变大了。我要想被淘汰，成为一名合格的骨干教师，【莲花山课件】必须更加努力提高自己的专业素质、理论水平、教育科研能力和课堂教学能力。我觉得我还是个小学生，要学的东西还有很多。像一个新老师一样，我不能因为自己是新来的就原谅自己教育教学的缺失，因为小学教育对学生来说只有一次。而这需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并敢于在课堂上实践，及时反思和规范自己的教育教学。我相信通过我的不断努力，我会有所收获。
在未来的教学中，我想做的是:
第一，自我反省。总结过去实践的得失。
第二，不断学习。读万卷书，走万里路，读书是提高自我修养的良好基础。一桶水已经不能满足学生的需求。我会不断学习，成为一股流水。
第三，沟通。别人直言不讳的意见和建议，或许是发现不足，了解庐山真面目的有效途径。听真话，听真话，能够听真话，对我大有裨益。
这次培训让我受益匪浅。感谢“国培”为我们提供了如此难得的学习机会，促使我在教育事业的轨道上阔步前进！
国家培训经验的反思与总结3
在这次培训中，我们的活动形式多样，内容丰富。我们听了来自不同领域的教授和专家的讲座。每一次讲座都像是一顿美餐，不仅学到了很多理论知识，还收获了很多新的想法。作为一名在农村工作的教师，我深感工作中存在很多不足。通过这次培训，我学到了很多在工作中总结不出来的经验和理论。如何让我们的课堂更加真实、自然、厚重、充满人情味？作为学校的负责人，我更应该关注那些藏在教室里，只有老师和孩子才能分享的东西，关注那些陪伴老师和学生的东西。不仅要传授知识，还要善于用自己的智慧调动孩子的学习热情，启迪孩子的学习方法，丰富孩子的学习经验，开启孩子的学习智慧。让我们行动起来，做一个被关注的“厨师”，让每一堂课都成为孩子们既美味又营养的“成长盛宴”！
此外，我还意识到，一堂好课，理念创新，设计巧妙，实践成功，后续成功。一堂好的语文课应该注意两点:
一、关注学生，从学生实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生已有的知识基础和生活经验，是一堂成功课的必要基础。
二、重视语文:在教学中把握语文的精髓，注重语文思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会体验语言文化的学习过程，让学生真正体验语文，享受学习，热爱学习语文。
另外，我认识到，一堂好的语文课不应该有“炫耀”情结，提倡“浅显深刻、清新厚重”的教学风格，展现思维力量，注重语文方法，体现语文课的灵魂，让语文课“中国味”！老师的“装傻留有余地”也是一种教学智慧和方法。突然觉得自己的压力越来越大。我要想上一层楼就成为in的高端领军人物，就必须更加努力提高自己的专业素质、理论水平、教育科研能力和课堂教学能力。我觉得我还是个小学生，要学的东西还有很多。像一个新老师一样，我不能因为自己是新来的就原谅自己教育教学的缺失，因为童年对孩子来说只有一次。
而这需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于在课堂上实践培训教师，及时反思和规范教师的教育教学。我相信通过我的不断努力，我会有所收获。在反思中提高，反思教育，反思我们老师的工作。经过这次培训，我觉得在以后的工作中一定要加强自身素质的培养，真正做到“为人师表，学有所高”，这样才能赢得孩子和家长的尊重。
国家培训经验的反思与总结
短暂而漫长的国训结束了。这三个月，我收获了很多，但最大的收获是心态的改变。我在学校教过语文，但是我觉得语文老师太辛苦太累。经过三个月的培训，我改变了想法，从内心感受到了当老师的快乐。
培训活动分为三个阶段:第一阶段，理论学习(1 0天)；第二阶段，教学实践(基地学习50天)；第三阶段，集中讨论(20天)。本次培训包括发人深省、富有启发性的讲座、讨论互动、观察讨论、案例分析、论文写作的理论培训，以及贴近课堂、体验名师风采的实践培训。这些活动都是我们一线老师关注的领域，也是我们在这次培训中真心想要改进的内容。经过三个月的培训学习，我获得了一次系统的提升理论和实践的机会，受益匪浅。
第一阶段:理论研究
本次培训安排了三分之二的理论课，内容涉及多个方面。来自北京的专家教授，以及各个学校的一线老师，从自己的亲身经历出发，谈了自己对小学教学各个领域的独到见解。让我们开阔视野，增长见识。特别是北京专家李涛和王天琼所描述的“微格教学”让我们耳目一新。我认为这对我们提高专业知识和教学技能都有很大的帮助。
济宁师范学院还安排我们参观了察哈尔民俗博物馆、乌兰察布博物馆和济宁战役纪念馆。随着讲解员的讲解，我们对乌兰察布市的民俗风情和历史文化有了简单的了解。察哈尔人民的智慧在民间博物馆随处可见，在集宁战役纪念馆我们了解到，和平是许多人用智慧和鲜血来之不易的，所以我们要珍惜现在的生活。
第二阶段:教学实践
对教学理论的理解需要融入到相应的实践中。这次培训，_师范学院安排我们在基地工农路小学实习支教，跟“影子老师”学习。我们在基地待了50天，跟影子老师学习他们的教学方法和管理方法。我的“影子老师”是三年级语文老师。她年轻漂亮，基本功扎实，教学质量高。我跟着“影子老师”听精读课、单元复习课、作文课。张老师设计的课程，教学环节清晰，语言简洁，能把新旧知识结合起来，让学生把基础知识学得非常扎实。还听取了工农路小学名师评选，参加了工农路小学的教研活动。在课堂展示和分析交流的过程中，我们领略了学校浓厚的教研氛围，也深刻体会到教师是通过不断的历练才获得成功的，没有捷径可走。
在“影子老师”的指导下，我讲了公开课，在影子老师和同行的自我诊断和诊断后，修正了自己的教学策略。在这种比较教学的方式中，我深深地感受到了课堂教学中最原始的东西就是生活。在此期间，我也了解到一些老师在长期的教学实践中积累了丰富的教学经验，锻炼了高超的教学技能，积累了深厚的文化素养，值得我们学习和借鉴。
第三阶段:集中讨论
_ _ _年月日我们从基地回到师范学院，40多名学员之间的互动成为每个培训者提高教学专业水平的捷径。在培训过程中，学员之间积极交流，在交流的过程中了解各盟市新课程遇到的各种困惑，以及对新课程的把握和处理。在训练中，我们不断地互相交流，真正地互相学习。在培训的最后几天，我们举行了教学反思研讨会，学习了论文答辩，总结了报告，这对我们今后的教学有积极的作用。
总之，“国培”给了我一个极好的学习机会，从中我学到了很多东西，弥补了我之前的不了解。尤其是听了一线老师和班主任的讲课后，他们站在讲台上，精神抖擞地讲述着自己教学中的生动案例。虽然辛苦，但他们的快乐和幸福溢于言表。我被他们感染了，充满了力量。我决定以后要投身于教学，热爱我的学生，做一个快乐的老师。
国培经验的反思与总结5？
在这次培训中，许多教授和研究人员给我们做了精彩的讲座。专家们的讲座阐述了他们对学生和小学数学教学的独特看法，对新课程的各种看法，对数学思维方法的探讨，为我们介绍了更前沿的教育理论知识。听了他们的讲解，我的思想被深深震撼了:作为一个普通的小学数学老师，我想的太少了。如何定位自己的职业，你教的学生喜欢吗？父母对自己的工作满意吗？我必须用这种方式提醒自己，鞭策自己，激励自己努力前进。我来谈谈我对如何上好数学课的一些感受:
第一，学生在课堂上要学会“快”和“快乐”。
做一个有头脑的老师，做一个有智慧的老师，孩子会轻松，老师也会心情好。教师对学生的教育不仅促进学生的暂时发展，而且促进学生的可持续发展，让学生快乐自主地学习。
二，联系生活实际，创设有效的生活情境
在数学教学中，教师应抓住时机，创设与学生生活环境和知识背景密切相关、学生感兴趣的学习情景，让学生体会到数学的乐趣，产生学习的需要，激发探索新知识的热情，积极有效地参与学习。创设生活教学情境时，要选择现实的生活情境。教师可以直接选取教材中学生提供的熟悉的日常生活情境进行加工，也可以自己创造学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境。生产和生活实际上是数学的原点和归宿，在这期间，大量的材料可供学生在数学课堂上使用。教师要兢兢业业，不断给学生提供生活素材，让生活走进课堂。真正让文本的“静态”数学成为生活的“动态”数学。让学生觉得数学不是白学的，学了马上就能用，这是实实在在的。这种课堂教学是有效的。
第三，重视课堂评价，促进有效教学
小学数学课程多以游戏为载体，以培养孩子的兴趣为目的。我们老师利用一切可能的手段，通过上课激发孩子的求知欲望和学习欲望，培养孩子对数学的良好兴趣。以孩子在课堂上学习行为的过程为评价重点，教师要正确对待孩子在课堂上的每一个好奇行为和“走神”表现，不能用批判的语气、轻蔑的眼神和过激的行为扼杀孩子对数学的好奇心。
第四，注重教学反思，提升课堂教学的有效性
记得有人说过“教学是一门后悔的艺术，因为没有固定的方法”。因为我们的老师不是圣人，一堂课不会是完美的。所以每次上课都要进行深入的分析和反思，认真总结每个教学环节的预设，学生的学习情况，教师的调控情况，课堂生成情况等。，找出规律性的东西，在不断的“反思”中学习。
一系列精彩的讲座让我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，同时也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教学工作中，我一定发扬成绩，找出教育教学中的差距，向有丰富教育教学经验的老师学习，教学天地无止境，学无止境。在今后的教学中，我将以更加高昂的斗志和热情投入到教育教学中去。
相关文章:
1.国培项目学习经验总结5篇
2.2020年教师国培经验总结:5本最新书籍。
3.初中数学国培心得五篇。
4.2020在线教师全国培训经验总结:5本最新书籍。
5.2020在线幼师国培经验总结5篇。