中学生(初一)消费状况的调查研究

中学生消费状况的调查研究

摘要:为了了解中学生的消费情况，解决乱消费现象，让学生更好地分配零花钱。我们采用调查分析的方法，采用问卷调查的方式随机抽取高一、高二、高三的学生进行调查，对结果进行综合分析并得出结论。中学生消费普遍存在盲从等过度消费现象，极少数学生继承和发扬了勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。

关键词:中学生消费现状，消费观建议

主体

一.导言

今天，随着经济的发展和物质的丰富，人们开始花各种各样的钱。然而，人们消费状况的合理性一直存在争议。作为中学生，我们对消费也有很大的误解。为此，人们提出了许多关于消费的观点。我们研究中涉及的概念是，“绿色消费”是以保护消费者健康和节约为目的，符合人体健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续发展消费。“消费目的”分为生存消费、发展消费和享受消费。“从众心理”是人们追求的一种时尚心理，这种心理往往能导致对某种类型和风格的商品的追求。“求异心理”是指过于标新立异。“攀比心理”是指同一层面，人有我的炫耀心理，“现实心理”是一种理性消费。

二、研究过程

1，对于每个学生的家庭状况，以及每个年级，男女生的消费观和消费状态都是不同的。我们主要调查高一、高二、高三年级男女学生之间的消费情况。调查结果如下:

2.不同等级之间的消费差异。

○1 90%的男生和75%的女生有200元以上的零花钱，72%的男生把大部分零花钱花在生活上，60%的女生把大部分钱花在娱乐上，超过一半的学生花在衣服上的钱不到100元。他们认为高一学生合适的零花钱在200元以上。

○2高二学生零花钱数量男生83.3%，女生95%。66.7%的男生把大部分零花钱花在生活上，75%的女生把大部分钱花在娱乐上，超过一半的学生衣服花费不到100元。他们认为高二学生合适的零花钱在100-200元之间。

○3高三学生零花钱金额男生100%，女生200元以上57%，男生75%，女生71.4%，超过一半的学生把大部分零花钱花在生活上，衣服价格在100元以上。他们认为高三学生一个月的津贴在200元左右。

3.男女消费观的差异

○1男生花钱“一醉方休”，追求所谓的“高品质生活”，主要表现在服装上追求名牌和个性。饮食上的任意挥霍，总的来说就是有钱就大手大脚，没钱就到处借钱。日用品、学习用品之类的东西很少买。

○2女生花钱:和男生差别很大。女生花钱“精打细算”，懂得节约。在服装方面，只有少数女生注重名牌，追求个性花朵，标新立异。饮食方面，女生比较节约。生活和学习用品也是自给自足，有时候会用省下来的钱给自己买衣服之类的。但是从调查中我们也发现了一个问题，就是女生在小饰品的购买上并不手软，也比较正规。比如同学过生日，总是挑比较贵的。

第三，合理化当前我校学生消费现状的建议和方法

1.做理性消费者，践行正确原则。

○1量入为出，适度消费。应该在自己经济承受范围内进行。

○2避免盲从，理性消费。

○3环境保护与绿色消费。我们应该重新审视以前的消费观念，保持人与自然的和谐。

○4勤俭节约，艰苦奋斗。这是中华民族的传统美德和优良作风。

2.制定合理的消费计划

我们应该确定一个月的零用钱。每个月都有固定的数额，没有特殊情况一定不能向父母要。为了预防突发事件，每个月都要精打细算，每个月最好能存点钱，以防万一。我们可以办一张储蓄卡，每月把剩余的钱存进银行。

第四，我们的经验

通过本课题的研究，我们将学会如何规划自己的人生，如何在未来明智地消费。我知道我应该和其他同学讨论和交流。俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，效率会提高很多。谢谢，综合课给我们带来了不一样的学习方式，丰富了我们的高中生活，让我们学到了很多东西。

或许，我们的调查研究还不够成熟，但希望能在一定程度上启迪学生未来的消费观。我们组也给学生写了一封信。

亲爱的同学们:

现在随着生产力的不断提高，对物资的需求越来越高，以至于校园里出现了一些不良的消费现象，追求名牌，挥霍，攀比。消费观对你很重要。如果你能养成良好的消费习惯，会影响你的一生。

为了让您更好地了解您的消费情况，我们课题组对此做了一些详细的调查。我们希望通过调查，了解您对消费的不同看法和独到见解，提出建议，使您重视消费问题，逐步培养良好的消费习惯，树立正确的消费观。

根据得到的数据，我们知道你每个月的零花钱都在200元以上(吃饭除外)，而且大部分同学出门都会去小店，购物的时候也没有明确的意见，所以别人想买什么就买什么。平时在学校的生活也比较“无忧无虑”。完全没有合理的计划，想怎么花就怎么花，不认同校园里的各种不良消费习惯。这说明你没有正确的观念，消费的重心已经从学习转移到饮食娱乐上了。

对于这些错误的消费观念，我们认为你有很好的心理素质，因为很多不好的消费现象都是你个人的虚荣心造成的。你要树立正确的人生观、世界观、价值观，纠正不良的消费习惯。提高自身消费的科学性。其次，物质消费和精神消费要和谐分配，因为精神消费在生活中也起着决定性的作用。尤其对你来说，适度的精神满足会陶冶你的情操，丰富你的生活，满足艺术享受的需要，有利于身心的健康发展，也能陶冶你的德性。第三，我们应该发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。你要根据自己的家庭情况考虑制定适合自己的消费方式，既不抑制消费，也不引导消费，反对浪费。

总之，作为中学生，你最关注的是“度”的问题。把握好这个“度”，不仅会给你带来意想不到的效果，也会给你身边的同学带来便利。作为中学生，不需要别人多说什么。就像平时学习一样，你是自觉的。

希望同学们能快乐的度过高中三年。