难忘的教学作文
难忘的教学作文1在我的校园生活中，李老师给我的印象最深，她孜孜不倦的教学总是给我留下深刻的印象。
记得有一次我连续几次考试都名列前茅，受到了很多老师同学的表扬，有的还兴高采烈。上课有点不专心，作业有点马虎。
当李老师发现后，她把我叫到办公室。我心想:这次我可混不下去了，要被老师骂了。放弃
预料老师没有骂我，而是深情地给我讲了“龟兔赛跑”的故事，说:“智慧就像一颗美丽的宝石。如果你谦虚地设定它，它会变得更加耀眼。中国不是有句古话叫‘诡计多端，得益于虚心’吗？你要明白兔子为什么会输给乌龟，也是因为你沾沾自喜，觉得自己已经受够了，不需要再来一次。你现在满意了吧？”
当我回到教室时，我想起了老师刚才说的话。这时我明白了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理，也就是说，自满的人会落后于别人，虚心学习才会进步。
我决心虚心学习，不自满。我们应该严格要求自己，以优异的成绩回报李老师孜孜不倦的教导。
难忘的教学作文2在我的校园生活中，李老师给我的印象最深，她孜孜不倦的教学总是给我留下深刻的印象。
记得有一次我连续几次考试都名列前茅，受到了很多老师同学的表扬，有的还兴高采烈。上课有点不专心，作业有点马虎。
当李老师发现后，她把我叫到办公室。我心想:这次我可混不下去了，要被老师骂了。放弃
预料老师没有骂我，而是深情地给我讲了“龟兔赛跑”的故事，说:“智慧就像一颗美丽的宝石。如果你谦虚地设定它，它会变得更加耀眼。中国不是有句古话叫‘诡计多端，得益于虚心’吗？你要明白兔子为什么会输给乌龟，也是因为你沾沾自喜，觉得自己已经受够了，不需要再来一次。你现在满意了吧？”
当我回到教室时，我想起了老师刚才说的话。这时我明白了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理，也就是说，自满的人会落后于别人，虚心学习才会进步。
我决心虚心学习，不自满。我们应该严格要求自己，以优异的成绩回报李老师孜孜不倦的教导。
难忘的教学作文3每当我翻开练习本，当时的情景就会像电影一样映入我的眼帘。这个时候我会提醒自己不要再偷懒耍花招了。
我记得那是一个炎热的下午。陈老师严肃地走进教室说:“小明，你先过来一下。我有话和你说。快点！”我立刻恐惧地走上去，心想，怎么了？老师很生气。我一定又做了什么坏事。结束了！我去找老师，老师拿出我的作业本，指着上面写的“懒”字说:“小明，你怎么不写这两个字？”我立刻惶恐地说:“我不会。”老师很认真的说:“没有的话，你得去查字典。去把它填上。加油！”"
不到一分钟，我就放心地把笔记本交了上去。老师打开后，和蔼地转向我说:“小明，你不能这样，所以你不能真正理解这个词的意思。你必须查字典才能知道这个词的真正含义！””我羞愧地低下头。
第三次，我正要去找老师，老师自己来了。她翻了翻书，高兴地对我说:“对，没错！”"
至今忘不了陈老师和蔼可亲的样子，忘不了她深刻的教训。那一天，我得到了一个灵感，这个灵感会让我受益终生。人不应该懒惰。偷懒只会给自己带来麻烦，学不到东西，也玩不起来。
难忘的教学作文4时光飞逝，日月如梭。转眼我们校监就要结束六年的小学生活了。在这六年丰富多彩的小学生活中，我留下了无尽的充满欢声笑语的快乐回忆，也留下了难忘的老师教导。虽然很多东西都随着时间的流逝而褪色，但是有一次，吴老师告诉我一个珍贵的道理，深深的刻在了我的脑海里。
记得六年级第二学期初，我和小军还有同学发生了一次尴尬的争吵。一气之下，他给吴老师写了一封信，辞了职，交给了一个同学。我们终于鼓起勇气把信放在了吴先生的桌子上。我们当时既愤怒又骄傲。过了几天，吴老师突然把我叫到桌前，我吓得满头都是。你认为你做得不够好吗？我列举了很多自己的不足，不经意间看了老师桌上很多没写完的作业，抖了抖正在批改作业的笔。突然我心里一动，老师又在担心我们的作业了。停顿了一下，老师停下笔，抬起头来。那双充满智慧的眼睛看着我，认真地告诉我:“人总是有缺点的。当然，也有错误。但是承认自己的错误，努力改正自己的缺点也是好的。不要把别人的话放在心上。我相信你能做得更好。”面对老师信任和鼓励的目光，我点了点头。
老师，让我感谢您的严格教育；对我额外的关心让我很感动。鼓励我克服缺点，做得更好，这让我很难期待…
难忘的教学作文5我常常怀着深深的感激之情怀念我的启蒙老师。他们教我和同学们互相帮助，做一个友好的人。几年过去了，老师的话仿佛还在耳边回响。
在班上，我和同学的关系还是比较好的，但是在这方面，我也受到了训斥。有一次不小心从三轮车上摔下来，同学劝我回教室，我就是不肯回去，就和同学吵了起来。老师得知后，把我叫到办公室。当我到达办公室时，我感到不安。我害怕老师会批评我。我一步一步慢慢向老师走去，看到了徐老师慈祥的脸庞。我一点也不害怕。看到我的羞愧，徐老师和蔼地说:“听说你摔倒了。你是怎么摔倒的？跟我说说。”我也如实跟老师说，“我从三轮车上摔下来的时候有同学来扶我，但是我跟他们吵了起来，然后我就不想上课了。”老师听了这话，脸色不变。她对我说:“学生必须互相帮助，友好相处。”当着办公室所有老师的面说这话，我觉得有点不好意思，但我还是服气了，因为那次我真的太过分了。
十年树木，百年树人；老师的教导永远不会被忘记。
难忘的教学作文6我们班的语文水平很好，这都是因为语文老师沈的教导。从一年级到五年级，她一直在教中文，并且是我班上的班主任。我想在众多老师中，沈老师是我们最熟悉的。从一年级开始，老师就在培养我们的语文能力，不停地想好点子。这都是为了我们好！
在她想出的众多“金点子”中，最让我难忘的是“家长进课堂”:
上学期第一节综合三班，沈老师大声宣布:“从综合三班开始，家长就要进教室给我们上课了！”我们同学听后都很好奇:什么？父母可以给我们上语文、数学、英语课吗？但是，上了几节课，我们同学就明白了——家长们各显神通，有的教我们打乒乓球，有的教我们做馄饨，有的教我们做个性化的圣诞戒指。学生笑着“玩”，好开心！
老师还在每次语文课前读一个故事，每天晨读背诵一句“增广圣人”，作为以后写作和演讲的主题。她一直推荐好书，比如:《夏洛特的网》《窗边的小豌豆》《三国演义》《中华上下五千年》(上下)...
沈老师花了很大力气正确地教我们。她像春风一样教我们知识。她日以继夜的努力，那一次难忘的教导，或许奠定了我们一生的基础。
难忘的教学作文7上二年级的时候，妈妈教了我一件让我终生难忘的事。
那天，我放学回家，看到家里没人，就打开电视调到放动画片的频道。我一边看电视，一边做作业。
大约过了三十分钟，门开了，妈妈回来了。看来今天少不了妈妈的责骂。
谁知道，我妈放下书包并没有骂我，而是过来对我说:“来，温温，我们玩个游戏。”之后，我妈拿出一大张白纸和两支笔对我说:“你能同时用双手画一个圆吗？”“是的。”我一下子就完成了，我妈说:“你能不能一只手画一个圆，一只手画一个正方形？”我不假思索地说:“当然。”啊？为什么我的手不听使唤！我又画了一遍。但无论我怎么努力，纸上出现的永远是“四不像”。
我迷惑地看着妈妈。我妈告诉我，“大脑发出一个指令，两只手就可以相互配合完成。当大脑同时发出两个不同的命令时，命令会相互干扰，所以不可能一只手画圆，一只手画正方形。”
听到这里，我恍然大悟，我妈借这个游戏告诉我，你不能同时用两个东西。我羞愧地低下头，小声对妈妈说:“妈妈，我错了。”
难忘的教学作文8在我的校园生活中，李老师给我的印象最深，她孜孜不倦的教学总是给我留下深刻的印象。
记得有一次我连续几次考试都名列前茅，受到了很多老师同学的表扬，有的还兴高采烈。上课有点不专心，作业有点马虎。
当李老师发现后，她把我叫到办公室。我心想:这次我可混不下去了，要被老师骂了。放弃
预料老师没有骂我，而是深情地给我讲了“龟兔赛跑”的故事，说:“智慧就像一颗美丽的宝石。如果你谦虚地设定它，它会变得更加耀眼。中国不是有句古话叫‘诡计多端，得益于虚心’吗？你要明白兔子为什么会输给乌龟，也是因为你沾沾自喜，觉得自己已经受够了，不需要再来一次。你现在满意了吧？”
当我回到教室时，我想起了老师刚才说的话。这时我明白了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理，也就是说，自满的人会落后于别人，虚心学习才会进步。
我决心虚心学习，不自满。我们应该严格要求自己，以优异的成绩回报李老师孜孜不倦的教导。
难忘的教学作文9在我的校园生活中，给我印象最深的是李老师，她孜孜不倦的教学给我留下了永远的印象。
记得有一段时间，我连续几次考试都名列前茅，受到了很多老师同学的表扬，有些人得意忘形。上课有点不专心，作业有点马虎。
李老师知道后把我叫到办公室。我心想:这次能混上，肯定会被老师骂。惊喜
没想到，老师并没有要骂我的意思，而是和蔼地给我讲了“龟兔赛跑”的故事，说:“智慧就像一颗美丽的宝石。如果你用谦虚来设置它，它会变得更加耀眼。中国不是有句古话叫‘满招伤人，适度得利’吗？你应该明白兔子为什么会输给乌龟，也是因为你沾沾自喜，觉得自己已经足够了，不需要努力。你现在满意了吧？”
当我回到教室时，我回想起老师刚才说的话。这时我明白了“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理，也就是说自负的人会落后于别人，只有虚心学习才能进步。
我下定决心虚心学习，不再自满。我应该严格要求自己，以优异的成绩回报李老师孜孜不倦的教导。
刻骨铭心的教学作文10时间像眨眼一样悄悄流逝。转眼间，六年的小学生活即将结束。我永远不会忘记我们美丽的校园和我亲爱的同学，但我永远不会忘记李老师教给我的东西。
记得有一段时间，我的成绩每次都名列前茅。老师的表扬，同学的羡慕，让我沉浸在胜利的光环中，无法自拔。骄傲的灰尘已经落在我的心里。于是我开始上课开小差，作业开始粗心，下课开始疯玩。校园里到处都可以听到欢笑和玩耍的声音。
体育课上，我和几个同学在互相追逐。李小姐悄悄走过来，笑着说:“你看这出汗！怎么会？这段时间你是不是开始骄傲了？”我心想:这下完了，我肯定要被老师批评了。谁知，老师不但没有骂我，也没有打我，反而把我带到校园里那棵美丽的梅花树下，语重心长地说:“孩子，花无声胜有声。当人们赞美它的时候，它就会更加灿烂地绽放。”俗话说，满盘皆输，谦受益。我希望你也能像花一样沉默。"
听了老师的肺腑之言，我不禁在想:是啊，花儿这么谦虚，我为什么不能？有段时间被骄傲冲昏了头脑，成绩下降了。我以后一定要谦虚。
时光荏苒，小学生活即将结束，我永远忘不了李老师的教诲——饱尝亏损，谦受益，默默如花，默默如花。
难忘的教学作文11我小学二年级的时候开始弹钢琴。一开始我学习很努力，很快就掌握了一些技巧，能够自己完成一首歌。老师夸我进步很快，我也觉得自己很厉害，每天在家骄傲的练习。
但这种“自我的良好感觉”很快就会过去。慢慢的，感觉自己弹的声音一点都不好，舞步也很乱。每天沉浸在“噪音”中，几乎像是世界末日。而且不仅别人觉得丑，自己也觉得丑。有一天，隔壁邻居来了，听到我弹琴的声音，甚至还不时欢呼。我心想，这个邻居不会有事吧？那可怕的钢琴声还是不错的。无论如何，从现在开始，我必须努力学习。
一年过去了，我的声音很好听。只是一个响亮的声音！
有一次，我又在家里弹钢琴。这一次，声音太美了，每个人都为我感到骄傲。只有一个人总是在指出一些不好的东西，这简直是批评。这个人其实是邻居。我心里想:为什么这个邻居总是和我作对？
后来才知道，我刚开始练习弹钢琴，弹得并不好。邻居说的话只是鼓励了我。现在，我的技术有了很大的进步，但是我的邻居说这些话提醒我，我并不骄傲。
邻居的教导让我受益终生。