大学生消费心理及消费行为对广告的影响开题报告怎么写？
[关键词]大学生消费心理及消费行为建议
大学生是一个特殊的消费群体。由于受教育程度、校园环境和年龄等特殊的心理特征，他们有自己独特的消费心理和行为。通过对部分大学生的问卷调查，针对他们的消费现状和特点，有目的地引导他们培养正确的消费观和人生观。
一，大学生的消费现状
1.消费来源
调查显示，高达93.1%的学生生活费来自父母，可见现在绝大多数大学生并没有独立的经济来源。主要原因是还处于学习阶段，受自身时间和能力的限制。此外，中国的传统教育或观念并不像西方那样早就提倡和培养学生经济独立，生活费主要由父母支付也有一些客观原因。
2.具体消费项目分析
(1)爱情消费。爱情是情感需求的一个重要方面。大学生恋爱是浪漫的，但必须有一定的经济后盾。调查显示，84.3%的恋爱消费来自生活费，7.6%由家庭专门提供，5.7%来自勤工俭学，2.4%来自奖学金。
(2)旅游消费。旅游为消费者提供了快乐、愉悦的情感体验和新奇的感受，是大学生解除烦恼和“摆脱”的一种方式。大学生一年的差旅费高达1000元，最低约1000元。据调查，旅游消费的来源:37.8%靠家庭支持，4.5%来自勤工俭学，12.2%是节省生活费，5%是奖学金。
(3)互联网消费。网络消费在很大程度上已经成为大学生生活中不可或缺的一部分，也成为可以改变他们生活方式和习惯的因素之一。据统计，大学生中计算机普及率已达21.2%；有的宿舍高达3 ~ 4人。而买电脑的经济来源，71.2%是家里专门提供的；15%来自自己省下的生活费；9%来自勤工俭学；3.8%的人来自奖学金。
(4)通信消费。手机已经成为现代人不可或缺的通讯工具，大学生是手机普及率最高的人群之一。大学生使用这些产品的心态和行为是不一样的。一种是承担学生繁忙的工作或社会需求；二是从众心理，体现为一种不成熟的消费——浪费。买手机的钱80.2%是家里提供的，12%是存生活费，6.7%是勤工俭学，1.1%是奖学金。
二，当代大学生的新消费观
1.多样化的消费倾向。21世纪，大学生不满足于宿舍和教室的单调生活。娱乐、体育、手机、电脑、IT新品都成为大学生的消费热点。大学生的消费已经呈现出明显的多元化趋势，他们渴望拥有高品质的生活。一方面受家庭收入水平和生活习惯的影响，消费水平和数量会有很大差异，另一方面取决于大学生个人需求的多样性。
2.理性消费是主流。价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，务实理性仍是目前大学生的主要消费观念。由于消费能力有限，大学生在花钱时往往非常谨慎，会根据家庭的经济条件尽量合理适度地消费。
3.不花钱充实你的大脑。由于就业单位对高学历的要求，大学生读本科，毕业后考硕士，买参考书，进补习班进行智力投资。还有一些大学生辅修第二学位和专业，进行英语、计算机等证书的培训，为自己就业积累知识资本。
4.追求时尚消费。大学生更看重产品的内涵、品牌影响力和外观。因为他们是知识群体，不仅要享受产品和服务本身带来的价值体验，还要享受产品之外的人文价值体验。
三、当代大学生消费状况存在的问题
1.消费误区。一是消费的盲目性、无计划性和随意性；第二，重物质轻精神消费；第三，消费上有模仿倾向。在试图适应社会的过程中，最明显的表现是消费选择的模仿趋势；第四，消费中存在攀比行为。
2.消费差距扩大，导致贫富两极分化。大学生来自不同的地区和家庭，地区经济发展和行业的不平衡导致家庭收入的不平衡，家庭结构的差异使得大学生的消费出现一定的贫富差距。
3.消费结构存在不合理因素。大学生的生活消费结构正在发生变化，但其主要构成是生活费用和购买学习资料及用品，休闲娱乐费用所占比重逐渐增加。
4.恋爱消费过度。恋爱支出最低在50元左右，最高达到500元。他们中的许多人承认，为了追求自己的情感，他们需要物质投入，在消费中往往很难理性地把握适度的原则。
第四，简要分析了当前大学生偏颇的消费心理和行为的主要原因
1.主观原因
(1)消费者需求的不确定性和可诱导性。受年龄、阅历等因素的影响，大学生正处于由不成熟阶段向成熟阶段过渡的时期。它的消费习惯和心理还不稳定，消费需求更灵活。
(2)消费行为的冲动性和模仿性。由于大学生的思想感情、兴趣爱好、人格气质尚未完全定型，容易冲动、情绪化，客观环境和时尚潮流对其行为影响突出。
(3)消费动机的时尚性和从众性。当受到外界环境的刺激和诱导时，大学生往往会产生一种与时俱进的心理欲望。所以我们在购买的时候，特别关注商品的款式和社会时尚，而很少关注商品本身的实用价值和价格，以此来吸引眼球或者凸显自己的个性。
2.客观原因
(1)社交方面。社会是一个大染缸。当一些大学生受到享乐主义、拜金主义、铺张浪费等不良社会风气的强烈冲击时，如果得不到学校老师和家长兄弟的及时正确引导，极易形成心理趋同和向往。当家庭能够给出更高的消费条件时，这些思想就会充分体现在他们的消费行为中。
(2)家庭。家庭作为社会的细胞，在一定程度上可以理解为社会的缩影。有些家长对自己的消费观念有误解，必然会影响到孩子。现在大部分都是独生子女，子女的消费基本满足供应政策。
(3)教育。一是学校缺乏对大学生消费心理和行为的研究。高校思想政治教育要想达到实效性的目的，就必须了解和掌握学生的实际行为。但由于学校领导的重视、科研条件、人员配置等原因，学生教育脱离实际调查的教学科研氛围尚未形成，认识不够；二是“两课”教育对大学生消费观的教育引导不够。三是普遍缺乏倡导大学生勤俭节约的消费观。
五、关于大学生消费的几点建议
1.树立自己合理的消费观
树立合理的消费观，主要是理性对待自己的消费。作为一个纯粹的消费者，收入来源大多取决于家庭，所以要考虑家庭的经济状况，不要盲目陷入感性消费的误区。第一，增强独立意识，培养理财能力；二是克服攀比心理，培养良好的消费氛围。
；三是制定适合自己的消费计划。
2.建立健康的消费文化环境
培养大学生良好的消费习惯，还需要建立健康的家庭消费文化环境。父母在日常生活消费中的原则立场是孩子最初要模仿的对象。父母的消费行为和消费观念可以通过有形或无形的方式反映到孩子身上，给予消费者自主权并注重情感教育，区分消费要求，加强劳动教育，促进节俭消费观的形成。
3.形成良好的大学生消费氛围。
良好的校风是师德与学生学习生活方式的有机结合。其中，学生的消费心理和行为是反映学生生活方式的重要组成部分。把培养大学生良好的消费心理和行为作为校园文化建设的重要内容，注重塑造和强化学生良好的消费意识和行为，培养学生良好的消费习惯，进而促进良好学风和校风的稳定和发展。
4.建立健康的社会消费环境。
当大学生受到享乐主义、拜金主义、铺张浪费等不良社会风气的侵袭时，如果得不到学校老师和家长的及时正确引导，很容易形成心理趋同的倾向。目前大学生中各种不健康的娱乐、交往活动和消费行为，很大程度上是因为社会缺乏健康消费文化的引导。基于社会环境对大学生身心的巨大影响，我们应该摒弃大学生中的不良消费行为，积极支持和建立校园新风尚，促进新消费文化的生长。
对于成长中的大学生来说，他们的世界观、人生观、价值观处于定型阶段，容易受到父母、老师、同学等社会成员的影响，可塑性强。随着经济的发展，大学生市场是一个具有巨大规模和潜力的市场。如何规范和合理发展这样一个市场，是我们大家迫切需要解决的问题。只有学生、家庭、学校和社会的共同关注和努力，大学生的消费才能变得更加合理和理性。