当代校园语言文化的一些信息

但是现在大学生开始走向流行语言。

在今天的语言和文化中，虽然人们正在受到互联网的影响。

但仍有一些人主张语言上应该否定苏联。

当然，这并不意味着我们必须说文言文，但我们必须做的是在这个时代弘扬中国语言文化。

就像一个东西可以用多种语言描述，它是美丽的。

所以当代语言和文化是

在当今网络语言泛滥的情况下实施的复古语言。

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一，校园时尚文化现象

校园时尚文化表现在大学生学习和生活的方方面面，如时尚语言、时尚学习、时尚运动、时尚消费等。选择以下主要方面进行分析:

1.时尚语言。语言是生活的直接反映，经济文化生活的丰富和发展给语言带来了无穷的活力。校园时尚文化首先表现在时尚语言上。基于互联网的校园网络语言是典型的校园时尚语言，是网络文化与校园文化的“交汇点”。随着互联网的发展，时尚文化对校园文化的渗透在深度、广度和速度上都明显增加，校园语言中的时尚元素越来越多，比如:人不叫人，叫银；我不叫我，叫-平；喜欢不喜欢，就叫——粥；帅哥不叫帅哥，叫——扔锅；什么不叫什么，叫——虾米。与此同时，网络戏谑也成为大学生语言交流的“时尚”，比如:

穿别人的鞋，走自己的路，让别人去找。

我不是一个随便的人，我不是一个随便的人。

走自己的路，让别人打车。

从网络语言发展而来的校园流行语也充满了时尚，一定程度上表达了当代大学生对个性的追求。在校园里，经常可以听到“抑郁”这个词，而且用法有扩大的趋势，可以用来谈论情绪，也可以用来表达一时的情绪或者某种失落。“令人瞠目结舌”的说法已经过时了，至少博士利&隆布级隐形眼镜会掉，于是“令人瞠目结舌的隐形眼镜”的说法就流行起来了。虽然两个表达的意思差不多，但是可以看出近年来大学生爱美，追求时尚。此外，短信文化在校园里也很流行。随着消费水平的提高，大学生几乎人手一部手机，短信文化自然发展起来。其中经典幽默、温馨祝福、低俗“恶搞”多种方式并存。例如:

4闺蜜！等我有钱了，我会用雷米·马丁给你冲马桶，用美钞给你点烟，用999朵玫瑰洗泡泡浴，用波音带你去上班，用朱桓公主当你的女仆！好吗？

茫茫人海中，你我在青春的风景中偶然相遇，交换着灿烂的笑容和淡淡的回眸。我向你致以诚挚的新年祝福:愿我的朋友们在未来的岁月里更健康、更快乐！

这些不同风格的拇指文化，作为一种简单便捷的人际交往方式，很受追求时尚、学业繁忙、吝惜书信的大学生欢迎，因此不可或缺。总之，校园时尚语言不仅在很大程度上反映了大学生强烈的接受性和表达欲望的特点，而且以曲折的方式反映了时代和社会现实的变化。

2.时尚研究。高等教育改革的深化、就业方式的转变以及整个社会向学习型社会的转变，客观上造成了大学生就业与发展的机遇与危机并存。就业压力大，迫使大学生提前做好就业准备。为了提高自己的竞争力，以“考证”、“考级”、“考研”为代表的学习时尚成为目前大学校园的普遍现象。很多同学认为，证书是个人能力的体现。如今，就业竞争越来越激烈。只有大专文凭，很难找到满意的工作。获得更多的资格证书可以增加就业优势。所以各种资格证就成了大学生追求的目标。其中，外语口语证书、会计资格证、律师资格证最受学生欢迎，而四六级证书、计算机证书成为大学生的普遍要求。与此同时，“考研”热持续升温。自1998高校扩招以来，研究生教育也保持快速增长，招生规模年均增长27%。相应的，研究生报考人数也水涨船高。据教育部大学生司司长林惠清介绍，每年有近40%的本科生考研。例如，2006年研究生报考人数为127.5万人，而2005年报考人数为117.2万人，同比增长9%。【1】此外，托福、雅思、GRE、驾驶等证书也成为有一定经济基础的大学生追求的目标。

3.时尚运动。如今，体育不仅是大学生的传统事情，也是外来文化的融合，在大学校园里掀起了一波时尚的体育热潮。以现在流行的跆拳道、瑜伽、街舞为例。跆拳道，源于韩国，是一种徒手与对手搏斗，强身健体的武术。随着它在国际上的推广和“韩流”，它在武术之乡中国开始流行起来。瑜伽起源于印度，是介于哲学和体育之间，融身、心、灵于一体的教学体系和生活方式。它最早流行于西方，后影响中国，受到部分白领和青年学生的青睐。Hip-hop是一种“hip-hop文化”，随着美国hip-hop风在中国年轻人中引起了极大的热情。由于其舞蹈节奏感强，做出许多高难度、高技巧的动作，既表现了个性，又锻炼了身体，深受包括大学生在内的前卫年轻人的追捧。

4.时尚消费。现在大学生的消费不再局限于解决温饱问题。听流行音乐，看时尚杂志和电影，玩网络游戏已经成为大学生生活的一部分。在时尚消费观念的影响下，一些大学生不穿非名牌，不吃不好吃的东西，消费支出比过去大大增加。“全国高校教学现状调查”课题组2000年底至2001年初的一项调查显示，大学生在服装上的支出一直高于学习工具上的支出，占总支出的53.1%。[2](P.23)此外，生日会、老乡聚会、同学来访等宴请在大学生中也很常见。为了保持好的外貌，高档化妆品也出现在女大学生的生活圈里。“网络化”的生活方式让电脑、手机、CD播放器、MP3播放器、电子词典成为大学生的“五大武器”。这样的话，大学生消费怎么可能低？《2004年中国大学生消费与生活方式报告》显示，中国大学生年均消费约为654.38+0万元，高于同期年人均可支配收入。[3]某大学最近的一项调查显示，大学生在基本生活、学习用品、通讯交通、恋爱交友等方面的支出分别为391.33、53.75438+0、104.04、59.62和206.38元，总支出为6965438元。[4]

第二，校园时尚文化的影响

校园时尚文化本身良莠并存，对大学生来说是一把“双刃剑”。消极方面“一旦传播出去，立刻获得了自身巨大的解构力、感染力和吞噬力”[5](P.156)。

1.校园时尚文化的积极作用。(1)缓解了大学生的学习压力，也提升了校园生活的时代气息。比如时尚运动。在校园时尚语言中，有些表达充满了对大学生活的兴趣，比如上面的例子①和③(虽有解构经典之嫌，但无伤大雅)，既展现了新兴的带有时尚元素的校园语言文化的魅力，也展现了当代大学生在学业压力下的自我释放。(2)促进终身学习理念的树立，丰富大学生的精神世界。在“考研”的过程中，学生可以学到比以前更深层次的知识，自学能力得到了锻炼，有利于大学生树立终身学习的习惯。瑜伽作为一门内外兼修的艺术，对精神修养有很大的作用。禅修看似简单的过程，其实是一个理清内心，领悟人生真谛的过程。(3)增强学生的社会知识，提高大学生适应社会的能力。校园时尚文化受到社会文化的影响，在一定程度上反映了时代和社会文化的变化，从而使大学生能够学习到关于现实社会生活的知识。时尚学习体现了大学生在就业压力下为就业而学习的学习理念，使大学生在步入社会之前就明白了就业的不易，从而不再沉湎于幻想，懂得学以致用。

2.校园时尚文化的负面影响。(1)导致很多大学生生活方式外化，缺乏个性，缺乏理性。比如，时尚学习虽然有很多值得肯定的地方，但这种渗透着实用主义的学习理念是与教育和学习的本质相违背的。教育和学习的本质是培养人和人格。“考证”、“考级”、“考研”的实学在一定程度上弱化了人格培养的教育和学习，使教育和学习过于功利化。然而，时尚消费导致大学生盲目攀比，只求脸上有光，忘记了自己和家庭的实际承受能力，有些人甚至走上了违法犯罪的不归路。(2)诱导部分大学生价值取向“大众化”，盲目追求个性和感官的新鲜感和刺激，不注重内在素质的提高。在校园时尚语言中，也存在缺乏辨别力的低俗语言污染。比如上面例4中的表达极其夸张，其本质无非是无意识的看似创新，实则是“自嘲自虐”和粗话鹦鹉学舌。(3)传统经典文化受到强烈挑战。对时尚的盲从，使得部分大学生在校园时尚文化中更加注重生活和娱乐。有人说，当代大学生正在从思想先锋向时尚先锋转变。“抑郁”一词的泛滥和上面例2中的说法，表达了社会环境剧变下当代大学生的敏感和自嘲，也反映了“废话”后现代语言解构对校园语言的感染。虽然时尚运动有利于提高大学生的健康素质，但不能不警惕“崇洋媚外”之风(如“哈韩”之风)。时尚消费，表面上是张扬个性，实际上已经演变为高消费、超前消费和消解个性、盲目跟风的非理性消费。这不仅违背了我们的传统，也跟不上建设节约型社会的要求和绿色消费的新理念。

大学生对时尚文化的热情、敏感和不甘，一方面表现了他们日益增长的社交欲望，另一方面也表达了他们对个性的尊重和自主选择的需求。在多元文化环境中长大的大学生，对时尚文化的感受比普通人更快。他们似乎知道什么适合自己的思想，自己的风格，自己的特点和自己的个性。但他们渴望抓住表现自己的机会，缺乏足够的辨别力，迷失在时尚文化中。由于对自我的过分强调，形成了以个体为中心的价值观，这种价值观反传统、反主流、消解整体。他们很容易失去判断是非的标准，抛弃以集体主义为根本原则的社会主义价值观。虽然目前这种现象不是很严重，但是如果任其发展，后果不堪设想。

第三，引导校园时尚文化，培育先进的校园文化。

(一)加强大学生思想政治教育

1.理性看待校园时尚文化，提高大学生文化选择能力。我们首先要认识到，校园时尚文化是一种客观存在的文化现象，是大学生文化价值取向和价值选择多元化的具体表现，有精华也有糟粕，不能盲目排斥。校园时尚文化毕竟是一种具有时代气息的青年文化。因此，我们应该理性对待校园时尚文化，为其提供必要的支持和引导，倡导健康向上的校园时尚文化，同时，坚决把时尚文化中一些不好的、有害的部分挡在校园之外。而且学校要通过正确的价值观教育，引导大学生提高文化鉴别力，取其精华，去其糟粕。

2.加强大学生道德教育，弘扬民族优良传统和革命传统。思想政治教育需要特别关注时尚文化发展引发的社会道德问题，培养学生自我管理、自我教育和自我超越的能力，使他们成为时尚文化的道德主体，自觉承担起净化文化环境的责任。校园时尚文化中有一些低俗的东西，比如脏话“TMD”“BT”，要教育学生坚决抵制这种“时尚”。传统文化是一个民族的灵魂，是千百万年来人民智慧的结晶。传统文化可以融入时尚的元素，但绝不会被它取代。学校应当加强民族优良传统、革命传统和经典文化的教育和宣传。大学生对这方面不是不感兴趣。关键是怎么感染他们。

3.正确引导大学生的消费观念和行为。在学生圈子里，攀比倾向越来越严重，高消费、超前消费现象严重。作为一名大学生，主要的经济来源是父母。对于普通工薪阶层学生的家长来说，大学学费已经是一笔不小的开支，大学生的高消费无疑增加了家长的负担。一些已经开始更多接触社会的大学生倾向于随波逐流，用电脑、手机、MP3播放器、电子词典等看同学。，而不考虑自己是否需要，父母是否负担得起，也不考虑家庭之间的收入差距而向父母索要。因此，学校需要对大学生进行有针对性的思想政治教育，帮助他们分析消费心理，消除心理失衡，帮助他们形成正确的消费观，学会合理适度消费。

4.加强对大学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导他们树立正确的政治方向和人生方向。校园时尚文化客观上促进了学生“主体意识”的觉醒，但过度膨胀的个人价值观倾向对大学生产生了很大的负面影响。由于大学生的思想正处于由不成熟向成熟的过渡阶段，难免会出现价值取向的偏差。一些大学生过于自我，将个人利益置于国家利益和集体利益之上，导致爱国主义、集体主义和社会主义意识淡薄。因此，学校应该积极引导他们，确保大学生能够在社会主义的大方向上表现个性，发展自我。

5.依靠榜样的力量引导学生正确对待校园时尚文化。学校要摆脱原有的形式单一、内容僵化、盲目灌输的教育方式，树立符合时代要求、能得到学生认可的校园榜样，影响大学生的人格、气质和修养，培养他们的进取和创新精神。此外，还应加强对大学生偶像化行为的理性引导，避免盲目追求偶像，不断引导学生崇拜时代楷模，努力培养符合社会需求的合格人才。

(二)加强校园文化建设

1.学校要切实提高教师的文化内涵和综合素质。老师的职责不是简单的传道、授业、解惑，更重要的是教会学生做人。所以，除了知识的传授，思想道德教育也至关重要。因此，对于从事思想政治教育的教师来说，需要具备较高的文化素养和文化鉴别力。在理性把握校园时尚文化现象的基础上，可以在教育过程中加强对校园时尚文化的正确引导。

2.学校应建立健全导向正确的校园文化宣传体系。学校要充分利用舆论导向作用，充分发挥校园网站、广播、校报等媒体的作用，努力宣传科学真理，传播先进文化，弘扬校园健康风气，培养人文精神和科学精神，提高大学生对时尚文化的判断标准，使他们明辨是非，了解不健康的文化时尚对身心健康的危害。同时，要开展更多具有创新性和吸引力的思想政治类、学术科技类、文娱体育类校园文化活动，创新校园文化活动的发展形式和组织方式，增强有组织的校园文化活动的吸引力，提高学生的参与率和认同感。

3.学校还可以开通心理咨询热线和网络论坛，帮助学生正确分析时尚文化，提高心理健康水平。大学生正处于成年的关键期，容易受到心理问题的困扰，而过度追求时尚会在一定程度上加剧心理障碍和人格扭曲。通过心理咨询热线、时尚文化讨论网上论坛与大学生沟通感情，建立信任，引导他们走出心理困惑，消除自卑，建立自信，从而养成良好的心态和健全的人格，正确对待时尚文化。

这些可行的措施已经在部分高校实施，并取得了一定的成效。以我们学校为例。学校广播电台、校报、橱窗、“五月阳光”新闻网及其论坛等舆论媒体，都为校园时尚文化的探讨和分析提供了良好的平台，从而实现了对校园时尚文化的正确及时引导，有力地推动了先进校园文化的建设。