高级教师自我评价
高级教师自我评价1你可能想象不到，去年世界末日来临的那一天，我最期待的并不是我还有多么完美的未来。我当时唯一的梦想就是做一名大学生的实习音乐老师，陪他们在中学宽敞明亮的教室里放松学习带来的各种压力，有一个更好的学习状态。因为在我眼里，音乐是治疗我疾病的最好的药。
实习第一天九点，我遇到了我们班的一个女生，按照院长留下的信息，背着行李背着吉他去了一所中学实习音乐老师。我们两个换了火车，花了1.5个小时，终于可以去找这个中学的教导主任，看看是不是我们安排的。最后，那位面容慈祥、戴着眼镜的女主任把我们领到了教室宿舍，安排好了我们的宿舍，带我们参观了学校。他说中午带我们去见我们教的班，见见年级组长和音乐教室。聊天中，她不仅向我们介绍了当前学校的一些场景，还亲切地分享了他年初当老师的一些经历，要求我们抓住这次实习机会，争取多学点东西。
谈话结束后，差不多到了学生们上完早上最后一节课的时间，于是院长带着我和同学一起去了学校食堂，为我们办理了一张临时食堂饭卡，并告诉我们老师的专属用餐通道，方便我们以后吃饭。由于还没买盒饭，我和同学就等着院长走了，用食堂的饭碗做好吃的。食堂的厨师也很热情，一点分量都不给我们。
中午我一个人从教学楼溜达到院长办公室，才发现同学和几个不认识的老师在说话。我猜这些老师应该是年龄组组长和音乐老师。谈好了，实习期间会负责四节课的音乐教学，每周一节课。这个看似简单的课程其实并不简单，因为我觉得既然我们是实习老师，就不能教他们唱很多歌，所以最好的教学方法就是教学生唱他们最想学的歌，或者我可以用吉他给他们伴奏，他们唱他们喜欢的歌。而如果是这样，我最大的压力就是如何调动学生的积极性，让尽可能多的学生喜欢那首歌。所以我尽力满足他们。一个星期后，我听到一些班主任说，他们班的学生想多上音乐课。也遇到了很多喜欢闲逛的同学。我真的很高兴回应这样一句很普通的问候，因为这也从一个侧面证明了我有能力做他们的音乐老师，这是对我个人能力的肯定，如果我有更大的信心，我会继续提升自己。
所以，这次未完成的音乐老师实习，让我在实习之初尝到了甜头。我想通过这次实习，我不仅能学到更多的专业技能，还能从一个学生转变成一个老师的心态，这样当我将来正式毕业做音乐老师的时候，就能利用此时打下的基础快速开展教学工作。
高级教师自我评价2工作以来，我一直在研究教学方法，学习新课程理念，研究课堂，研究学生，我的努力终于有了回报。我获得了_ _ _ _市第四轮教育教学基本功大赛二等奖，20__年学校教师技能大赛二等奖。
除了教学，我还思考教学和科研，尝试写教学论文。自己写的论文《如何讲好一堂物理课》获得了溧阳市职教论文二等奖。论文《如何讲好一堂物理课》经过认真的修改，于20__ _ _ _年获得职教论文一等奖，随后我又陆续撰写了《红色学院前进，为人师表》、《谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。
在班主任工作中，我向经验丰富的老班主任学习，学习班主任的工作方法。我先后担任_ _班见习班主任和_ _班见习班主任，两个班都被评为学校文明班。20__年，我被学校评为优秀见习班主任。从_ _ _ _ _ _到现在，我一直担任_ _专业综合职业班的班主任。20__学年上半年，我班被评为“保卫财产先进集体”和“周工作先进班”。在第一届学校运动会上，我们班获得了“精神文明礼貌风尚奖”。
经过学习，基本掌握了先进的教学方法和多媒体制作技术，能够灵活运用Flash、PPT、Authorware制作教学课件和网页制作技术。自己做的课件《牛顿第一运动定律》在学校课件评比中获得了三等奖。本人设计的网站《走进电子商务》20年获得_ _ _ _ _市专题学习网页评比三等奖。2000年3月，个人主页“教学与课件资源交流”(学校主页→七色彩虹→教师空间→屈昌黎个人主页)开通，作为师生交流的平台。
我参加了各种继续教育和培训。20年9月参加信息技术与课程整合培训，入选溧阳市信息技术与课程整合骨干培训教师。
在毕业班教学中，毕业班_ _班和_ _班一次性通过了物理实验考试和高中理科综合考试。凭借_ _类一次通过省级单招技能考核。
高级教师自我评价3我升任小学教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，学习了广泛的知识，形成了比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生有所收获，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育事业做得更好。以下是我担任小学教师以来对教育教学情况的自我评价。
从当小学老师开始，我就一直热爱祖国，热爱人民，热爱教育。专心参加政治学习，讲政治，讲诚信，讲学习，服从组织的工作安排，团结协作，遵纪守法，教书育人，为人师表，始终恪守“学为人师，为人师表”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，用心参加校本培训，做大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。因此，我不仅注重群众政治理论的学习，而且注重从书本中汲取营养，认真学习，仔细领会新形势下如何当好一名教师。
自从担任现在的工作以来，我做过小学语文和班主任。在我的工作中，我总是关注教学质量。为了上好课，我会提前备课。认真学习教材，理解教材的基本思想、每一句话、每一个字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道补充什么材料，怎么教好。了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意，使之相对稳定，同时激发学生的情绪，使其感受到快乐，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生的学习兴趣，课堂上教学与实践相结合，布置好作业，减轻学生负担。另外，我会热爱学生，平等对待每一个学生。
小学生好动贪玩，缺乏自控潜力，经常不能按时完成作业。一些学生抄袭他们的作业。为了解决这个问题，我们应该做好学生的思想教育工作，并把这项工作落实到学生的学习指导中去。还要做好学生学习上的辅导和帮助，特别是后进生的转化。我们应该从友好开始，例如，握住他的手，摸摸他的头，或者帮忙收拾一下。从赞美开始，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以在和差生谈话时，要对他们的处境和想法表现出深深的理解和尊重，先说说自己的不足，再批评学生。
我热爱我的事业，从不因为个人的事情耽误工作。并且用有效的工作用心做好自己的工作。当然，“金无足赤，人无完人”。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为一个完美的明天贡献自己的力量！
高级教师自我评价4“做一个好老师”是很多老师一生追求的目标，也是我的目标。进入小学教育岗位以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作，以“师德”规范教育教学工作，以“做一名好老师”作为工作座右铭要求自己。现在我将对我一个学期的工作做一个自我评价如下:
这一学期，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业。严格要求自己，努力在思想和工作上在同事和同学心目中树立榜样。让自己的思想上一个新台阶。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好各项工作。
学期开始，按照学校的要求，提前两周备课，写教案。通常在一周前备课。备课时，认真研读教材和教学参考资料，虚心向同组老师学习和请教。力求吃透教材，找到重点和难点。为了上好课，我在网上查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了让学生更直观地感受所学内容，我积极寻找课件，制作课件，准备和制作教具。
在教学方面，要优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研读教材，在课堂教学中真正体现“以教师为主导，以学生为中心”的教学思想，结合学校德育处的小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，让学生从情感、思维、行为上积极参与学习；在培养学生形象和抽象、分析、综合思维能力的同时，有意识地培养学生新奇、新奇、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；组织以学生创新学习为主线的课堂教学活动，鼓励学生主动参与、探究、思考、操作、评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。课堂教学重视学生训练，精心设计习题，对学生作业有严格要求，培养良好的作业习惯。
在计算能力的训练中，我要求学生先仔细审题，边审题边思考:“你抄对题了吗？首先是什么？又是什么？能不能简化一下？”在计算的过程中，要求学生一步一步的往回走，做一个有意识的测试。如果发现个别学生有错误，要及时要求他们改正，有意识地分析错误的原因，防止他们再次犯错，养成精打细算的习惯。平时要求学生把数字、小数点、运算符号写清楚、写工整。作业做完后，要形成自我检查的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考、克服困难的精神。
有些学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有些学生欠作业。针对这个问题，我将对学生进行思想教育。树立学习信心。有些学生学习成绩不理想，不是因为没有潜力，而是不相信自己有潜力。经过一两次失败和挫折后，他们对自己失去了信心。于是就形成了“我傻”的意识。久而久之，我就成了习惯。遇到问题，首先想到的是自己不行，对自己没有信心。结果我什么都学不会，什么都不想学，作业也不会做，导致成绩很低。
我教的六年级有很多贫困生。他们基础差，学数学很吃力。他们没有通过许多测试。他们主要是怕数学难。针对这种情况，我在课堂上有意识地通过一些浅显易懂的问题给他们提供说话的机会，让他们在黑板上做题，给他们表达的机会。同时，我表扬和鼓励他们在学习上的一点点进步，让他们逐渐树立学习的信心。这样他们也感受到学好数学的成就感，学习成绩也在不断提高。
在工作中，我知道学习的重要性，并积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中更好地以扎实的理论为指导进行教育教学。我抓住学校安排的外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸收别人的精华，在自己的教学中不断实践，总结，提高。平时向书本和身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。我还利用业余时间认真学习计算机知识，学习制作多媒体课件为教学服务，还帮助其他同志制作课件，网上搜索资料等等。
未来的努力:加强自身基本功的训练，上课做到精当精练，注重学生能力的培养，知识清晰。对贫困生多一些关心、爱护和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。加强纪律教育，让学生上课不仅能专心学习，课后也能严格按照学校纪律和班规约束自己。教育学生注意维护环境卫生，增强主人翁意识和责任感。用各种方法训练学生提高和集中注意力。在教学上下大力气，力争班级学生的成绩在原有基础上有更大的进步。
一片春华，一片秋实，我在教书育人的路上付出了汗水，收获的却是那份充实，那份沉甸甸的情感。我用心教学生，我用感情培养学生，我无愧于心，我无怨无悔。
高级教师自我评价5从20xx年9月进入松澳镇中心小学至今已近三年。虽然他积累了工作经验，但在教育方面他还是个新人。经过这段时间的努力和不断的学习，我受益匪浅。
教师作为人类灵魂的工程师，需要具备良好的师德。所以这几年我坚持学习党的各种先进理论，提高了思想觉悟，形成了自己正确的人生观和价值观。我待人处事总是谦逊真诚，和同事相处也很融洽。经常不忘帮助别人，乐于助人不仅可以建立高尚的品格，还可以获得很多好处。在与学生的接触中，讲究方法，耐心细致地进行教学工作，深受家长好评。
“学而优则仕，尊为楷模”。作为一名新教师，在信息技术日新月异，发展迅速的时代，自身的知识很重要。所以工作以来，一直在不断的学习，一点都不敢放松。继续学习已经成为我工作和学习的重要组成部分。除了参加新教师的培训，我还努力研究教学方法，学习教学技巧，并将教学理论与教学实践相结合。教学是一项细致的工作，也是一项技能型的工作，所以我常常想把教学当作一门艺术来研究。
不仅在平时的教学工作中认真备课，还精心设计符合学习情况的教案。在课堂教学中，要根据学生的学习情况，及时反思和调整教学设计，充分发挥学生学习的自主性，让学生快乐学习，有所收获。我也积极听老教师的课，学习前辈的经验，改进自己的不足。在三年的教学中，我班所有的学生在学习上都非常积极，这对我既是一种肯定，也是一种鼓励。当然这些还远远不够，学无止境。今后，我会花更多的时间在课堂教学方法和策略的研究上。
我的工作自我鉴定已经完成，成绩也是我教育路上的动力。既然走上了教书这条路，“路漫漫其修远兮，我自上而下去探索”。相信在以后的工作和学习中，我一定能改进自己的不足，发挥自己的优势，在教育的道路上越走越好，全方位而不失风采！