孔子因材施教。

因材施教是孔子最早实践并为后世确立的教育教学原则。

在孔子的教育实践中，他充分认识到每个人的天赋、兴趣、特点都是不同的，所以要根据每个人的具体情况进行有针对性的教学。比如对于鲁兹，孔子鼓励他发挥自己的勇气和决心，同时教导他要谦虚有礼；对夏紫来说，孔子帮助他纠正了过于严肃而不积极的缺点，鼓励他更加积极地参与社会活动。

孔子因材施教原则的核心是要求教育教学要适应受教育者的个体差异，才能取得更好的效果。这一原理已被心理学和教育学所证明，并成为现代教育科学的基本概念。

在现代教育中，因材施教的原则也具有重要意义。教育工作者需要充分了解每个学生的特点，包括他们的兴趣爱好、优缺点，以及他们的学习方法和进度，从而为他们制定个性化的教学计划，以满足他们的学习需求和发展潜力。

因材施教；

1.在教育学生的时候，老师应该因材施教，而不是一刀切。

2.因材施教是教育的重要原则。只有根据学生的兴趣、能力和潜力来教育学生，才能培养出优秀的人才。

3.每个学生的学习能力和兴趣都不一样，要因材施教，最大限度地发挥学生的潜能。

4.现代教育要注重因材施教，根据每个学生的特点进行有针对性的教育，培养出更多的优秀人才。

5.教师要根据每个学生的不同特点，采取不同的教学方法和策略，因材施教。

6.只有因材施教，才能让每个学生在自己的轨道上发展，实现自己的价值。

7.传统的填鸭式教育已经不能满足现代教育的需求。我们需要更加注重因材施教，帮助学生更好地发展。

8.在教学过程中，教师要根据学生的实际情况，因材施教，提高学生的学习效果。

9.每个学生的学习风格和能力都不一样，所以老师需要因材施教，帮助学生更好地学习。

10.只有深入了解每个学生的特点，才能更好地因材施教，帮助每个学生发挥潜能。