如何看待智能手机给学生带来的利弊
总结学生使用普通智能手机的弊端，包括但不限于以下几种情况:
1.不良信息玷污灵魂。除了不良网站，还包括通过短信、手机内存卡传播的不良内容，比如色情小说、丑女、丑段子等等。据了解，北京某中学曾做过一项调查:学生发送和接受的手机短信中，70%是与正常学习生活无关的短信，10%以上是黄色短信。有的同学甚至把互相转发“尴尬的美”和“尴尬的段子”当成时尚。
2.大部分网络游戏或手机游戏都有上瘾的效果。科学研究证明，网络游戏的成瘾机制与毒品非常相似，对青少年有着严重的危害。美国一些议员甚至因为孩子沉迷网络游戏而身心受到严重伤害，因此强烈主张在议会立法禁止网络游戏。以前沉迷网游的孩子只能去网吧玩，时间地点都有很多限制。但是有了智能手机，他可以随时随地玩，更方便，更频繁，所以危害也就加大了。
3.短信聊天影响休息，耽误学习。大部分家长反映孩子用手机谈学习的少了，用手机和同学交流或者发短信的多了。在被调查的两个班级中，A班的成绩明显高于B班，可见手机对学习的影响肯定会更大。
4.鼓励学生攀比。每到课余时间或者放学后，一些同学就会聚在一起“学习”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对于那些没有手机的同学来说，容易造成心理不平衡。在攀比之风的影响下，一些同学开始盲目追逐，因为手机更新换代非常快，外形和功能日新月异，同学们会炫耀家里和父母的地位。这样会让学生把父母当成靠山，不上进。
5.给父母增加额外负担。一项在学校进行的抽样调查显示，学生买手机的资金全部直接或间接来自父母。此外，还有每月几十到几百元不等的电话费也是父母需要支付的。一年下来，父母在孩子手机上的花费至少500元。对于经济条件不好的家庭来说，给孩子买手机相当于给父母增加了新的负担。
6.手机为考试作弊提供了条件。曾有一个事件，某高中2007年的学生因为用手机作弊被处分。用手机作弊是公开的秘密，一条消息可以发给几个同学，作弊的范围很广。
7.影响校园安全。有些品牌手机因为价格高，成了贵重物品，二手市场可以直接变现。如果有不良行为，学生会去偷。据报道，某学校部分班级存在钱和钱包被偷的情况，手机不随身携带也会被偷。在一些发达国家，学校管理者比我们更早遇到这个问题，手机带来的不良影响更加突出，甚至导致中学生犯罪。有手机的中学生也成为一些不法分子行骗抢劫的目标。
8.使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时，有的同学手机不关机，突然打电话，会影响所有同学的出勤，给整个教室带来不愉快的情绪。
但从另一个维度来看，如果能适当使用和限制，学生使用智能手机还是有很多好处的。例如:
1.智能手机作为一种日常通讯产品，确实可以给我们的学习和生活带来很多便利。学生可以通过手机及时联系父母，向老师汇报学习情况，多和以前的同学交流，保持和同学的友谊，多和同学交流，可以增进友谊。当遇到难题时，他们可以用智能手机来讨论。
2.智能手机实际上是一台完整的电脑。由于性能的快速提升，智能手机的性能在很多方面已经远远超过了早期的电脑。同时，由于智能手机本身有多种传感器，如麦克风和扬声器、位置传感器(GPS、北斗定位等。)、加速度传感器、大气压传感器、前后摄像头、光强传感器、温度传感器等。，其功能和应用已经大大超过了普通电脑。
3.智能手机的时钟、日历、闹钟功能可以随时使用，成为学生日常学习生活的重要助手。
4.大屏智能手机可以搭载大量与学习相关的软件和应用，比如最全的科学计算器、新华字典、汉语成语词典、英汉词典、牛津词典、同步辅导教材、各种题库、各种课外辅导资料、大量经典书籍等。，成为学生重要的学习辅助工具。
5.利用智能手机的备忘录、录音、拍摄功能，可以随时记录一些有意义、有价值的课程内容和黑板图片。
6.智能手机本身小巧轻便，可以随身携带。相比各种笨重的书本，智能手机其实可以减轻学生书包的重量，有利于学生骨骼系统的健康成长。
7.学生外出游玩或在外地遇到危险时，可以利用智能手机的通讯和定位功能，及时向家长、老师或警察求助。