演讲比赛活动策划方案
演讲比赛活动策划方案一、活动目的
丰富大学生的课余生活，培养他们的兴趣，展示他们的风采，增强他们的英语自主学习能力，培养学校和部门的优质专业人才的精神。
二、活动的目的
〈1〉提高学生学习英语的积极性，尤其是口语训练。
< 2 >丰富研究生的课余生活。
〈3〉为大学生提供一个英语学习和交流的平台，不断进步。
〈4〉加深对英语口语重要性的认识。
通过举办活动，它为英语爱好者提供了一个相互交流和学习的机会。
三。活动的组织者和共同组织者
主办单位:学校英语协会
活动协办单位:学生会
四。参与者
(1)专业组的学生是外语系的学生。
(2)非专业组是其他系的学生。
动词 （verb的缩写）赛前准备
(1)时间及相关场地安排:
1预赛时间:4月8日星期三，4月9日星期四18: 30:
地点:正文C101等待:正文C102正文C103。
根据报名情况，复赛入围比例为30%-50%。
复赛时间和地点:4月16日星期四(text B101)
三名入围者，分别是10名专业人士和10名非专业人士。
决赛时间:4月22日周三。
地点:科技大厦工作室
颁奖时间:4月23日(周四)
地点:科技大厦工作室
(2)预赛形式
选手在1分钟内做一个自我介绍或简短发言(脱稿)。
评分标准:说话风格、语音语调、个人形象
法官:各部部长
(三)复赛形式
选手需在2分钟内自带主题演讲；即兴问答
评分标准:演讲风格、语音语调、个人形象、现场问答
法官:两名教师
(4)定稿过程
评委:英语系老师等。
1，比赛由两部分组成:
(1)先做一个陈述(限3分钟)。陈述结束后，评委将提问1？2个问题，玩家限时1分钟回答。
(2)即兴演讲(选手准备30秒，回答时限2分钟)；
其中，命题演讲是参赛选手在比赛前选择文章进行演讲。即兴演讲是对问题的现场回答。评委用英语提问，提问内容可以与主题有关，也可以是演讲者演讲中涉及的问题或评委感兴趣的问题。选手用英语回答，考察选手的适应能力和英语运用能力。
2.评分标准:(满分100)
●仪器图像:(20分)
1)穿着整洁大方。(10分)
2)姿势自然，动作适中。(10分)
●演讲内容:(50分)
3)主题明确，符合主题。(25分)
4)内容充实，事例感人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)
5)文笔流畅，用词简洁，细节恰当。(10分)
●语言艺术:(30分)
6)发音标准，流利。(10分)
7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)
8)表现力和适应性强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)
3.评分规则:
评委明确给出每一部分的分数(分数为整数)，工作人员会做最后的求和，去掉最高分和最低分，取平均值分成选手的比赛成绩，按照成绩排名分别获得一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委选出(如果票数相同，将授予得分最高的获奖者)。
4.奖项设立:
一等奖1(专业组一名，非专业组一名)
二等奖2名(专业组2名，非专业组2名)
三等奖3名(专业组3名，非专业组3名)
优秀奖(专业组四个，非专业组四个)
同时，本次大赛还设置了最佳台风奖和最受欢迎奖。(本奖项与上述奖项不冲突)
奖品:一等奖颁发荣誉证书，赠送大学英语综合实力提升课程？两天课程？价值298元
二等奖授予《倒背新概念》荣誉证书，单卷价值136元。
三等奖颁发荣誉证书小台灯
优秀奖，荣誉证书，一个漂亮的笔记本
(5)德育得分:初选每位参与者+0.5。
每个进入复赛的人都会得到+1分。
每个进入决赛的人都会得到+2分。
六、前期宣传和准备工作
1.竞赛场馆的申请和布局(副主席)
2.邀请评委嘉宾(主席)
3.宣传横幅(对外关系部)
4.海报(宣传部各分部负责人)
5.领导席位(秘书处)
6.主持人(副总裁负责)
8.比赛主题(演讲俱乐部设置)
9.现场订货和监督人员(外联部)
10，奖品和证书(秘书处)
11，饮用水(秘书处)
12，颁奖领导和颁奖引导员顺序(秘书处)
13、摄影(摄影协会负责)
14，活动反馈(讲座俱乐部)
15、音响设备的准备和检查(物流部)
16、竞赛流程表、评分表、方案汇总(秘书处)
七。现场工作
1，场地布置:
1)演讲比赛现场安排在下午3:00。
2)简单安排最后的表演舞台，拉起横幅，准备试镜和多媒体播放。
3)在评委席和嘉宾席分别列出评委和嘉宾的名片，在每位评委嘉宾桌面准备出场顺序表、评分规则、评分表、笔和水；比赛前半小时会有专人给评委讲解评分原则。
2.会议地点的组织
1)选手可于当日下午4: 30后进场熟悉比赛环境，6: 30前到选手箱报到。比赛开始后，选手按照主持人的宣布上台。未能及时做出弃权声明。
2)礼仪小姐6: 00到达，负责引导评委和嘉宾入座。6: 30，全体工作人员各就各位，做好赛前准备；
3)摄影和DV拍摄贯穿比赛始终。
4)评委评分表由指定人员统计，然后由该人员交给主持人。
5)维度等级成员保证整个游戏有序紧张的进行。
3.竞争过程
1)七点整，嘉宾就位后，主持人介绍比赛的目的和意义、主办方、赞助商、评委和嘉宾以及比赛规则。
2)主持人宣布比赛正式开始，1号选手上场，2号选手准备，2号选手发言后，主持人宣布1号选手得分，以此类推。
3)第一轮自由发言
4)第二轮即兴演讲
5)所有选手发言完毕后，邀请外籍评委点评。
6)幸运观众抽奖。
八。赛后收尾工作
1.清理现场
1)打扫现场卫生。
2)清理现场，保持原样。
3)将我们自己的用品打包，清点后交给特定的人员保管。
4)归还租用的用品。
2.工作总结
1)承接过程中遇到的问题。
2)承接过程中好的方面和不完善的方面。
3)经验和教训
4)发扬好的，不完美的再接再厉，争取下次做得更好！
为纪念中国* * *产党成立95周年，第二期策划演讲比赛活动将进一步推进学习型组织建设，进一步调动广大党员干部、全体职工、团员爱党、爱岗敬业的积极性，坚持爱党、信党、护党、服务党？三严三实？精神，为了实现？十三五规划？开了个好头，以更充沛的精神前进？健康江苏？建筑。根据X健康机党2016x号通知精神，经院党委研究，决定在全院召开追悼会，纪念建党95周年？五个一？一系列庆祝活动。具体活动方案如下:
一、活动主题:党在我心中。
二、参加人员:全体干部职工。
三。时间表:2065438+2006年4月至8月
四。主要内容
(一)开展征文评比活动。围绕庆祝建党95周年所取得的成绩，重点介绍党的作风建设的实际情况和省直机关作风建设的现状。三严三实？、 ?合格党员？然后呢。对年轻人来说？要求，用生动的事例，结合本部门、本部门、本个人的实际情况，谈谈如何在岗位上敬业、进取、有为，始终保持开拓进取的精神，为党旗增光、为发展服务、为群众谋利。
作文题目自拟，体裁以议论文和记叙文为主。要求观点明确，推理透彻，逻辑严谨，文字流畅生动，文体简洁凝练，紧密联系实际，具有一定的理论价值和实践指导意义。字数2000-3000字。各党、团支部、分工会在5月10前评选出2-5篇优秀征文，以电子形式报送党办、工会或团委，邮箱xx。
征文须为作者本人原创，未在媒体(网络)发表过或参加过其他征文比赛活动。
(2)举办演讲比赛。？七月一号？之前，各分会推荐1名优秀代表参加演讲比赛，优胜者入选卫计委演讲比赛。通过讲话，表达爱党、敬党之情，歌颂建党95周年以来取得的成就，展现我院职工积极进取的精神风貌。演讲简单通俗，自然大方，演讲时长5分钟。
(3)组织一次？两学一做？主题知识竞赛。各分公司认真执行？学习党章党规，学习系列讲话，做一名合格的党员？学习教育活动，进一步学习贯彻一系列重要讲话精神，以及《中国共产党廉洁自律条例》和《中国共产党纪律处分条例》。8月推出？学党章党规？专项知识竞赛，进一步创造学习和执行？两学一做？学习，教育和？学党章，守纪律，守规矩？气氛不错。
(四)开展一次书法鉴定活动。作品紧扣主题，内容积极，思想性、艺术性强。老一辈无产阶级革命家的诗词或者自己歌颂党和祖国的诗词可以作为主要内容，以古诗词为内容的作品可以拒绝。只有毛笔，书写风格不限，不超过四尺(1.36M？0.68M)，立式，无安装，带注释。5月4日前到党办报到。
(五)组织一次摄影评选活动。色彩不限于黑白。电子文件(jpg格式，不小于800万像素，大小不小于3M)和纸质照片同时提交，纸质照片放大至10寸。纸质照片背面右下方应注明作品文件名(与提交的电子文档名称相同)和作品标题，并注明合影顺序。另外，正反面不能有文字和标记。作品必须原创，纪实照片内容必须真实合法，作品中涉及知识产权的法律问题由投稿人承担。各党、团支部、分工选出的作品，于5月4日前报送党办、工会或团委。
动词 （verb的缩写）相关要求
(1)加强组织领导。发展？党在我心中？系列主题纪念活动期间，是深入推进学习型组织建设、转变工作作风、推进书香单位建设的重要举措。两学一做？学习教育是一种重要形式，也是党员干部、职工、团员庆祝建党95周年的实际行动。各支部、各分工要充分认识开展主题活动的重要意义，结合即将进行的部署？两学一做？按照学习教育的要求，切实加强领导，精心组织实施，实际上就是要把活动组织好。
(2)广泛宣传发动。各党、团支部、分工要宣传动员工大党员干部积极参与主题活动，营造良好氛围，扩大影响。学院将通过网站、微信、校报等平台及时宣传报道活动开展情况，展示阶段性成果，加强工作交流。
(3)取得实效。各党、各团支部、各分工部门要结合实际，采取大讨论、大讲座等多种形式，引导广大领导干部和团员青年把参加主题活动作为加强党性修养、锤炼严谨作风的过程，作为强化责任担当、推动创新创业的过程，作为展示干部职工爱岗敬业精神的过程。
为营造书香校园，营造校园文化，引导我校学生安静学习，深入思考，增长见识，开阔眼界，提升品位，特召开本次会议。我长大了，我快乐吗？针对演讲比赛的主题，引导学生谈心得，交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推动我校小学生素质教育的全面发展。
一、参与者:(46级学生)
各班在6月1日前组织初赛，选出两名代表参加校复赛。
二、时间和地点:
学校复赛定于6月1日上午9: 00在学校食堂举行。
3.入门要求:
1.演讲符合主题，内容健康，演讲有感染力。
2.穿着整洁，举止有礼貌。
3.普通话标准，语言流畅，感情丰富。
4.准时出席，否则将被视为缺席。
四、受众:全体师生。
动词 （verb的缩写）奖项设置:
按照分数1一等奖，二等奖两个，三等奖三个。
六、大赛评委:
七。人员安排:
倡导:
统一积分:
声音:
现场秩序和安全:各班主任
8.现场要求:本次活动要求各班学生按顺序坐好，各班有一名班主任负责纪律和安全，不准迟到、早退、喧哗或随意走动。
九、附《具体评分规则》和《竞赛日程》
附件(1)
1.评分标准:采用十分制，平均分为选手最终得分。
2.具体评分规则:
根据演讲内容、基本素质、演讲技巧、外观、时间控制、整体效果对演讲者进行评分。
(一)演讲内容(2分):主题明确，层次清晰，细节恰当，与主题相关。
(2)基本素质(2分):脱稿发言，发音标准，吐字清晰，语调自然，语速适中，语感流畅。
(3)演讲技巧(2分):情绪饱满，演讲生动，轻松，富有感染力。
(4)仪容仪表(2分):衣着得体，举止大方，表情自然，动作协调。
(5)时间控制(1分):发言时间5分钟，不足或超过规定时间将扣分。
(6)整体效果(1):整体印象好，演讲效果好。
附(二)竞赛日程
1，选手抽签决定出场顺序；
2.主持人宣布评委名单；
3.主持人宣布演讲比赛的评分规则；
4.校领导讲话
5.演讲比赛开始了
6.学校领导宣布了获奖者。
7.奖金；奖品