写作文要注意语言的修饰
放松点。像以前写作文一样写就行了。
技能，我觉得这些都很重要。注意一下。
技巧一:书写分数取决于笔迹，评分因素第一。
任何形式的作文考试，阅卷老师阅卷的时候，一眼看去，就是字迹。所以写作文一定要做好。记住，作文考的是内容，不是书法，不要乱涂乱画。
技巧二:考试作文写五六段，阅卷要工整。
考试作文要注意适时分段，三四段显得少，八九段显得琐碎。除非有特殊情况，五六段比较好。另外，卷面一定要整洁，不要乱涂改。在我看来，考试作文每段最好不要超过五行，最多五行半。什么都不要做。阅卷老师的视觉疲劳一旦影响到他的心理，他的分数就会受到影响。
技巧三:色彩对比也是关键。建议用钢笔选黑色。
建议学生用黑色中性笔写作文，不浅不深，笔画不粗不细。这样的作文写出来，会在视觉上眼前一亮，可能是占了分数的便宜。写作文的时候，建议占据箱底的四分之三或者左下角，这样看起来才好看。
技巧四:开头和结尾要简洁，最好是开头和结尾各两行半。
除了避免八九行的写法，“大头作文”也是不能接受的。建议考生写一篇作文，开头两行半，结尾三行半。视力会有瞬间疲劳，也会影响阅卷老师的心情。
技巧五:写作前先写一个题目，题目要美如美人。
考试作文，一般由考生自己拟题，题不可过长，也不可过短。提出话题有两种方式。首先可以去百度搜索一个作文题目，可以找到作文老师讲的类似技巧。第二，考生家长或考生要把最近一年的《读者》和《青少年文摘》合订本翻一遍，根据题材选择几十个精彩的题目，背下来，这样也许能在考试中用到。
技巧六:在作文的开头和结尾打孔，使其色彩鲜艳、明亮。
一篇考试作文的开头有多种方式:六要素、题记、悬念、引用、排比、拟人、设问、对仗、比喻对仗、组合修辞、巧用典故、解题、名人问答、诗词引用。至少，当你看到作文的时候，上面提到的前七八种方法会闪现在你的脑海里。
结局也很重要。总的来说，结尾是对全文的总结。如果是记叙文，注意抒情性。如果是议论文，要注意归纳。无论如何，最好能把题目做对。怎么扣？如果实在没把握，就把最后一段第一句话的题目说出来，然后总结全文。
技巧7:开始写作前不要慌张。想好题目，做个提纲。
在具体操作中，勾勒很重要。比如写记叙文，你要设计好开头和结尾，同时把你的记叙文分成几个层次。一个层次就是一个段落，如果能在中间设置一个过渡句或者过渡段就更好了。提纲挈领的时候，一定要把开头和结尾写的很详细，中间段落穿插什么妙语、名言、诗词、典故，这样才能准确。一个合格的学生，做一个提纲，大概5到8分钟。要掌握时间，提纲要简洁。
技巧八:想好主题和风格，驴和马都不可取。
写一篇作文，记叙文或议论文。总的来说，多为“总-次总”结构。在叙述的结尾，要注意抒情性和总结哲理性。议论文应该是“1-3-1”或“1-4-1”结构，中间有3或4，这是一种分层解题。当然，你也可以灵活运用叙述和讨论的方法。但是要注意，不要在议论文里说那么多例子而不概括主题，记叙文里忘了说的东西却说多了。所以，写一篇考试作文，要提前想好。
技巧九:适当的克隆和“复制”，考前准备好材料，保存好信息。
考前建议考生大量阅读范文，积累一些考试作文的结构。可以总结一下写作的大纲和套路，分别背三五句。比如前年有奥运会，去年是新中国成立60周年，汶川地震的感人事迹等等。，都可以作为考试作文的题目。
另外还有一些不规范的方法，比如其他家庭的感人故事，可以搬到自己家里。这个在考试中要灵活谨慎使用。
技巧10:尽量填满空间，多写一点是一点。
一般来说，中考作文要求不少于600-800字。如果要求是600字左右，那么最多写700字。尽量合理排纸，填纸到95%左右。比如中考作文不少于600字，卷子大多在800字左右。然后，你要尽量写780字，留最后一两行。
2.语文作文中常用的修饰手法有哪些？1.艺术技巧:
1，表达式:
诗歌主要运用记叙、描写、议论和抒情，其中描写和抒情是重点。描写方法不同，如动静结合，虚实结合；有(抒情方式？主要有两种方式:直接抒情和间接抒情。)直抒胸臆，借景抒情，在景中惜情，情景交融。因为风景充满了感情，所以所有的风景词都是感情词。
2、结构形式:
诗歌的结构形式，自始至终的共同关怀，开门见山，层层深入，先概括后划分，先风景后感情，再表明自己的志向，转场，铺垫，伏笔。
3.修辞:
主要的修辞手法有:\ "对偶\" \ "比喻\" \ "拟人\" \ "借代\" \ "夸张\" \ "排比\" \ "重复\" \ "象征\ "等。
4.写作技巧:
写作技巧有:富弼兴、衬托、比较、渲染、表志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序颠倒。
5.艺术风格:
包括苍劲、旷达、豪放、潇洒、冲淡、沉郁、悲凉、婉约。
3.写作文要注意什么？
一、作文的开始
开始时应遵循的原则:
1.中心性。开头一定要紧扣全文的主要内容和中心思想，为突出中心服务。
2.简单。语言要简洁，最好开门见山。
开始时的常见问题:
1.拐弯抹角离题太远了。当我落笔时，我总是拐弯抹角。有人把它比作大头娃娃。
2.同样的格式是固定的。开头也就几句话。
3.追求花样，弄巧成拙。写得很好，思想感情的表达不清晰，不明确，不真实。
普通作文的开头:
1.点类型。开门见山，不拐弯抹角，第一句话就直指文章标题。
新手最好用这个方法。比如《翠鸟》的开头，“翠鸟喜欢停在水边的一根芦苇上。”再比如爱迪生。
2.交代。说明开头的时间、地点、人物、事件“四要素”，如《以死为家》开头:“1931年(时间)深秋，王若飞同志在包头(地点)(事件)不幸被捕”
3.描述性风格。或描写人的样子，或描写动物的样子，或描写建筑物的样子，或描写周围的环境。给人一个清晰的印象。比如《燕子》的开头:“一身黑色的羽毛，光滑漂亮，一双帅气轻盈……”
4.提问。开头提问，或吸引读者注意力，或激发读者思考，或让悬念引人入胜。比如《海底世界》的开头:“你知道海的深处是什么样的吗？”
5.引用。开始或引用名言警句来指出中心；或者引用人物的语言来突出人物的性格；或引诗唤起读者的歌唱；或者引用谚语，解释事情，等等。比如《桂林山水》开头:“人说桂林山水甲天下。”
6.抒情风格。一开始就说出自己的想法，要动情。比如《永别了，我爱的中国》开篇:“永别了，我爱的中国，我全心全意爱着的中国！”爱国和亲情一下子就出来了。
7.总是开始。总是在开头获取全文。比如《伟大的友谊》开篇:“马克思和恩格斯是好朋友。他们* * *有研究知识，* * *有……”
8.联想。文章的开头是由远及近，或者说由一件事到另一件事，从其他事开始再联想到要写什么，从而衬托出要写什么。如《春蚕》，开头是从春天联想到养蚕，从养蚕到养母，然后回忆养母养蚕的情景。
9.闪回。以事情的结果开头，引人入胜，然后回过头来描述事情的原因和过程。比如《十六年前的回忆》开篇:“一九二七年四月十八日，我永远忘不了那一天。那是我父亲的灾难，到现在已经十六年了。”
二、作文的结尾
结尾常见故障:
1.画蛇添足，添枝加叶。
2.配方。空呼叫媒介。
常见作文结尾:
1.自然型。事情结束了，文章也结束了。比如《麻雀》结尾:“我慌忙唤回我的猎狗，带着它走开了。”
2.回指。结局还是那个话题，遥相呼应的话题；或者配合开头，集齐全文。比如颐和园，结尾是:“颐和园的风景真美！”以“北京的颐和园是一个美丽的大公园”为开头，有效地突出了中心。
3.扩展。结束或扩大联想，从这个到那个，从外到内，深化主题；或者总结提高，让主题得到升华。比如高大的皂荚树的结尾:“想着，想着，好像一颗种子在我心里生根发芽……”
4.抒情风格。结尾直接表达作者的感受，从而唤起读者的* * *心声，从中受到感染，受到教育。比如《再见，亲爱的人》结尾的“再见，亲爱的人，我们的心永远和你在一起”。
5.评估类型。结尾总结评价人或事，表达作者观点，突出文章中心。如《狼牙山五壮士》结尾:“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，惊天动地，气势磅礴。”
4.中考作文的语言要注意什么？我的学生的语言表达能力主要是通过作文来揭示和考查的，有时甚至起着决定性的作用。
从评分标准来看，一般内容和语言同等重要。那些内容新颖、思想深刻的，往往能得高分；但如果内容老套笼统，就要看语言表达了。如果语言生动有个性，也能让阅卷老师从语言的角度给高分。而语言表达又不够好，那么学生的作文得到什么分数可想而知。
作为一个考生，谁不希望自己的作文在中考中得高分呢，那么在语言上要注意以下几个方面:1。说话有条不紊是作文语言表达的基本要求，包括句子内部的顺序，也就是我们所说的语序。语序得当是文章语言的基本要求，是对所有考生的最低要求。只有这样我们才能。所以，在你的作文中，无论是使用书面语还是口语，都要符合语感，避免语序不当的问题。当然，句子要通顺，也要注意尽量避免病句。这是一个前提。句子“有病”，一会儿影响你的表达，一会儿影响阅卷老师的理解。如果阅卷老师觉得你很多地方语言不流畅，后果就是老师不知道你想表达什么，也会对你的文章内容产生负面影响。
5.写作文的时候，要注意那些笼统的点。对于学生来说，他出来的是大都市，不用担心。
放松点。就像以前写作文一样写。
技能，我觉得这些都很重要。注意一下。
技巧一:写作成绩取决于字迹，评分因素是任何形式的第一次作文考试。阅卷老师打分的时候，一看就是字迹。所以写作文一定要做好。
记住，作文考的是内容，不是书法，不要乱涂乱画。技巧二:考试作文五六段，看起来干净整洁。在考试作文中，要注意适时分段。三四段少，八九段琐碎。
除非有特殊情况，五六段比较好。另外，卷面一定要整洁，不要乱涂改。
在我看来，考试作文每段最好不要超过五行，最多五行半。什么都不要做。
阅卷老师的视觉疲劳一旦影响到他的心理，他的分数就会受到影响。技巧三:色彩对比也是关键。建议用钢笔选黑色。建议学生用不浅不深的黑色中性笔写作文，笔画不粗不细。
这样的作文写出来，会在视觉上眼前一亮，可能是占了分数的便宜。写作文的时候，建议占据箱底的四分之三或者左下角，这样看起来才好看。
技巧四:开头和结尾要简洁，最好以两行半开始。除了避免写八九行之外，“大头作文”也是不允许的。建议考生写一篇作文，开头两行半，结尾三行半。
视力会有瞬间疲劳，也会影响阅卷老师的心情。技巧五:动笔之前先写个题目。漂亮的题目，比如美容考试作文，一般都是考生自己拟的，题目不能太长也不能太短。
提出话题有两种方式。首先可以去百度搜索一个作文题目，可以找到作文老师讲的类似技巧。第二，考生家长或考生要把最近一年的《读者》和《青少年文摘》合订本翻一遍，根据题材选择几十个精彩的题目，背下来，这样也许能在考试中用到。
秘诀6:在作文的开头和结尾打一个洞，让它变得丰富多彩。一篇考试作文的开头有很多方法:六要素、题记、悬念、引用、排比、拟人、设问、对仗、比喻对仗、组合修辞、巧妙典故、解题和名人问答、诗词引用。至少，当你看到作文的时候，上面提到的前七八种方法会闪现在你的脑海里。
结局也很重要。总的来说，结尾是对全文的总结。
如果是记叙文，注意抒情性。如果是议论文，要注意归纳。
无论如何，最好能把题目做对。怎么扣？如果实在没把握，就把最后一段第一句话的题目说出来，然后总结全文。
技巧7:开始写作前不要慌张。当你想好题目并勾勒出来的时候，勾勒出来是很重要的。比如写记叙文，你要设计好开头和结尾，同时把你的记叙文分成几个层次。一个层次就是一个段落，如果能在中间设置一个过渡句或者过渡段就更好了。
提纲挈领的时候，一定要把开头和结尾写的很详细，中间段落穿插什么妙语、名言、诗词、典故，这样才能准确。一个合格的学生，做一个提纲，大概5到8分钟。
要掌握时间，提纲要简洁。技巧8:思考主题和风格。除非你是驴或马，否则你写不出作文，要么是记叙文，要么是议论文。
总的来说，多为“总-次总”结构。在叙述的结尾，要注意抒情性和总结哲理性。议论文应该是“1-3-1”或“1-4-1”结构，中间有3或4，这是一种分层解题。
当然，你也可以灵活运用叙述和讨论的方法。但是要注意，不要在议论文里说那么多例子而不概括主题，记叙文里忘了说的东西却说多了。
所以，写一篇考试作文，要提前想好。技巧九:适当克隆和“抄袭”，考前准备材料。考前建议考生大量阅读范文，积累一些考试作文的结构。
可以总结一下写作的大纲和套路，分别背三五句。比如前年有奥运会，去年是新中国成立60周年，汶川地震的感人事迹等等。，都可以作为考试作文的题目。
另外还有一些不规范的方法，比如其他家庭的感人故事，可以搬到自己家里。这个在考试中要灵活谨慎使用。
技巧10:尽量写满空格，多写一点。一般来说，中考和高考的作文要求是不少于600-800字。如果要求是600字左右，那么最多写700字。
尽量合理排纸，填纸到95%左右。比如中考作文不少于600字，卷子大多在800字左右。然后，你要尽量写780字，留最后一两行。
6.写好作文应该注意什么？好的作文至少体现在10个方面:
(1)内容真实:你写的东西让你觉得生动。
(2)材料新颖:突破老套路，贴近生活的新颖材料。
(3)语言生动活泼:避免枯燥、空洞、乏味的语言，富有文采，阅读时行云流水。
(4)用词准确:用词准确恰当，准确表达自己的思想感情。
⑤对称结构:开头自然，过渡和结尾不马虎，过渡自然流畅。
⑥精心布局:布局严谨，逻辑清晰。
⑦主题明确:准确表达文章主题，紧密结合内容。
⑧深刻的道理:各种文章都能蕴含深刻的道理，以小见大。
⑨多变形式:文章多变不拘一格，自成风格。
⑩个性张扬:个性十足，能够发展自己的写作风格，给人耳目一新的感觉。
三步作文只走三步，不信你！
7.语言描述要注意哪些问题？白描语言是用来描述人物语言的，画线的手法也是常用的。
虽然只有几笔，却能收到事半功倍的艺术效果。《白》描写语言时，要求作者用极其简练的笔触表现人物的对话和心理活动，刻画人物性格。
线描技法的注意事项:①即使笔法粗糙，也要简单、简练、传神，效果逼真；(2)重点要突出，不要精心雕琢和层层渲染，也不要用弯笔或锡箔；(3)使用的语言要节俭、概括，不要有丰富的形容词和复杂的修饰语，不要以浅薄油腻的和声和八股为主。以个性为心写词。
通过人物的语言来写人，人物的语言必须充分个性化，恰当地表现出其出身、年龄、身份、职业、地位、教育、经历、思想、感情、品质、风格、个性等特征。注重人物个性表达的语言描写法，即个性语言描写法。
也就是说，人物说的话必须是人物自身性格和思想感情的反应，能够真实地表达自己的特点。“如果删除不必要的点，只挑出每个人与众不同的对话，我认为，其他人可以从对话中推断出每个人的发言。”使用这种重要的方法，我们可以创造出丰富多彩、与众不同的人物。
个体语言的描写要注意两点:①语言要真实亲切。所谓真实，即符合人物的身份和所处的时代，确实是他们想说的话，绝不是作者想当然的背书；所谓善良，就是感情自然流露，从不摆架子。
②语言要具体，要有感情。源于“物”，脱胎于文字，精确凝练，生动传神，力图避免抽象冗长，克服概括雷同之弊。
(3)语言要引人入胜。在生活中使用这些词语，并根据需要进行提炼，以达到适当的效果。
④语言要表达巧妙。修辞(比喻、拟人、夸张、排比、双关等。)和幽默都有助于表达独特的人物和特定的故事情境。
个性鲜明的人物语言描写往往难以唾手可得，但只有通过努力才能获得。用语言写独白是指一个人独自说话。
独白大致可以分为两类，一类是自己内心的独白，一类是对别人的发言。1，内心独白所谓内心独白，即没有与他人对话和交接的独白，没有听话的对象。
2.它有时似乎是在和某人说话，但听话的人似乎没有在对话中写语言。人的语言是思想感情的直接表达，不能想怎么写就怎么写。严肃地用对话描述人物的语言，就要尽量体现人物的特点，“让读者从他们说的话里看到人。”
对话的表达方式一般有四种:①提示优先。人们提起他，总会说:“皇上在更衣室。”
(安徒生《皇帝的新装》)2提示在后面。比如“我走不动的地方，你背我。”
妈妈对我说。(莫怀戚《散步》)③提示在中间。
比如“嗨！”奈德说:“我们好久没爬悬崖了。”(莫顿？亨特的《走一步，走一步》)4省略提示。
也就是说，只有对话的内容是连续写的，而不是谁说的，但读者可以从上下文和对话的内容中清楚地分辨出是谁说的。这种写法(更适合两个人直接对话)可以让文章更简洁。
看到上面的例子，结合我们平时的语感，我们可以理解，一段成功的对话描写，既符合一个人物的身份、年龄、性别、职业、籍贯、修养等特征，又能反映他的思想感情，显示他的性格特征。写几个人的对话时，最好把人物的语言和表情、动作结合起来，尽量简洁，避免把要说的话录下来拖拖拉拉的现象，坚决去掉那些没用的话。
而通过对话来书写语言的方法，才能真正体现人物的性格、身份、职业以及人物之间的关系，揭示事件的背景，推动故事向前发展。写好对话，还要注意以下几点:对话内容要紧紧围绕文章中心，不能跑题、扯远；人物语言要有个性，即对话要适合人物生活的具体环境。
8.写作文有哪些方法？一般有应用文、议论文、说明文、记叙文等。
审题是写作的第一步。可以说，审题好了，作文就成功了一半。审题要从以下几个方面入手:一是审题形式。
大致有以下题目:1，命题作文。包括所有命题文本和半命题文本。
2、作文的意义。包括文字资料、图片资料、图片和文字。
上述题型的不同形式决定了考试的范围、方法和要求。所以不能忽视对题目的考查，以免文章和题目不一致，形成所谓的写一千字，扯万里。
第二，复习写作内容。复习写作内容，即题目要求我们写什么。
就记叙文写作而言，要了解文章是要求记人还是记叙；是风景还是东西？写人，就是写一个人，两个人或者一群人；记叙文就是讲述一件事、两件事或几件事；写场景，是写静止场景还是运动场景；到底是动物还是植物，在审题的时候要说清楚。
第三，复习写作重点。两者叙述的都是同一件事，只是两个标题的写作重点不同:一件有意义的事的写作重点是突出这件事的“意义”，描述这件事“有意义”的地方；难忘的有趣故事的写作重点是，故事因为有趣而难忘，有趣的地方要描写突出其难忘。
所以你找到了题目要写的重点，就抓住了文章的中心，选材的范围，材料构成的目标。一般来说，标题的重点是指揭示意思、体现中心、指出重点或表现色彩感的词语。这个关键词也叫“题眼”。
抓住标题就是抓住了文章的写作重点。总的规律是:1，题目是句子，句子中的动词往往是“眼睛”。
如:《我最爱的人》，标题是《喜欢》。2.标题是一个短语，在短语中起描述和装饰作用的词就是“标题眼”。
比如《暑假里的一天》就以“暑假里”为标题，限制了所写事件的大时间范围。3.标题是一个字，字本身就是一个“标题眼”。
第四，审题有一个重点内容，就是明确题目对写作的限制。很多作文题目对时间、空间、数量、人物、内容等都有限制。，并规定范围。只有这样，作者才能严格在规定的范围内写作，做到不跑题，不跑题，“为所欲为而不逾矩”，一笔千言不离题。
1，找出题目的时间限制。有些作文题目是有一定时间限制的，所以在复习题目的时候要把握好这个时间限制。比如元旦纪事。
这个问题的选题时间限定在1月1日，写的东西要能和“过年”这样一个节日的特定背景、特定含义有一定的联系。2.明确标题的位置限制。有些作文题目规定了位置的范围，复习题目时要明确位置限制。
比如“上学路上”这个题目，就把写的人、事、物、景限制在你放学路上的所见所闻。只有正确把握这个地方，写出来的内容才有依据和基础。3.明确部分征文题目的数量限制。量词出现在部分作文题目中，审题时需要明确数量限制。
如“记住我作文中的一件事”、“记住我作文中的两三件事”。两个题目的写作要求只有数量上的区别:第一个题目是通过叙述一件完整的事情来说明我学习作文的过程，第二个题目是通过叙述两三件事情或者两三个片段来说明我学习作文的过程。粗心的话，把一件事写成两三件事或者把两三件事写成一件事都是无关紧要的。
4.明确人的局限性有些作文题目是指定了人的，在审题的时候需要明确其人的局限性。比如“老师，我想对你说”这个题目，在写作中限制了第一人称的使用，需要从“我”的角度来写你想对老师说的话。
题目“雷锋在我身边”，可以用第一人称写，也可以用第三人称写。写作的时候，要用第一人称写。再比如“奶奶的微笑”这个题目，在审题的时候就注意了。标题本身就限制了第三人称在本文写作中的使用，偶尔使用“我”也是作为陪衬出现的。贯穿整篇文章的人应该是“奶奶”或者“她”。
5、搞清楚意思。有些题目有象征意义或引申意义。
如《路》、《雨露润心》、《白雪公主》等。遇到这种话题，不能光说不练。你要通过字面上的具体事物来把握事物的本质特征，来揭示题目所包含的象征意义，这样文章的主题才会有深度。
6.明确附加限制有些题目有附加的题外条件，一般称为“要求”。在审题时，有必要明确其附加限制条件。