设计规划论文选登
第一条:
毕业设计，听到这个词的时候，心里好难过好痛苦。原来转眼间，我们匆匆的三年很快就过去了，真的不准备出去工作了，心里也没有什么长远的目标。回想踏入岭南学校的那一刻，我还是那么激动，想在这里给自己留下美好的回忆。两个多月的毕业设计是我们来到大学的最后一课。繁琐而充实的毕业设计，锤炼了我们在这个专业的耐心、耐心和认真的工作态度。
毕业设计作为我们大学学习专业知识的综合应用能力，是一个再学习、再提升的综合过程，很大程度上锻炼了我们的学习能力、团队合作精神和独立思考能力。本次毕业设计的任务是巩固我们的工作知识，如何解决自己的问题，积累新的知识和实践经验，为我以后的专业工作打下坚实的基础。这次我选择的毕业设计是xx学院的工程造价，包括配筋计算，图形计算，工程包价。这次毕业设计让我真正接触到了造价工程师的工作。从之前的理论学习到实践，虽然还有很多方面需要指导老师讲解，但是过程都是我自己完成的，这对我们来说是一个很好的挑战和学习机会。
我的毕业设计的主要步骤如下:
1，了解项目地址、项目立项、图纸概述、合同条款等；
2.熟悉图纸。熟悉图纸是计算工程量的前提。只有把图纸了解清楚，才能避免工程计算中的很多问题，更准确地计算工程量。
3.计算工程量。大工程量计算有三个方向:钢筋计算、图示计算、工程量包价。
配筋计算时间表为第七周(20xx年15年10月65438)，中期成果上交:
(1)承台和承台梁
(2)各楼层的柱子
(3)每层楼的横梁
(4)董事会的楼层
第十四周(20xx年65438+2月5日)前完成的图形计算和工程量包价:
①土方工程和垫层
(2)填充墙工程计算，分为内墙和外墙。外墙按中心线计算，内墙按净长线计算。
③画门窗。
④直楼梯
⑤装修房间。包括(墙壁、墙裙、天花板、天花板、踢脚板和地板)
在设置基础的承台时，独立基础的配筋如何布置，对不对，也是考验我们的一大难题。在指导老师的指导下，横向钢筋，纵向钢筋，标高小时是什么？所说的配筋量是验证你个人对平法配筋、柱中纵筋、箍筋的熟悉程度；梁的承重筋、架设筋、构造筋、箍筋在布置的时候也比较麻烦，因为梁比较多，但是CAD图纸无法直接识别，只能识别每根梁的点，标注梁的跨数、承重、原位都要花费大量的时间。板的钢筋也是如此。负筋和应力筋，以及板的范围都比较重要。我记得我在铺靶场的时候犯了一个错误，钢筋单方面大了很多。在教官检查之前，我还是解决了问题。
计算基础开挖时，应考虑基础有坡和无坡的问题。20xx的定额中有明确规定:基础开挖深度大于1.5m时应考虑放坡，考虑人工开挖还是机械开挖，因为根据不同的作业方式应选择不同的放坡系数。房间装修就是把房间的所有部分都设置好，墙壁要封闭。如果有的地方没有墙，可以用虚拟墙代替，然后一个一个点。包价的重点是准确计算各部分的分部分项工程量，调整主材价格，计算工程造价；我们缺少的是对施工工艺的了解，以及如何熟练运用定额计算规则为每个子目定价，这是定价的关键点。
在做这个毕业设计的期间，我真的开始自己做了，发现了很多问题。我能发现问题。通过耐心听导师的讲解，和同学讨论，就能得出结果，这不是问题。在计算基础时，独立基础的形状和标高都是我遇到过的难题，因为对实体工程了解不够，柱、梁、板标高计算容易出错，尤其是在定价时，对施工工艺和定额子目不了解，等等。这些都是我们今后需要更加努力研究的问题。学校的最后一节课结束了，以后的生活会遇到更大的挑战。只有不断完善自己的知识结构，才能立足社会，实现目标。
经过几个月的努力，我的毕业设计终于完成了，但现在回想毕业设计的整个过程，我有很多体会，有苦有甜，有苦有乐，但乐在其中！通过这次毕业设计，我觉得毕业设计只是我在接受任务前对这几年所学知识的简单总结，但通过这次毕业设计，我发现毕业设计不仅是对我之前所学知识的检验，更是对我能力的提升。
作为一名学生，毕业设计是我最后的作业。既是对学校所学知识的全面总结和综合运用，也是今后实际应用的良好开端。毕业设计是对所学知识的检验和总结，可以培养和提高设计师独立分析问题和解决问题的能力。是我在校期间上交学校的最后一份综合作业。
毕业时间一天天临近，毕业设计也接近尾声。经过不断的努力，我的毕业设计终于完成了。在毕业设计之前，我觉得毕业设计只是对我这几年所学知识的一个大概总结，但是当我真正面对毕业设计的时候，我发现我的想法基本上都是错的。毕业设计不仅是对之前知识的检验，也是对自身能力的提升。通过这次毕业设计，我意识到自己原来的知识太理论化了，面对一个个单独的题目感到无所适从。我还有太多要学的。以前觉得自己什么都懂，什么都懂，有点自大。通过这次毕业设计，我认识到学习是一个长期积累的过程，在以后的工作和生活中要不断学习，努力提高自己的知识水平和综合素质。
总之，不管学什么，学不到什么，真的觉得比较难。一切的开始真的很难，不知道怎么开始。终于写完了，感觉如释重负。另外得出一个结论:知识只有通过应用才能实现其价值！有些东西以为是学来的，但是真正用起来是两回事，所以我觉得真正用起来才是真的学来的。
第二条:
时光荏苒，转眼间两个多月过去了，繁琐而充实的毕业设计也画上了圆满的句号。毕业设计作为我们学生在校学习的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的综合运用，是一个再学习、再提升的综合过程，很大程度上培养了我们的学习能力和独立思考能力。所以两个多月，是对我们这两年所学知识的总结。任务虽重但很充实，不仅巩固了我们的知识，还帮助我们在解疑释惑、讨论问题时学习新知识、积累实践经验，为我们今后走上工作岗位打下坚实的基础。
我们的毕业设计是对xx综合楼进行预算，包括安装部分和土建部分。我们之前做过一套图纸，但都是在课堂上各科老师的指导下完成的，所以这次自己动手也是一个挑战。
我的任务是安装给排水、消防水和所有板钢筋。做给排水和消防水的时候，我做的第一件事就是熟悉图纸，了解设计总说明的图例目录，包括用什么材料，安装方式，然后看系统图，平面图，大样图，一步步去了解和熟悉。图纸有些地方需要修改，设计变更中给出了，但是还有一些疑点，比如系统图上的管道和平面图不一致。我们向老师提问，老师也给出了统一的标准。在计算的过程中，一定要熟悉计算规则才能开始。比如冷水管计算到洗手盆、洗脸盆、洗脸盆、马桶连接的角阀，所有卫生洁具排水管计算到楼板。
计算消防系统管道工程量时，不扣除管件、阀门及各种部件的长度。为了完成这部分工程量计算的工作内容，我感觉把学过的知识复习了一遍，对各种工程量的计算规律有了进一步的了解。在这个过程中，我培养了自己的专注力、细心和耐心。在制定清单和定额时，需要参考图纸，但有些没有明确给出，只能制定类似的或补充的定额。这也是考验你对专业知识熟悉程度的时候。在计算的过程中，总会遇到各种各样的问题，当我解决不了的时候，我总会去问其他同学，他们总会耐心的给我解答。回答一些问题
如果做不好，我们也会互相讨论，积极参与讨论，逐渐把问题搞清楚，不仅增进了同学之间的友谊，也让我从他们身上学到了很多东西。
下一步是板配筋的计算。首先要做的就是熟悉图纸，了解它的抗震等级和混凝土等级，以及梁板的保护层厚度，这些都是后面钢筋的锚固长度和弯曲长度必须用到的。板钢筋需要计算底部钢筋、上部纵向钢筋、支座负筋、端部支座负筋、跨板支座负筋等等。在熟悉图纸的过程中，脑海中会形成一个立体的示意图，对自己的计算也有帮助。在计算的时候，由于基础知识不够扎实，计算规则容易混乱，我们往往会粗心大意，有时会发现自己犯这样或那样的错误，有些还很低级。比如在计算根数的时候，我们忘记了减少两端的起始距离，忘记了把弯曲加到支座负筋的总长度上。这些问题表面上看起来不是很大，但是一个工程积累下来可能会相差很多，而钢筋是结构工程中很重要的材料，经常发生。
往往关键影响，所以配筋计算不能马马虎虎，否则可能造成很大损失。所以无论是学习还是工作都要保持严谨的态度。钢筋的手太多太复杂，有时候觉得很无聊很累。这个时候，我会选择适当放松。毕竟一个项目不可能一蹴而就。打球或者唱歌，保持健康，精力充沛，积极向上，会让我们工作效率更高。
同时，在本次毕业设计中，我也通过观看广联达钢筋取样软件的视频教程，学会了如何将CAD图纸导入到广联达钢筋取样软件中，并进行识别和总结。看似简单，实际操作起来问题很多。比如绘图时，图纸出现错误，轴网格无法显示，我只能自己画一个轴网格，然后通过CAD图纸定位，与导入的CAD图纸重叠。因为每一层都不一定一样，还要分层识别。慢慢摸索之后也能很好的掌握，感觉又多了一项技能，很有成就感。我觉得这是一个自我学习的过程，我会在以后的工作中不断学习，努力提高自己的知识和综合素质，让自己走得更高更远。
在这繁琐而充实的两个月里，为了更好的完成任务，我不断查阅了大量的相关资料，与同学交流经验，认真请教老师，不仅巩固了所学的知识，也让我学到了很多新知识，培养了独立工作的能力。虽然辛苦，但是我的付出和收获是成正比的。通过这次毕业设计，我对这个专业知识有了更深入的了解和掌握，也为我即将从事的社会工作增添了一份信心。
毕业在即，我们就要去各自的工作岗位了。回顾我们两年的学习生活，我深深体会到学院为我们的成功所付出的艰辛。在此向他们表示深深的感谢和崇高的敬意！
第三条:
这个毕业设计不太好。交完论文，还是觉得有些不好做。我不确定这份文件能否最终通过。我们来总结一下Bi:
1.快速输入问题。当你拿到题目的时候，你要尽快勾画出你的蓝图，不能一步到位，必须把握整体。而这一次，我花了很长时间才知道自己要做什么。
2.经常和导师讨论。有问题多问导师。你自己做不到。你还是不知道方向。多跟老师说说你的想法和想法。
3.软件。一定要边做边学软件。做设计的时候千万不要从第一页开始看这个软件教程。这是效率最低的。最好按照现有论文中提到的目的来学习软件。包括前期必读的文献，不可盲目阅读，要与必读紧密联系，最好边做边读，有针对性的阅读。
4.越挫越勇。我做的时候经常会有这句话的感觉。山迭水流曲折正愁无路可走，柳绿花开间突然出现一个山村。？通常一定有解决的办法，只是因为文献不够，或者灵感少了一点。
5.不能脱离实际。做的事情要有意义，不要浮于其上，要满足自己。
6.越来越紧，尤其是最近几天。越到最后阶段，越需要毅力和状态。放松之前不能紧绷。你觉得前面做了很多，后面就可以放松了。论文提交前几天，你要不厌其烦地检查论文，包括内容、格式等等。这次论文已经打印出来了，但是发现有几页两端没有对齐，就去重印了。最好是一个一个检查:图表、表格、公式、字体、行距、对齐。总的来说，逐一检查，确保万无一失。
第四条:
当人们面临学习、工作、生活的压力时，总是渴望找到一个休闲的生活场所来缓解这种紧张情绪，调节自己的情绪，融入到美好宁静的生活空间中去享受那份宁静和放松。创造自然、和谐、健康、舒适的居住环境，追求建筑与景观的融合，追求自然与人的和谐，这是随着时代背景和思想意识的发展而发展的，呈现出新的特点。
一、项目的关键问题和难点
xx公寓小区的意义在于以较低的成本最大程度的解决大学生和外来人口的临时住房问题。因此，很难用相对较低的成本建造出功能相对较强的公寓楼，既要考虑到材料的使用，又要最大程度地满足其应有的需求。
同时，环保也是这个项目的一个重点，环保节能一直是热门话题之一。如何合理使用材料，搭配材料，将这栋公寓楼设计成环保节能，也是这个项目成功实现的重要突破口。
从建筑设计的角度来看，生态建筑主要表现为:利用太阳能等可再生能源，注重自然通风、自然采光和遮阳，采用多种绿化方式改善小气候，采用大跨度光结构增强空间适应性，循环利用水，分类处理垃圾，充分利用建筑垃圾。单从以上几个方面可以看出，无论哪一个方面都需要多工种的配合，都需要结构、设备、园林等工种，建筑物理、建筑材料等学科的配合才能实现。
二、文献综述
当今世界，人口剧增，资源锐减，生态失衡，环境遭到严重破坏，人类生存发展和全球环境问题加剧，生态危机几乎到了爆发的程度。面对严峻的现实，人们不得不重新审视和评判我们目前奉为信条的城市发展理念和价值体系。
对于建筑、城市、景观环境？可持续？建筑学、城市规划和风景园林学科开始思考可持续人居环境的建设。许多有识之士逐渐认识到，人类是自然系统的一部分，与其所支撑的环境息息相关。在城市开发建设过程中，必须把生态问题放在优先地位，放在与经济社会发展同等重要的位置；同时要高瞻远瞩，综合考虑有限资源的合理利用，即我们今天的发展应该是怎样的？满足当前需求而不削弱后代满足需求能力的发展？。这里是1992联合国环境与发展大会？里约热内卢宣言？可持续发展的基本理念是人类社会的共同选择，也是我们一切行动的准则。建筑及其建成环境在人类对自然环境的影响中起着重要的作用。因此，符合可持续发展原则的设计需要综合考虑资源和能源的利用效率、对健康的影响以及材料的选择，以符合可持续发展原则的要求。近年来提出的生态建筑和生态城市建设理论是以自然生态学原理为基础，探索人、建筑和自然之间的关系，塑造人类最舒适、最合理、最可持续的环境。生态建筑是21世纪建筑设计的发展方向。
原生态建筑设计是在节约经济和低技术的条件下，不使用或很少使用现代技术手段来达到生态目的。但是，这类建筑的节能效率和可持续性并不理想，缺乏普适性。
同时，停滞不前的生态技术。不是可持续的生态观。所以要考虑把现代生态技术应用到普通的建筑设计中，也就是？合适的技术？。
？合适的技术？适宜的、通用的、根据不同环境具有一定地域特色的生态建筑应该是研究的重点。也就是说，从满足基本生活环境的要求出发，通过？合适的技术？这种设计方式是利用当地资源，结合适当的经济技术，进行生态建筑设计，以达到可持续发展的目的。
生态建筑设计从何而来？原生？去哪？合适的技术？通常有三种改变方式:一是改造传统技术；二是改革和调整先进技术，满足适宜技术的需求；三是开展实验研究，直接为适宜技术工作。
第五条:
毕业设计是我们作为学生学习的最后一个环节，是对所学基础知识和专业知识的综合运用，是一个再学习、再提高的综合过程，同时也培养了学生的学习能力、独立思考能力和工作能力。同时，毕业设计也是一个重要的环节，是我们参与实际工作的优秀展示，是对我们自学能力和解决问题能力的考验，是联系学校生活和社会生活的纽带。
在完成毕业设计期间，我收获很大，掌握了很多关于会计职业道德的知识，巩固和提高了所学知识，使我了解了会计职业道德的现状。我明白了:
会计职业道德的现状不容忽视。会计职业道德建设关系到会计工作的完整性和准确性，关系到国家的利益，关系到企业和个人的发展。因此，加强会计人员道德建设迫在眉睫。会计职业道德的建立不仅仅是为了会计人员，还需要社会、企业领导、负责人等的配合，不断追求崇高的会计职业道德。如果领导能够掌控财务收支，公平清晰地反映各方利益，不滥用职权。
而且会计人员可以树立强烈的法律意识，提高自身素质，大公无私，不怕打击报复，自觉大胆地与各种违纪违规行为作斗争，用法律保护自己的利益。那么会计人员的职业道德就会逐渐走出困境，会计人员的诚信度也会逐渐提高。这将实现高水平的会计职业道德，塑造高尚的会计职业道德品质。只有加强会计职业道德建设，强化会计人员的爱岗敬业精神，熟悉法律法规，依法办事，做好服务和保密守信工作，才能在金融海啸前建立规范的会计工作秩序，营造良好的会计执业氛围。只有这样，才能通过准确可靠的会计和经济数据，为国家、企业和个人抵御金融海啸风暴打下坚实的基础。
我想:作为一名会计专业的学生，我会从现在开始养成良好的职业道德，以正确的理念为社会和人民服务。对社会负责，对自己负责。热爱会计，将个人理想与会计职业发展相结合，培养拼搏、踏实、卓越的精神。精通专业知识和技能，胜任会计工作，努力成为一名合格的专业人员。在整个毕业设计的过程中，我学到了新的知识，增长了见识。脚踏实地，认真严谨，求实的学习态度，不怕困难，持之以恒，吃苦耐劳的精神是我在这次设计中的另一大受益。我觉得这是我实际能力的提升，也会对。
对我以后的学习和工作会有很大的帮助。在以后的日子里，我会继续充实自己，努力在会计领域有所作为。
在这次毕业设计中，我们同学之间的关系得到了进一步的改善。学生互相帮助。如果有什么不懂的地方，我们可以一起讨论，听听不同的看法，更好地理解我们的知识。所以我很感谢在这里帮助过我的同学们。
接下来，我要完成我的毕业论文的PPT演讲，我要感谢我的老师们的悉心指导和照顾，使我能够顺利完成我的毕业设计。在我的学习和毕业设计的调查研究工作中，倾注了所有老师的辛勤汗水和心血。老师严谨的治学态度、渊博的学识、无私的奉献精神深深地激励了我。从尊敬的老师身上，我不仅学到了专业知识，也学到了做人的道理。在此向老师致以衷心的感谢和深深的敬意。
经过几个月的努力，我的毕业设计终于完成了，但现在回想毕业设计的整个过程，我有很多体会，有苦有甜，有苦有乐，但乐在其中！通过这次毕业设计，我觉得毕业设计只是我在接受任务前对这几年所学知识的简单总结，但通过这次毕业设计，我发现毕业设计不仅是对我之前所学知识的检验，更是对我能力的提升。
作为一名学生，毕业设计是我最后的作业。既是对学校所学知识的全面总结和综合运用，也是今后实际应用的良好开端。毕业设计是对所学知识的检验和总结，可以培养和提高设计师独立分析问题和解决问题的能力。是我在校期间上交学校的最后一份综合作业。
毕业时间一天天临近，毕业设计也接近尾声。经过不断的努力，我的毕业设计终于完成了。在毕业设计之前，我觉得毕业设计只是对我这几年所学知识的一个大概总结，但是当我真正面对毕业设计的时候，我发现我的想法基本上都是错的。毕业设计不仅是对之前知识的检验，也是对自身能力的提升。通过这次毕业设计，我意识到自己原来的知识太理论化了，面对一个个单独的题目感到无所适从。我还有太多要学的。以前觉得自己什么都懂，什么都懂，有点自大。通过这次毕业设计，我认识到学习是一个长期积累的过程，在以后的工作和生活中要不断学习，努力提高自己的知识水平和综合素质。
总之，不管学什么，学不到什么，真的觉得比较难。一切的开始真的很难，不知道怎么开始。终于写完了，感觉如释重负。另外得出一个结论:知识只有通过应用才能实现其价值！有些东西以为是学来的，但是真正用起来是两回事，所以我觉得真正用起来才是真的学来的。