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同学们，同志们:

青年是祖国的未来，民族的希望。在任何时代，年轻人都是社会中最有活力、最有创造力、最有生命力的群体。党和人民对青年寄予厚望。在建设中国特色社会主义的伟大实践中，广大青年以青春的活力和热情，为祖国和人民做出了卓越的业绩！

90年前爆发的五四运动，树立了推动中国历史进步的丰碑，孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神。今天，我们隆重纪念五四运动90周年，必须深刻把握五四运动的历史地位，充分认识其深远的历史意义和重大的现实意义。

五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。20世纪初，由于帝国主义的侵略欺凌和封建专制政府的腐败无能，中华大地风雨飘摇，中华民族遭受了一场大灾难。成千上万热血青年呐喊救国、振兴中华，积极探索救国救民的真理和道路。1919年5月4日，为抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本侵华，北京数千名学生涌上街头，高呼“对外争取民族权利，对内惩治国贼”、“废除二十一条”等口号，掀起了全国群众斗争的浪潮。五四运动是中国人民过去斗争的继续和新发展。它鲜明地贯穿了彻底地、毫不妥协地反帝反封建的爱国主题，奏响了热爱祖国、振兴中华的主旋律。五四运动爆发后的第三天，也就是5月7日，迅速获得江西的支持，从九江出发，12年5月2日蔓延到省会南昌，再蔓延到各省辖市，一直延续到5月1920日。1927以后，江西成为中国* * *产党武装革命的中心，也是一大批平均年龄只有20岁的青年革命家实现强国理想的巨大试验场。

井冈山道路终于走出了社会主义的康庄大道，瑞金苏维埃政权的幼苗终于长成“中国人民* * *和国家”的参天大树。自五四以来，爱国主义一直是中国青年运动的旗帜。中国青年在自己的探索和实践中，努力学习和继承中华民族的优良传统，吸收和传播人类文明的优秀成果，不断丰富和发展爱国主义的内涵。正如胡锦涛同志指出的:“五四运动所体现的爱国主义，是中华民族不屈不挠、自力更生的民族精神的生动写照。这种永恒的伟大爱国主义精神，几千年来一直是中国发展进步的重要力量源泉。全体中华儿女都应该珍惜并大力弘扬这一宝贵的精神财富。”当前，广大青年继承和发扬五四精神，就是要在世界格局中观察中国的前途和命运，把中国社会的发展同整个人类社会的进步紧密联系起来，坚持爱国主义和社会主义相统一，把爱国热情转化为建设有中国特色社会主义的实际行动；广大青年知识分子和青年学生要和全国人民一道，投身民族复兴的伟大事业，决不辜负历史使命和人民期望。

五四运动是一场深刻的思想解放运动和新文化运动。人类思想的每一次解放，都必然带来社会的发展和进步。作为一场深刻的思想解放运动和新文化运动，五四运动最重要的贡献是猛烈地冲击和清理了几千年来封建旧伦理、旧道德、旧思想、旧文化，为新思想、新文化在中国的广泛传播铺平了道路，给中国社会的发展带来了翻天覆地的变化。五四运动爆发后，“民主”和“科学”成为这场伟大运动的两面旗帜，也被形象地称为“民主”和“科学”。民主，首先是推翻专制的旧制度，实现最广大人民的解放、民主和自由；科学，首先是探索指导中国人民从根本上改变被奴役被压迫地位的科学真理和发展道路。在“民主”和“科学”两面旗帜的指引下，年轻人和热爱祖国、追求进步的人们开始用新的眼光看待中国和世界，从对各种社会思潮、政治主张和政治力量的认同中进行认真思考。五四运动后不到一年，全国就有400多种新期刊，300多个新进步社。可以说，没有五四运动，就没有新文化的思想启蒙和解放。毛泽东同志曾称赞说:“五四运动是中国有史以来最伟大、最彻底的文化革命。当时反对旧道德，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学，这是文化大革命的两面旗帜，立下了很大的功劳。”对于我们当代青年来说，继承和发扬五四精神，就要充分发挥青年朝气蓬勃、思想活跃的优势，大力弘扬开风气之先的传统，增强他们旺盛的生命力、开拓精神和敢于冒险的精神，冲破一切束缚他们思想的牢笼，努力走在解放思想的前列，不断开创事业发展的新局面。

五四运动是马克思主义得到空前传播的伟大运动。一部中国近代史，就是中国先进分子不断探索救国救民真理的过程。然而，无论是康有为、梁启超的维新运动，还是辛亥革命，都无法拯救中华民族于水深火热之中。五四运动宣告了资产阶级领导的旧民主主义革命的结束和无产阶级领导的新民主主义的开始，直接推动了马克思主义的广泛传播和先进人士对社会主义道路的选择。五四运动后，出现了“改造中国”的强烈呼声。李大钊、陈独秀、蔡元培等一大批知识分子经过介绍、研究、比较、争论、实验，最终选择了马克思主义道路。五四运动中，中国青年工人阶级以其特有的坚定性和组织性，第一次以独立的姿态登上历史舞台，并在运动后期发挥了主力军的作用，促进了运动的扩大和深化。正是由于工人阶级的参与，五四运动走向了更广阔的范围。更重要的是，运动中涌现出的一批具有进步思想的知识分子开始有意识地在工人中宣传马克思主义，组织和领导工人运动。这样，马克思主义通过中国先进知识分子的中介作用与工人运动相结合。正是这种结合，奠定了中国* * *产党成立的思想和组织基础。从此，马克思主义在中国不仅有了可靠的物质载体，而且

并从革命理论宣传到革命实践，开启了20世纪中国历史的新纪元。今天，为了继承和弘扬五四精神，广大青年必须始终坚持马克思主义的指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装头脑，认真学习和真正信仰党的创新理论，深入实践党的创新理论，做坚定的青年马克思主义者，牢固树立为中华民族伟大复兴而奋斗的崇高理想和走党的中国特色社会主义道路的坚定信念，沿着正确方向健康成长。五四以来90年的历史证明，青年始终是我们社会中最活跃、最活跃、最有生命力的力量。我们事业的任何成就都离不开年轻人的辛勤劳动。自去年以来，它一直在北方举行

面对北京奥运会、抗击雨雪冰冻灾害、汶川地震等一系列重大事件，青年一代表现出前所未有的爱国热情和强烈的社会责任感。事实证明，八九十年代出生的年轻一代大有希望，我们的国家和民族也大有希望。

今年是中华人民共和国成立60周年。中华民族全面复兴的光明前景激励着我们，富民兴赣的历史任务也激励着我们。在新的历史起点上，我们进一步弘扬五四精神，缅怀革命先行者，准确把握五四精神内涵，继承光荣传统，展望美好未来，加快江西崛起，具有十分重要的意义。借此机会给本省青年一些希望。一是牢记崇高使命，争做理想信念坚定的模范。

俄罗斯伟大作家托尔斯泰说:“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向。没有方向，就没有生活。”崇高的理想不仅是推动社会进步的重要动力，也是引导人们走向成功的精神支柱。青年时期是理想信念形成的关键时期。古往今来，凡是有所作为的人，都有着崇高的理想和坚定的信念，大部分都是在年轻的时候就立志追求自己的人生。一个人一生只能有一次青春。年轻时，他把自己的生命与党和人民的事业紧密联系在一起，他创造的是永恒的青春。毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家，从青年时代起就树立了* * *唯物主义的远大理想和救国救民的远大志向，并决心为此而奋斗。正是有了这样的理想和信念，他们才能在极其恶劣的斗争环境中，在敌强我弱的不利形势下，引领革命航船，穿越激流险滩，战胜惊涛骇浪，最终到达胜利的彼岸。在江西这片红色的土地上，也有很多年轻的* * *生产者和革命者，为了自己的理想而英勇奋斗。从五四时期开始

民主革命运动的先驱刘和珍、赵兴农；从传播马克思主义的先驱袁，到江西工人运动的先驱陈赞贤，以及在八一起义和井冈山斗争中，在赣东北根据地和赣南苏区长征中牺牲的无数青年英雄，正是这样坚定而崇高的理想信念，使他们抛头颅、洒热血，不畏艰难、不怕牺牲。正如方志敏烈士在壮烈牺牲前所说，“敌人只能砍下我们的头颅，绝不能动摇我们的信念！因为我们信奉的教义就是宇宙的真理！”全省广大青年要继承和发扬革命先辈对崇高理想的执着追求、对党和人民的巨大忠诚、对革命事业的执着追求，正确认识社会主义初级阶段的基本国情，正确认识国际政治经济环境的新变化和我国经济社会发展的新形势，提高识别能力，善于辨别是非，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。我们始终坚定对马克思主义的信念，坚定对建设有中国特色社会主义的信念，坚定对改革开放和现代化建设的信念，坚定对党和政府的信念。要真正把个人命运与党和国家命运结合起来，确保在任何情况下理想信念不犹豫、不含糊、不动摇，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

第二，掌握过硬的技能，争做好学上进的榜样。

“不学就不能多才多艺，不想学就不能成功。”青年时期是学习的黄金时期，尤其是努力学习。不学习就会落后，被时代淘汰。在知识爆炸的今天，知识更新的速度越来越快，知识倍增的周期越来越短。19世纪初，人类的知识每50年翻一番。到20世纪初，这个速度每65，438+00年翻一番。60年代知识倍增周期为8年，70年代缩短为6年，80年代缩短为3年，90年代后倍增1年。研究数据表明，在知识变化不断加快的今天，如果一个本科生两年内毕业，一个硕士三年内毕业，一个博士四年内毕业，如果不及时补充新知识，他们所学的专业知识都将变得过时。这使得青少年的学习任务比以往任何时候都更加艰巨和紧迫。广大青年要继承五四青年勤于学习、求知若渴的精神和品质，把学习作为个人成长的第一需要和第一任务，内化为自己的人生态度、生活方式和终身追求，以只争朝夕的精神、滴水穿石的毅力、永不满足的攀登精神，努力带头学习、不断学习、终身学习。既要学习专业知识，提高岗位技能，又要开阔视野，优化知识。

要理解这个结构，我们不仅要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学。

发展观等马克思主义基本理论和党的理论创新成果，还要学习经济、文化、科技、法律、金融等各种知识；既要努力学习科学文化知识，又要树立科学观念，掌握科学方法，培养科学精神；我们不仅要向书本学习，还要向实践学习，努力用人类创造的一切优秀文明成果充实自己，充实自己，提高自己。

未来属于年轻人，也属于有知识的年轻人。当前，一场以信息技术为主导的新技术革命正在蓬勃兴起，身处其中的每一个年轻人都深刻感受到了网络、平台、数字化带来的强烈冲击。截至2009年3月，我国网民总数已达316万人，比上年末增加16.2万人，普及率为22.6%，超过全球平均水平。使用手机的网民数量达到1.65，438+0.7万，比去年增长了1.3倍。特别是随着3G技术的广泛应用，网络化、立体化的信息发布和传播模式将给传统的、单向的传播模式带来更大的冲击。当前，互联网已经成为各种社会思潮和利益的集散地，具有强大的聚集和“放大”效应，覆盖面越来越广，影响力越来越大。比如去年6月2日，我和网友互动的点击量就超过了654.38+00万，整个“提问”活动得到了包括大学生朋友在内的众多网友的积极参与。* * *收到42000条建议和60000多篇网帖。所以我们年轻人一定要紧跟科技发展潮流，学习最前沿的知识，最先进的技术，最现代化的手段，努力把自己培养成顺应时代潮流，走在时代前列的精英和栋梁。

第三，积极参与实践，争做创新创业的典范。

历史和现实告诉我们，无论一个国家还是一个地区，只有勇于和善于创新，才能获得不竭的发展动力，才能走在时代前列。人的价值在于创造性思维。美国哈佛大学前校长浦西曾深刻指出，一个人是否具有创新能力，是一流人才和三流人才的分水岭。年轻人充满活力，思维敏捷，敢为人先，至少有旧观念，最有创造活力，是创新的希望。许多杰出人物在他们年轻时就取得了巨大的成就。牛顿23岁发现万有引力定律，爱因斯坦26岁发表狭义相对论，迈耶28岁发现热力学第一定律，贝尔28岁制造出世界上第一部实用电话，爱迪生32岁发明电灯，莱特兄弟32岁发明第一架载人动力飞机，诺贝尔27岁发明炸药。盖茨在20岁时创立了微软。我国执行神舟七号任务的一线科技人员平均年龄只有30多岁。很多年轻的技术骨干挑起了大梁。我省江铃汽车集团袁正海团队的平均年龄只有不到35岁。短短几年，48人。

荣获中华技能大奖、全国技术能手、全国劳动模范等荣誉称号。广大青年一定要向先进典型学习，充分激发自身的创新能力和创造力，敢于摒弃过时的思想观念，敢于破除一切与先进生产力发展不相适应的陈规陋习，勇于开拓，敢为人先，努力培养创新精神，提高创新能力，投身创新实践，为实施科教兴赣战略发挥更大作用。青春是人生创业的好时机，也是最容易产生创业成果的时候。近年来，该省出台了许多政策来促进全民创业，大批有前途的年轻人抓住机会努力工作，开创了一片新天地。比如彭晓峰，年仅34岁，最早是学国际贸易的，2003年才接触光伏行业。凭着锲而不舍的精神，短短6年时间，他创办的江西LDK太阳能高科技股份有限公司成为亚洲最大的光伏企业，并成功在纽交所上市。他本人被授予“星期日”称号不久前，我省举办了返乡农民工创业典型报告会活动，其中很多年轻人的创业事迹值得学习。今天的时代为青年创业提供了全新的舞蹈。

台湾拓展了广阔的空间。广大青年一定要抓住机遇，在市场经济大潮中搏击风浪，磨练才干，勇于创业，成就大业。只有每个青年的积极性得到充分发挥，每个人的潜力得到有效释放，我们才能更好地促进全社会的创造源泉，激发活力，不断加快经济社会发展。

第四，提高道德修养，争做弘扬社会主义新风尚的先锋。

古人云:修身、齐家、治国、平天下。青年时期是道德修养的关键时期，青年是引领社会风尚的积极力量。在青年时期注重道德修养，努力树立正确的世界观、人生观、价值观，对自身的成长会产生深远的影响。

“心是基础，修养是基础。”道德教育，对青少年良好品德的培养，从古到今也不例外。中国传统伦理思想是以孔孟的中国古代儒家学说为基础的，主张“仁”的修养和仁、礼、信、和的道德观念。在中国古代的教育中，人格教育是第一位的，其次才是知识教育。三字经、千字文、小儿训诂、弟子规、礼记等。都是流传至今的知名启蒙教材。联合国教科文组织将三字经列入“世界儿童德育丛书”，可见其影响之深远。当代，党中央始终把德育纳入素质教育，作出了学习实践社会主义荣辱观、建设社会主义核心价值体系等一系列决策部署，大力推进思想道德建设。然而，随着信息技术的快速发展，社会的快速转型，各种文化思潮的碰撞，一些年轻人道德缺失，对一些丑恶现象不以为耻，反而引以为荣。有的年轻人不讲究文明礼貌，甚至把放荡不羁当潇洒，把粗鄙当高雅，把随便当随和；有的不讲诚信，出尔反尔甚至出轨；有些年轻人对老人不尊重，对亲人不孝，甚至虐待老人，等等。青少年的这些道德缺失值得我们高度重视，这是我们在构建和谐社会中必须研究和解决的重要课题。

古人云:“有才无德，不远矣。”青少年的道德观在很大程度上反映和决定着一个社会和一个民族的文明素养。我们青年人传承五四精神，很重要的一个方面就是要把五四精神与社会主义荣辱观、与社会主义核心价值体系、与我省优秀文化有机结合起来。江西自古就有“物华天宝、人杰地灵”的美誉，历史文化底蕴深厚；江西也是革命老区，有着光荣的革命传统，这些都需要广大青年传承发扬，在实践中发扬光大。全省广大青年要带头倡导和践行爱国守法、礼貌诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献的社会主义基本道德规范，从我做起、从身边做起、从小事做起，推动良好社会风气的形成和发展，把为人民服务作为自己的价值取向和行为准则，追求良好的社会公德、职业道德和家庭美德，倡导健康、文明、科学的生活方式。坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀和影响，努力成为学习实践社会主义核心价值体系最活跃的群体，成为引领社会风气的第一中坚力量，成为中华民族传统美德的传承者、新道德规范的践行者和社会良好风尚的倡导者，以实际行动树立新一代青年服务社会、奉献社会、维护社会和谐稳定的良好形象。

第五，发扬优良传统，争做新时期艰苦奋斗的表率。

艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容，也是新世纪中国青年应该具备的基本素质。可以说，中华五千年文明史是一部艰苦奋斗、不断创造的光辉历史。孟子曾说:“天将大任于斯人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空其身。”在“五四”以来的漫长岁月里，革命先辈们为了追求民族复兴，面对各种困难和考验，不屈不挠，坚忍不拔，取得了一个又一个胜利，靠的就是这种艰苦奋斗的精神。

胡锦涛总书记曾指出，没有艰苦奋斗精神的支撑，一个民族是难以自立的。一个没有艰苦奋斗精神支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神支撑的政党是很难繁荣的。从井冈山时期的红米南瓜汤，到长征途中的吃草根、煮皮带；从一手拿枪一手拿鹤嘴锄的抗日战争，边打仗边开荒，到一把炒面一把雪的抗美援朝，再到和平时期白手起家创业，正是凭借这种宝贵的精神，我们战胜了各种艰难险阻，创造了中华民族在世界文明史上的光辉地位。改革开放30年来，中国经济取得了举世瞩目的成就，江西发展实现了历史性跨越。同时，一些年轻人产生了享乐主义，不愿意过艰苦的生活。有的年轻人习惯伸手要衣，伸手要食，贪图安逸，厌恶劳动；有的讲究排场，互相攀比，吃好吃的，穿名牌，玩高端；有的铺张浪费，大手大脚。应该看到，我国仍处于社会主义初级阶段，我省仍属于中部欠发达地区。我们没有

原因是高消费，没有理由谈奢靡，更没有理由奢侈浪费。“遥望昔日圣贤国家，变节俭为奢败”。我们越发展，越应该提倡艰苦奋斗。建设有中国特色社会主义的伟大事业十分艰巨，需要全国人民特别是青年长期艰苦努力。

“艰难困苦，玉成。”艰苦是一所大学校。努力可以磨炼意志，陶冶情操，成就大事。司马迁在自序中说:“文王被捕，表演《周易》，钟繇写《春秋》。屈原被流放，而离骚被赐。左丘瞎了，但有官话，孙子胖了，孙子兵法修改了。”不是蜀，世传《陆兰》；韩非囚禁秦，表示为难、孤独和愤怒。诗三百首，一般都是圣贤发怒的作品。“这些伟大的人物和作品之所以代代相传，是因为作者们在经历了巨大的挫折和磨难之后，依然坚毅不屈，这充分说明，努力是实现目标、取得成功的关键。广大青年要深刻认识我们必须长期面对的基本国情省情，把五四精神转化为奋发进取的强大动力，努力做到自力更生、不畏艰难、勤劳节俭、顽强无私，始终走在江西经济建设和改革开放的前列。要始终保持清醒的头脑，始终保持良好的精神面貌，在困难面前永不低头，在危险面前永不畏惧，在挫折面前永不气馁，逢山开路，遇水架桥，把困难和矛盾当作挑战自我的机遇，不断增强赶超一流的紧迫感和责任感，在解决一个又一个问题的过程中开辟新天地。特别是在当前严峻的就业形势下，我们青年人更应该知难而进，自强不息，脚踏实地，主动到基层去，到恶劣的环境中去，到祖国和人民最需要的地方去，在我省改革建设的第一线勇挑重担，艰苦奋斗，在奋斗中创造永恒的青春，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，在无私的奉献中实现自己的人生价值。