写作文要注意哪些点？
第二，要注意写开头。好的开头可以起带头作用，制造“第一印象效应”，让读者产生好感。好的开头的标准是强调开头要简洁，快速进入正题，不能慢。富有表现力，可以描述、提问等。
第三，注意写好段落。写好段落有三个关键:一是注意段落之间的过渡；第二，注意段落中句子的通顺，描写的生动；第三，段末要善于总结。
第四，注意作文结尾。好的结尾能启发读者思考，深化作文主题。
此外，还要掌握各种写作方法的特点:
1，第一人称叙述法
特性
因为文章的内容是通过“我”传达给读者的，意味着文章中所写的是叙述者亲眼所见，亲耳所听，或者是叙述者自己所经历的，让读者感到亲切和真实。使用第一人称，因为叙述者是当事人，所描述的人和事只能是“我”活动范围内的人和事。活动范围之外的人和事不能写进去。
2.第三人称叙事方法
特性
用第三人称叙述，叙述者不受空间或时间的限制，也不受生理或心理的限制。他能把文章中的人和事直接展现给读者，自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事往往没有第一人称叙事那么亲密自然。
3.逐次逼近法
特性
顺序叙述就是把事情按时间顺序叙述，与事情发生发展的实际情况相吻合，所以容易把文章写得清晰明了。使用时间顺序时，要注意剪裁得当，突出重点。否则容易罗列，容易直截了当，像流水账一样，让人读起来索然无味。
4、闪回法
特性
倒叙不是把整个事件倒过来讲，而是除了提前讲某一部分之外，按顺序讲。倒叙一般有三种:一是为了表达文章的中心思想，把最能表达中心思想的部分提到前面，突出强调；二是为了使文章的结构多变，避免直白的叙述；第三，为了表现效果，文章一波三折，造成悬念，引人入胜。倒叙的时候把起点解释清楚。倒叙和顺序要有明确的界限，要有必要的文字过渡，做到自然衔接。要特别注意不要漫无目的地反复折腾，弄得文章不清楚。
5.插值法
特性
插值是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者理解故事的叙述；有时候是对出现的人物情节进行注解和解释。插值的使用一定要服从表达中心思想的需要，以免节外生枝，喧宾夺主。在插入记叙文时，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
6.补充叙事方法
特性
补充叙事主要用于补充上述叙事，一般是零碎的、简短的，不具备完整的事件。你也可以把解释或说明的话放在前面引起下面。补充叙事的作用一般不发展情节和事件，只是丰富和补充原叙事。
7.分类方法
特性
分类的作用是把纷繁复杂的事物变得清晰有序。可以先叙述一件事，再叙述另一件事，也可以交叉叙述几件事。使用分类时，要根据文章内容和表达中心思想的需要建立叙述线索，也要交代清楚每一个事件发生和发展的时间。
8.详细叙述法
特性
详细叙述一般用来描述事物的发展变化过程。细节描写时，要抓住人物的特点或事物的细节，细致入微地描写。写作文时，与中心思想密切相关的部分要详细描述。和中心思想关系不大，但又不得不说明，这样才能突出文章的中心。否则文章会出现非中心或多中心，比较繁琐。
9.素描法
特性
简要叙述的作用是说明在事件发生发展的过程中，哪些是必不可少的，哪些不是必须的。当它与细节叙述相结合时，整个叙述是细节的、稀疏的、密集的，形成了叙述的起伏。简要叙述一般用在文章的开头和结尾；与中心思想大体相关的部分；人们所知道的。
10，直接抒情法
特性
直接抒情，可以让感情变得简单真实，震撼人心。直接抒情一般适合表达强烈紧张的感情。直接抒情的特点是叙述感情强烈，节奏快而紧张，感情直白，易于把握。
11，间接抒情法
特性
间接抒情的特点是含蓄间接抒情，富有魅力，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述来表现，作者加入自己的主观感受，按照感情的流向进行叙述，让读者在叙述的过程中感受到作者的思想感情；也可以通过讨论抒情。在讨论中，作者表达了强烈的爱恨情仇。这种叙述中的讨论一般是通过判断进行的；也可以通过描写来表达自己的感受，作者在描写的过程中渗透了自己的感受。运用间接抒情法，要使语言优美，富有感情。
12，先叙后议的方法
特性
讨论前的叙述就是讨论前的叙述，所以讨论要起到总结以上，集中勇气的作用。讨论的时候要讨论事件的主要内容，或者事件的主要人物或者事情。这样才能达到叙述和讨论的统一。讨论的方法可以通过文章中人物的语言和心理活动来讨论，也可以作为第三方来讨论。
13，先讨论法律，再讨论。
特性
采用先讨论后叙述的方法，先提出叙述的要点和中心，用这种方法统一全文，使全文所记录的事件的意义在讨论后变得清晰。记叙文的时候要围绕讨论的中心来写，抓住重点。
14，叙述和讨论的方法
特性
记叙文和议论文的特点是记叙和议论穿插进行，文笔灵活多变，作者可以自由表达自己的感情。运用叙述讨论法时，要注意叙述的连贯性，讨论要自然插入。
15，以事为线索
特性
在叙述的过程中，让一个物体在事件的各个阶段反复出现，通过各种手段强化其形象。这类物体往往起过渡作用或象征、指出中心思想。
16，以人为线索
特性
在以人为线索进行叙事时，要注意不同时代、不同环境下人物形象的统一，以及人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等的统一。否则很容易造成混乱。
17，以思想变化为线索
特性
这样，思想发展的主线就应该清晰了。意识形态变化的各个阶段都应该是自然而清晰的。
18，以中心事件为线索
特性
重大事件叙述突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述有序。这样，再复杂的事件，也可以复杂而不乱。
19，素描
特性
学习绘画，要从写生、写生中学习；学习书法，要从描红膏的练习开始；学习对象也需要从写生开始练习。我们写作文的时候，如果能把看到的用文字描述出来，读者看到文章就有了扎实的基础。用速写法描绘物体时，要注意描绘的顺序，或自上而下，或自下而上，或自左而右，或自右而左，或由中间向两边，或由两边向中间，或由整体向部分，或由部分向整体。其次，要注意细节的描写，这样读者才会印象深刻。
20.旋转法
特性
用旋转法描述物体要有一定的顺序，不能随便折腾。其次，要准确使用前、后、下、上、左、右等方向词。改变文章方向时，要用方向词表示。另外要详细，能体现文章特色的一面要详细描述，其他的要简单说明。禁止面面俱到，用力均匀。
21，笋剥法
特性
有些文章结构复杂，单靠旋转法无法描述清楚，也无法把握其特点，只好从外到内或从内到外来描述文章的结构。要用过渡词解释清楚进入哪个层次。另外，有必要重点介绍文章的结构。
22、拟人法
特性
将动物与成人进行比较，要注意找出动物与人的相似之处，并详细描述。把一个动物和一个成年人做比较，首先要把它和一个成年人做整体的比较，然后找出局部的相似之处。这样看完之后才能有整体感。如果只抓局部比较，容易显得不伦不类，不容易让读者产生想象。将动物与人类相比较也被用来描述动物的运动。这主要是根据人物的心理活动来想象动物动作的目的。
23、动态法
特性
对动态物体的想象要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章由描写静态变为想象动态或者由动态变为想象静态，描写要清晰，否则看哪部分，想到哪部分就不清楚了。文章虚构的物体动态要符合物体的特点，让人读起来才可信。
24.说明
特性
用解释来描述一篇文章，首先要真实地说明它的特点，然后抓住重点来解释。比如在解释一篇文章的各个部分时，有些部分可以解释它的质感；有些部分可以说明它的特点；有些部分可以说明它的作用。另外，在解释文章的历史、特点或用途时，要围绕全文的中心，避免离题太远。
25、“五感”法的运用
特性
眼睛可以看到物体的颜色和形状；耳朵可以听到各种声音；鼻子能闻到香味、臭味、鱼腥味和羞耻感；舌头能知道货物的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物体的软、硬、冷。我们在描述物体的时候，可以通过各种感觉器官的感受，写出物体的特征。用“五感”法描述物体时，要注意围绕物体最重要的特征来写，避免碎片化。另外，要注意按照一定的顺序进行描述。
动词 （verb的缩写）有意展示
第一个问题的有意分类
1，比是人类的一种本能，但要知道什么该比，什么不该比。
2.比较的最高境界是比较，比较采取的是平静的态度。
3.全面辩证地看待“比较”，与其比较，不如奉献、良心、责任感。
4.比较只是人行动的手段，要达到“在比较中，在外”的境界。
第二个问题的有意分类
1.同意从山顶看世界:人生高。我们应该努力攀登道德、知识和事业的高峰，达到其他山峰都显得相形见绌的高度。的生活。
2.我同意站在山腰看世界:山顶有居高临下、超然物外的弱点，山脚有喘不过气来、目光短浅的缺点。只有站在半山腰看世界，才能看得清楚，看得明白。
3.同意站在山脚下看世界:保持谦逊的态度脚踏实地的站在山脚下看世界。
4.从山脚、山腰、山顶看世界:多角度、多层次看世界，山边看成峰。如果你善于改变不同的角度，这个世界将是丰富多彩的。
5.模糊或放弃在哪里看世界:站在哪里不重要，重要的是保持良好的心态。有了健康的心态，自然能在成功的巅峰看到失败的危机，在痛苦的脚下看到胜利的曙光。
第六，纠正误解
第一篇作文是典型的话题作文，有话题作文的要素:素材、说明性话语、话题核心词、写作要求。但在立意上要高度重视，因为解释性话语具有导向作用，它指向后者，做的好事比谁都多，对国家的贡献也更大。很明显，这道题重点考察的是考生的人生观和世界观，“恶搞”或者“口水战”都是负面材料。偏离了这一点，所有写出来的作文都有跑题的嫌疑。第二个作文题目虽然给考生留下了巨大的思考空间，但是很容易出一个人生不如意的问题，想处处站着，结果处处站不稳。写文章的时候贪图完美，最后陷入了每个地方都有味道的境地。对于这篇文章，最好选择一个对的点，然后做一个小切口，做一个深层次的分析。