托福写作中的词汇应用和句子结构分析
托福写作中的词汇选择
首先，我们来看词汇。所谓词汇量，从宏观角度来说，是指你掌握的单词总数。比如为了考托福，你整天茶饭不思，在家也不能出门苦苦寻觅，用无数脑细胞换单词换记忆。这首先保证了你的阅读能力。看到这个词的时候，好像很陌生，又有点熟悉，但是很大程度上可以帮助你理解整篇文章的意思。这样，你在做托福阅读部分的时候，词汇量的大小决定了你对文章的认知。但是对于写作来说，这个字数就是另一回事了。也许你脑子里可以有上万个单词，但是到了写作的时候，就很难用单词量来衡量你的具体应用了。换句话说，你对他们每个人都很熟悉，但他们对你是否熟悉就不好说了。
我很佩服很多同学背单词的毅力，但是一如既往的记忆力真的很好，但是在写作上还是有很多烦恼:一般来说，忘记单词或者使用高级词汇，句型过于简单，无法列举，使得整篇文章缺乏亮点和层次感。想避免忘词，就要说说怎么记单词。单纯的单词表记忆破坏了单词之间的联系，在写作中积累单词。最好不要一个一个背单词表。按字母顺序排列的单词之间联系太少。针对这一特点，市面上很多托福写作的书籍都进行了调整，在每篇范文后往往会附上文章中的好词好句，这样在你学会范文的写作方法后，还能回忆文章中的词汇精华，一举两得。如果有足够的时间，可以选择一些文字新闻比较多的英文网站，比如雅虎、MSN等。通过阅读新闻来积累单词，首先很多社会新闻可以成为我们写作的概念性素材，其次多样化的新闻不容易产生背单词的枯燥感。
关于托福写作中高级词汇的应用，我觉得还是顺其自然吧。有些考生总喜欢找一些高水平的词，甚至是被冷落的词，好像让莎士比亚考托福，成绩差太多。我遇到过很多学生，尤其是高中生，他们更喜欢这种类型的记忆，因为他们的记忆力还处于鼎盛时期。这样做的好处是词汇量扩充的很好，基本可以考GRE了。缺点是牺牲太多时间也会损害记忆力。对于托福考试来说，词汇升级其实很简单。让我们看看下面的例子:
重要吗？意义重大？壮丽的
具体应用到句子中:
1。世贸组织正计划召开一次关于商业规则的重要会议。
2。这是对社会的重大贡献。
3。我们参观了宏伟的紫禁城。
这些词大家都很熟悉，有着重要而华丽的含义。但作为同一层次比较的形容词，它们之间的关系是递进的，其强调重要性或精彩程度也在逐渐提高。如果你按照这个顺序记忆，你不仅能记住这些单词，还能得到如何使用它们的真正含义。所以所谓高级词汇的应用，要从基础做起，打好基础再积累。不要仓促行事。让我们看看下面的例子:
谦卑羞辱羞辱羞辱
这几个字都来源于谦让，但意思却大相径庭。谦虚是我们的传统美德，叫做谦虚，和骄傲正好相反。另一方面，作践的意思是使人尘土飞扬。羞辱和屈辱常用于口语中，意思是感到羞辱和丢脸。比如:我觉得很丢脸或者是很丢脸。有时候，与其花大量的时间去记忆新的单词和短语，不如在已经掌握的单词中进行联想拓展，才有效又实惠。其实道理很简单。说一个东西好，很好，很好，很好，甚至太好。这是一种纵向比较记忆法，根据不同层次有选择地记忆和使用。
让我们看看下面的例子:
这些宇航员是如此的了不起，他们成功地完成了太空行走，多么辉煌的任务啊！
这句话是一个英文网站对神舟七号的评价，属于倒装句，但是重点很惊人。这个词的含义很广，有很多同义词，比如增加，精彩，甚至不可思议。这里的惊艳是不可思议的好，类似于增加，是对完成太空行走任务的正面评价。这相当于高级词汇的记忆。这些词都有奇妙、奇妙、不可思议的含义，记忆方法属于横向比较，也就是说都是横向比较。
托福写作中句型的运用
让我们看看句子。如果说文字是句子的灵魂，那么句子就是文章的基石，而句型则是不同品质的基石，可以让整篇文章充满各种色彩，让人读起来很有兴趣。虽然句式变化很多，但根据托福文章这种近300字的议论文的特点，IBT不仅注重文章的整体性和一致性，还需要内容过硬。但是文章篇幅有限，我们只需要熟练运用几个不同的句型，一定会给评分者留下深刻的印象。
句子中的修辞
让我们来看看下面的例子:
1.知识永远不会说谎
知是知，不知是不知，是智。
这句话运用了拟人修辞，赋予了知识以生命，形象化了知识的严谨性，避免了繁琐冗长的直译。
2.这个信息对就业市场上的每个人来说都印象深刻。
那个信息震惊了所有正在找工作的人。
这句话也间接使用了拟人，把信息这个词人性化了。come可以更形象地表达人接受信息的过程。
3.自信在你的一生中扮演着重要的角色
自信在你的生活中扮演着极其重要的角色
在这句话中，Never和fail表示双重否定，以加强积极的成分。
这些句子中的修辞手法可以使句子的意思更加生动易读，同时避免了直接翻译的许多缺点。
强调句的应用和举例
孔子《论语》中的这句经典名句可谓家喻户晓。有朋自远方来，不亦乐乎，足见中华民族作为礼仪之邦的特色。在托福中，这句话可以应用到关于友谊的文章中。这句话直译过来就是:有朋友从很远的地方来看你，难道不是一件幸福的事吗？通过中文理解，我们知道这句话的重点是:一件很幸福的事。有很多词可以选择，比如开心欢喜，享受愉悦，不可思议，魅力四射。当应用于应用文写作时，你可以用它来制作一个强调句来突出这句话的特点，例如:
有朋自远方来，不亦乐乎。
这句话里，除了八满，其他句子成分都很常见，大家都会写，所以即使是阅卷人看到这句话也不会觉得奇怪。作为强调句，deightful这个词恰恰代表了一种发自内心的喜悦和幸福，让读过这句话的人眼前一亮，这也达到了强调句的效果。但happy和glad都有快乐的意思，只是和pleasant比起来，不达标，兴奋的程度明显不同。令人愉悦更能表现出喜悦带来的激动，是欢迎远道而来的朋友最恰当的表达。有许多句子结构可以起到强调的作用，我们可以使用的同位语从句和倒装句都有这样的功能，如:
不可否认的事实是，人类活动损害了地球。
这句话里接下来的是要强调的内容，也就是一个未定义的事实。为了突出危害地球是一个不可否认的事实，造了这样一句话。
只有通过有效的措施，政府才能解决争端。
这句话强调的是只有后面的有效措施，翻译的也只是有效措施，强调的是唯一性，没有别的办法。
倒装句的特点是把句子倒过来。这个解释太直接了，但是很实用。根据英语句型的结构特点，因为强调会选择倒装句。我们来看下面两个例子:
1.这个问题如此严重，我们别无选择，只能采取一些可行的措施来解决它。
2.这些宇航员是如此的令人惊奇，他们成功地完成了太空行走。
句子的下划线部分是倒装句的重点。至于倒装句的作用，我之前已经说过了，这里就不多说了。在托福的具体应用中，需要在写作练习中进行测试。
只有通过教育，我们才能出人头地。
只有接受教育，我们才能出人头地。