七年级单元作文
七年级单元作文文章1原本以为只有每天消化枯燥的单词、单词、句子，才能学好语文；原本以为只有每天上课背一段生硬的话，才能学好语文；我以为只有每天在纸上努力写才能学会中文。后来我渐渐发现我错了。原来中文也存在于生活中！
我们学了排比、比喻、拟人等。在语文课上。我们不断感受着汉语带给我们的乐趣和魅力。现在我们可以通过看报、聊天、读书来学习语文知识。在我们国家，从官方文件到每个人的名字，都使用中文，汉字的乐趣无穷。比如我的名字——李俊伟，君字代表帅，惠字代表伟大，这是我父母的心愿！
我们在郊外的秋天，会想起古代诗人杜甫的诗句“驻足坐枫林晚，霜叶比二月花更红”。
当我们来到雨后的旷野，你是否想起了朱自清的《草》？正如朱自清所说，小草慢慢从土里钻了出来。这些都是生活中的中国人！
我们出去逛街，遇到商家的广告语广告，你会拿出字典查资料吗？
生活中到处都有语言。仔细找，总会找到的！
七年级单元作文2一、看戏
“大锯，大锯。姥姥家，唱大戏。接女儿，邀女婿，小侄也去。”前不久，第一个话剧团——常州“龙凤”话剧团来到我家所在的“五星花园”小区。这可乐坏了小区里的老幼，我当然也不例外。
那天放学回家，一进小区大门，就看到不远处搭起了一个红色的棚子舞台。我太高兴了——我知道今晚有场戏。
果不其然，饭后隐约听到一两声悠扬的歌声。我缠着爸妈带我去看戏，他们打不过我，只好同意，我们就去了舞台。
从远处看，舞台周围已经人山人海，一路远近的人三三两两地涌向舞台。走近，小舞台前的空地上，已经坐着搬凳子的村民；有的人骑三轮，车上放几个小板凳，全家人坐在车里；有骑摩托车的年轻情侣坐在摩托车上。外围的大自然在袖手旁观。乡下人不讲究，还装君子。你得站着，腿抽筋，毕竟撑不了多久。
舞台上的戏已经开始了，有一两个演员在互相呼应。剧名早已挂在舞台左侧的小黑板上。看标题，认真听。你会在三五句话之内知道舞台上哪个是主角哪个是配角，知道这出戏在哪里唱过，因为这些戏是村里人，甚至是妇孺都熟悉的。如果你不相信我，听着:“推，拉，转，磨就转啊转。一个人推磨像唐人街，两个人拉磨像大篷车。”这是一个清亮的女声，接着是一个浑厚的男中音“推，拉，转，转，磨转。”上者如蛟龙吞珠，下者如白浪。“那是‘双磨’；”我是一个多才多艺的老女人。我今年58岁。最近每天都有工作。前天去做助产士，昨天去做哭婆，今天去做大媒婆...“这是‘雪中送炭’。舞台上的女演员表情丰富，声音甜美，表演生动，让人产生丰富的联想。这个生动的形象就是我们身边会呱呱叫的幽默女性形象。
听着，听着，我已经迷失在其中，忘记了时间。这时，妈妈说:“我们回家吧！已经八点半了！”我这才回过神来，一想到明天要上学，就很不情愿地跟爸妈回家了。
回到家，靠着这些戏剧性幽默的戏曲对白，我很快就睡着了。
第二，拍摄
自从常州“龙凤”话剧团来到我们小区，看戏就成了我和父母每天晚上的“必修课”。但奶奶不同意:“晚上黑有什么好？我不打算去看什么戏！我每天都在收音机里听，比那个好多了！各种戏都有！”
我家爱看戏，奶奶是个不折不扣的影迷。每天下午，奶奶最开心的时候就是舒舒服服地躺在沙发上，听她那台用了50年的老式收音机。真的很舒服！我不明白为什么奶奶不喜欢去小区看戏。但是，我和我爸妈都不管那么多，我们还是饶有兴致的看着。
时代真的发展很快啊！最近，我家里又多了一台数码相机。父亲尝试了一下，想拍个镜头回来看看。我也想拍一个场景——一是想感受一下高科技的快感，二是想给出不了一个门，出不了另一个门的爷爷奶奶拍一个场景，让他们尝尝。
“龙凤”锡剧团来我家的第五天，我和爸妈手里都拿着相机。我更是兴奋的一路蹦蹦跳跳，很快就到了台下。
我开始拍摄。父亲率先尝试。没想到刚拍完一会儿手就抖了。我实在受不了父亲的颤抖，把他换掉了。很快，我坚持不下去了，我妈接手了...我们一家人轮流为对方拍摄的场景，在台下嘈杂的氛围中，成了一道独特的风景。
大概过了半场，实在坚持不下去了，只好放弃回家。
一回到家，我们就准备把它放在电脑上看看效果，并邀请爷爷奶奶来欣赏。没想到，一直说“我不想看”的爷爷奶奶兴致很高，坐在沙发上等着。因为没有三脚架，图像有点晃动，但是声音还是那么高。反正我觉得挺成功的——毕竟是第一次！
看着爷爷奶奶摇头晃脑的样子，谁还记得随口说了一句“我们不想看！”“最后，我终于明白了原因:爷爷奶奶老了！我腿脚不利索！懒得动！
第三，结论
我会永远记得这难忘的同年时光！
七年级单元作文第三篇生活需要语文，语文调节生活。
我们离不开汉语，汉语是人们交流的工具。你说的语言，写的文字，都属于汉语。我们举个简单的例子。我们是学生，学生也要学习。学习意味着听、说、读、写。你在听、说、读、写什么？听语言、说语言、读单词、写单词都是语言的一部分。由此看来，中文在生活中的巨大作用是显而易见的。总之，生活离不开语文，语文在生活中起着重要的作用。
语文不仅在生活中起着交流工具的作用，而且是调节生活、陶冶情操的重要手段。中国人的精神震撼是巨大的。当一个人浮躁的时候，一篇优美的散文可以让他内心宁静；当一个人情绪低落的时候，一篇慷慨激昂的文章可以重燃他的信心；当一个人整天不知所措，无所事事的时候，一本《钢铁是怎样炼成的》可以让人明白人生的意义，不再平庸地活着。语文对生活的影响是无法比拟的。
对此我深有感触。我很爱语文，尤其是语文带给我的那种震撼，尤其是诗歌。她的无限魅力让我疯狂。诗歌豪放、婉约、想象、现实，各有千秋。比如苏轼的“一江春水不归，浪淘尽，千古风流人物”，李清照的“我怕两溪蚂蚱舟，担不起多少心事”，李白的“直下千尺飞，疑是银河落九天”，杜甫的“两黄鹂鸣绿柳，一行白鹭上青天”，都曾无数次打动我的心。诗歌不仅是精神上的美味，也是一种补品。看了岳飞的《莫等闲，白头偕老》，怎么能得过且过，浪费自己宝贵的青春呢？看了陆游的书《王师集中原于北，家祭告而不忘》，怎能无动于衷，无所作为呢？我的心情有点激动。我已经开始被自己的文章所激励。感觉手停不下来。这就是中文对我心灵的震撼。
总之，中文对我的人生影响很大。朋友，好好利用中文。从汉语中，你会发现生活中更多的乐趣，因为我们生活在汉语的世界里。
我有一个很健谈的妈妈，每天像小鸟一样说话。有时候觉得妈妈的“推特”很好听，像美妙的歌声；有时候我觉得她跟高音喇叭一样烦人。
天刚蒙蒙亮，妈妈就开始马不停蹄地“唱歌”。“快起床，7点了，要迟到了。”我匆忙起床，看了看手表。才6点45分。唉！我又被骗了。“记得刷牙，洗脸，洗毛巾……”妈妈又开始“唱歌”了。放学回来，还没进门，我妈就说:“你要洗手洗脸才能吃饭。吃完饭休息一下再洗澡。洗完头发吹干，不然会感冒的……”没办法，我只能照着做。对我妈来说很难。
然而，妈妈的唠叨也有它的时候。我记得有一次我数学考得很差。当时我很不开心，觉得这次又要吃亏了。我把试卷给我妈看，我妈慈祥地对我说:“Sunny，这次考不好没关系。以后要仔细审题，不要马虎，明白题的意思再写，三思而后行。”虽然妈妈说了很多，但是我一点也不觉得无聊，反而觉得很开心。虽然我有一个唠叨的妈妈，但我感受到了她深深的母爱。
春天是这四个季节中的第一个，它是一个温和的季节。
只要春姑娘来了，她就会唤醒世间万物。花、树、鸟，甚至沉睡的老河也睁开了眼睛。
枝头唧唧喳喳的燕子也从南方飞回来了；河里那些欢快的鱼也在积极地游来游去；草地上的歌声和笑声越来越多。
春天——多么和谐，多么温柔，春天——让人开怀大笑。季节让人快乐。
夏天是四季中的第二季，这个季节是一个热闹的季节。
夏天，翩翩起舞的蜜蜂蝴蝶不见了，只剩下一声长鸣的蝉。火红的太阳炙烤着这片金色的土地。黄金主宰着世间万物，热风从远处飘过，穿过田野，吹来成熟小麦的气息。
夏天的颜色是金黄色，夏天的旋律是紧张的。因为农民总是忙忙碌碌，工地上的工人都很焦虑，很着急。
遗憾的是，历代文人写了许多春花秋月，却鲜有夏天的影子。大概，春天是宜人的，而夏天总是沉浸在苦涩的汗水中。有闲的人自然不喜欢这种紧张的旋律。我想赞美春天和秋天之间的黄金季节。
秋天——所有的花果都成熟的季节，是神奇而季节。
农民们正忙着收割肥美的水果和蔬菜。草地上的蟋蟀更是撩阔。既有美景，又有广虫鸣。
秋天是一个收获的季节，农民的脸上总是洋溢着欢笑和喜悦。所有的农民都只能在这个季节放松，因为几年的种子已经长成一种果味十足的食物。
秋天是花和水果成熟的季节。
冬天——一个凉爽的世界，却如此温柔可爱。
冬天虽然冷，但有一股“温柔的气流”温暖着你的心。只是一点小雪，只要下雪，无论是城市还是乡村，看起来就像是屋顶上有一条白色的毯子覆盖着世界，再加上烟囱冒出的白烟，仿佛是白色世界里的天堂。
多美啊！冬天。
七年级单元作文第六条“乔昆阳，你来抓我！”发生了什么事?跑不动？”我笑着说。抓住这个机会离开这里！加油！加油！！我笑着跑上楼。我也想从阳台上看看乔昆阳的动静，就爬到白石柱上看，但是看不到。”我是一只不屈不挠的小蜗牛。我并不气馁。我会踮起脚来看！“我一边唱歌一边踮起脚尖，还是看不见。我开始往下跳，往下看。我刚跳起来就听到“啊！！”随着一声尖叫，我的下巴撞到了阳台的边缘，我差点跪倒在地，痛得尖叫起来。
陈一看到我，就说:“你的嘴流血了！”我一听就泪流满面。刘看见了，二话没说就拉着我去找白老师。
白老师一见我流着泪，赶紧检查我嘴唇上的伤口，伤口不大。她赶紧拿了张餐巾纸捂住我的嘴，血止住了。白老师关切地询问了事情的经过，然后给我讲了一个小常识:“人体器官很奇妙，口腔是伤口愈合最快的地方。唾液里有一种溶菌酶，让伤口长得快，小伤口不吃药不打针也能很快长好。”我一听，心里就释然了。然后白老师拿出一个漂亮的小盒子，原来是一面小镜子。她让我看看我的嘴。我看到下唇有一条像牙印一样的小血缝，血止住了，心里的大石头也就放下了。白老师说:“这是给你的。好好拿着。回家管好你的嘴。祝你的伤口早日痊愈。”
我惊讶地看着盒子。盒子是淡粉色的，像春天的樱花。“樱花”上还镶嵌着一朵“白珍珠花”。我左看右看，很喜欢，就小心翼翼地捧着，回去工作了。回到班里后，同学们羡慕死我了。每次你说什么，我都说我的盒子很漂亮！
啊，这是一个喜忧参半的日子，真是乌云背后又有一线光明了！不禁想起听过的一个成语故事:塞翁失马焉知非福！
我是一个喜欢幻想，喜欢音乐，喜欢快乐的女孩。
所有的东西，我都喜欢把它们变美，不管是坏是坏。
我喜欢幻想。小时候幻想孤儿可以有父母。乞丐可以成为富人；死人可以复活；孩子总能拥有幸福；幻想...我的幻想无法用千言万语表达，就像连绵起伏的群山，就像汹涌澎湃的河流。
爸爸妈妈说我的想法幼稚可笑，其实我并不这么认为。我想，在我想象的幻想里，所有的人都是快乐的，幸福的，没有痛苦的。可是，我妈说:“现实就是现实，谁也改变不了。”我不相信我妈妈说的话。我相信我的幻想会实现。
当悠扬的歌声响起，当雄壮的国歌奏响，我忍不住跟着哼唱，虽然我唱的不是很好。
我喜欢音乐，我想，听着优美的音乐，你会忘记你的烦恼；会忘记身边的事；甚至忘了自己。
五线谱上的音符是一群活泼的蝌蚪，带你走进音乐的世界，领略音乐的美。
置身于音乐的海洋让我感觉很好。教我们的音乐老师说:音乐对我们来说是一种欣赏，是一种放松，是一门缓解压力的学科。
因为这句话，我渐渐爱上了音乐，收获了很多。
我喜欢快乐，我总是谈论我的微笑。我喜欢通过大笑来发泄我的不快。我不喜欢哭，因为哭是一种悲伤和难过。所以，从小到大，我很少哭。
我是一个幻想家，想着美好和幸福；爱音乐，爱它美妙的旋律；一个喜欢快乐不爱哭的女生。
现在人们不认识我了吗？
我很小的时候，有一次和哥哥叔叔去了一个不知名的山洞。里面的黑暗无以言表，但我终于安全出来了。
那天，我在南山我哥家玩。突然，我哥过来对我说:“屠嘉，你要去山洞里玩吗？”我一听这个就很激动，因为我以前没去过山洞，我赶紧问我哥是不是真的。我哥哥装腔作势地说:“当然是真的。”我们叫上我二叔，拿起一个小火把开始跳舞，很快就来到了山洞前。这个洞穴的入口宽三米，高两米。里面草多，滴水石多，但是没有灯，连路都是自然形成的。
我紧紧地拉着二叔的手，小心翼翼地走进山洞。“滴滴，滴滴。”石头在滴水。突然，一个毛茸茸的东西出现在我面前。我吓了一跳，大叫:“是老鼠。”我哥说，听了这话，心里轻松了。可是祸不单行，老天又在捉弄我了。就在这时，嗖的一声，一群蝙蝠从我头顶飞过，我吓了一跳。大喊:“鬼女的鬼魂来了，快跑。”这时候哥哥也害怕了，拿着火把乱舞，刚好把一只蝙蝠烧死了。我不小心踩到蝙蝠，以为是人眼，就大哭起来。我二叔背着我想从这个鬼地方出去，但是洞里太湿，又把火把灭了，我们根本点不着。也许上帝怜悯我们，也许我们坚强不屈的意志拯救了我们。突然一缕阳光照在了我的面前，我们一看，原来我们已经到了山口。我心中重新燃起了希望的火焰，我们朝着阳光的方向走去。终于离开这个鬼地方了。
这次洞穴探险已经告一段落，但我的心却久久不能平静。
时光荏苒，眼看六年的小学时光就要过去了，回想起过去小学生活中的点点滴滴，不禁勾起我无尽的回味。它们就像里程碑，标志着我学习的进步；他们就像一级阶梯，见证了我的不断成长；他们就像明亮的灯，照亮了我未来的旅程。其中，学习语文的过程让我印象深刻，尤其是学习作文的故事，让我终生难忘。
说实话，我的作文以前很差。我的日记经常是两三句话写的，内容很空洞。如果我给我父母看，我父母会笑，所以我不喜欢给我父母看我的日记。作文课上，我的作文经常被老师在课堂上作为范例。我把“优秀”的句子读给同学听。大家听完都像看笑话一样哄堂大笑，我的脸被“刷”到了脖子根。下课后，我一气之下把作文撕碎，扔进了桶里。作文课成了我的噩梦。
四年级的时候，王老师成了我们班的语文老师。王老师第一次在我们班上作文课时，让我们写一篇作文，描写我们的同桌。如果不好，我们就去老师办公室。虽然不想再去老师办公室，绞尽脑汁写完这篇作文，但最后还是被请到了王老师的办公室。我以为王老师会批评我，但是王老师很和蔼地请我坐下，耐心地帮我分析作文中的问题，从作文的立意到用词都一一讲解，最后总结:我的词汇量太小了。为了对症下药，王老师让我买个笔记本把好的单词和句子摘抄下来。在王老师的指导下，我重写了我的作文。写完之后，王老师修改了我的作文。
第二天，我的作文被老师表扬了，第一次贴在了黑板上。虽然我的作文改的最多，一张作文纸就像一只红色的布谷鸟，但是在以后的作文课上，我可以学到一些作文知识，积少成多，作文水平也从不及格上升到了优秀，成为老师最得意的学生。我也很骄傲。
我在作文上的进步，只是我学习语文过程中故事的一个方面。我关于学习新单词和阅读的故事层出不穷。在以后的学习中，我会更加努力，争取在语文学习上取得更大的成绩。