传统文化与国学作文范文600字。
第一，中国传统文化的内涵。文化传统是民族精神。中国传统文化不是虚无缥缈的东西，而是从几千年的历史中实际流传下来的经典的、人文的、时代的文艺。它的内容自然应该包括历代已有的各种物质的、制度的、精神的文化实体和文化意识。
一个民族有一个民族的生活和语言，从而形成他们共同的意识和文化。伟大中华民族的每一个成员都是在这种* * *的生命观念中诞生、成长、发展，并通过这种语言载体认识世界、体验生活、形成意识、表达愿望、传承文化。中国传统文化产生于过去，带有过去时代的鲜明烙印；传统文化始于这个民族的祖先，带有自己的民族色彩。文化的时代性和民族性是传统文化中最鲜明的，在历史上发挥过积极作用，值得后人重视、继承和发展。
第二，弘扬中国传统文化势在必行。随着外来文化的渗透，中国传统文化受到了前所未有的冷遇。由于教育中传统文化的传承存在明显的薄弱环节，公民的民族文化保护意识相对薄弱。不仅是社会上的青少年，我们很多文化教育工作者在日常生活中也很少接触他们的传统文化，有的甚至缺乏基本的常识，更不要说积极开展文化传承工作了。我们经常听到这样的感叹:现在的孩子吃肯德基麦当劳，看日韩动画片，过洋人节。这样下去，他们几乎会忘记自己是中国人。中国越来越多的孩子热衷于外来文化，中国的年轻一代离我们的传统文化越来越远。目前外语学习蓬勃发展，孩子从幼儿园就开始学英语。但对祖国语言文字的准确使用不够重视，存在不少问题。现在一些大学生发现写信很难。陈香梅女士说，一些外国人认为“大红灯笼高高挂”是中国的传统文化。外国人这样想是可以理解的，中国的一些孩子这样想是很可悲的。这说明我们在弘扬传统文化方面太落后了。
我们融入国际社会，自然要尊重世界各国的优秀文化，但也要尊重自己的文化，珍惜自己的民族语言。中国的社会进步既要从传统文化中寻求合理的成分，也要从别人的经验中吸取有效的营养。如果一个人、一个民族、一个国家不了解和关注自己的历史，那么他们在文化认同和对自身处境的认识上就会出现偏差。近代以来，中国传统文化受到西方文化的冲击。
激烈是从来没有过的，但都是在被动状态下产生的。现在中国已经加入了世贸组织，进一步融入了国际潮流。中外文化在一个更加复杂多元的时代有更深入的“密切接触”是必然的，我们应该积极采取“拿来主义”。中华民族文化的形成和发展，如同其民族特色一样，是多样的、丰富多彩的。我们在走自己的路的时候，也要吸取别人的经验教训，及时深刻反思自己的历史。事实上，只有我们民族的生活所孕育、熟悉和推崇的心理，才能始终起到鼓励和倡导的作用，包括社会的推崇和个人的向往，成为我们民族巨大的精神财富和物质力量。
第三，中国传统文化应在语文教学中发挥主导作用。随着中国现代化进程的加快，认识国学，呼唤国学，振兴国学，在传统的基础上建设新文化是必然的。学校语文课是传播中国传统文化的主阵地。
中国传统文化中有很多经典。从文学的角度来说，从《诗经》到当代作家的优秀作品，一切都值得学习和借鉴。我们语文老师要让学生学习经典，尽量沉浸其中，从阅读中获得美感，产生愉悦的感受。在我们的语文课本里，有中国唐宋时期的文学作品，那些作品也是世界文学史上最辉煌的，比如杜丽·刘汉，欧洲国王苏共等等。它们多棒啊！但考试中要求学生选择ABCD来填，破坏了学生的思想、审美、意境和魅力。谁会有兴趣学习这些传统文化作品？因此，语文教师首先要热爱中国的传统文化，要有文学基础和艺术修养，既能表现古典作品中的美，挖掘其丰富的内涵，又能唤起学生对传统文化的热爱。学生喜欢，愿意阅读欣赏，自然会传承下去。
自己筛选吧。