什么是提问和答辩？

回复，也就是回复和辩解。毕业论文答辩是毕业论文考试的最后一个阶段。通过答辩一般意味着毕业证、学位证“准用”。

一般来说，高校的答辩会在5月底6月初举行，部分冬季毕业的研究生会在12月举行。但无论什么时候，防御的过程和基本形式基本都是相似的。

一般来说，论文答辩就是在教室或者会议室里，你拿着PPT站在讲台上讲解你的毕业设计(论文)，然后一排答辩评委坐在台下提问或者对你的论文进行点评。最后根据你的表现和论文水平，给你的答辩打分。全程3-30分钟，看老师主观把握。

简单了解一下随处可见的注意事项，这里就不赘述了:

1，充分消化自己的论文，提前做好笔记；

2.注意着装，自信，微笑，礼貌回答；

3.手里拿着笔，认真记录。

答而不辩，辩则亡？

如果你有一个答案和一个论点，那就叫回答。但是很多人总结出的经验是只答不辩，甚至辩就死。为什么？

一般情况下，答辩人陈述完毕，评委会向答辩人提问，答辩人回答。但回答者一般会放弃对评委提问或质疑的辩解，选择以“研究不足”、“思考不足”、“认识模糊”等“非常谦虚”的态度敷衍，并感谢老师的建议，表示回去会认真修改。

为什么那么多人只答不辩？

答:安全！

1，表现出谦逊，毕竟你是学生，别人是老师；

2、讨好评委老师，用良好的心态减少对论文的负面评价；

3.即使是借口，最后的结果一般也是老师赢，学生妥协；

4，不再给评委提问的机会，直接用妥协的方式堵住评委的嘴。

为什么会有“一辩必杀”的说法？

答:前车之鉴！

除了论文质量特别垃圾之外，大部分一般答辩不及格的同学都是在答辩场上和老师争论。很多同学都有说“不”的习惯，答辩也是如此。他们习惯性地不正面承认别人的任何意见，容易引起老师对“教育”的渴望。老师会认为你好心给你提点建议，你不但不接受，还会反驳说你态度不好。和其他“很谦虚”的同学相比，你在乎谁？

另外，争论容易让人情绪化，所以有的同学一开始用“你”，然后直接说“老师，你错了”。这种态度影响的不仅仅是一个老师，而是所有的评委。

不一定非要死在一场争论中，你需要的是技巧！

只答不辩的同学属于稳妥型，现场表现中规中矩，但远谈不上优秀；一味为自己辩护的学生是愚蠢的X型，现场表现太抢眼，甚至与语言相矛盾，是老师分配“拍摄名额”的首选；聪明的学生，结合防守。

例如:

老师:我觉得你应该先解释A再解释b，这一段的逻辑顺序要调整一下。

稳重的学生:谢谢老师。我在这里真的没有注意到。你说得对。回去我会认真修改的。(直接封老师！我心里可能会想:@ # % &；@ *%，换个妹子！老师心想:嗯，挺好的！)

傻X学生:不是，老师，我这一段对应的是前面的逻辑。换了就不对了。(心里想:嗯，我就是这么说的！老师心想:旁边的老师支持我，我就没面子了。然后我默默记下了TA的名字。)

聪明的学生:谢谢老师。可能是我对这个地方考虑的不够全面。我只是考虑到...(这里用来辩解)，但是我真的没有考虑到你说的这个问题。我下去后会仔细推敲修改(这里用来妥协)。谢谢老师！(这样你不仅找借口，还用妥协封住了老师，这样老师会觉得你对你的文章很熟悉，才可以解释的这么清楚，这是加分项。而且，我没有否定老师的建议，也没有忍气吞声。)