南科大是985还是211？
南科大既不是985也不是211。南科大是一所高起点、高定位的公立创新型大学，南科大被确定为国家高等教育综合改革实验学校。
中国南方科技大学简介:
中国南方科技大学(以下简称“南科大”)是国家高等教育综合改革实验学校、广东省高水平大学重点建设高校、广东省领导和管理的全日制公办普通高校、在深圳创办的创新型大学，目标是快速建设成为国际高水平研究型大学和我国重大科学技术研究和拔尖创新人才培养的重要基地。南科大以理工科为主，有人文社科、经济学、管理学等学科的一些特色。2010 12教育部同意筹建南科大。2012年4月，教育部同意成立南科大，并赋予学校探索中国特色现代大学制度、探索创新人才培养模式的目标。2018年5月，南科大获批博士学位授予单位，成为国内最快获得博士授权单位的高校。2022年2月14日，教育部等三部委公布第二轮“双一流”高校和学科名单，南科大、数学入选“双一流”高校和学科名单。学校借鉴世界一流理工科大学的学科设置和办学模式，以理、工、医为主，具有商科并重、特色人文社科的学科体系。它在本科、硕士和博士层次上办学，并在一系列新学科中开展研究，使学校成为引领社会发展的智库和新知识和技术的来源。
南科大扎根中华大地，抓住粤港澳大湾区、深圳先行示范区带动“双区”、深圳经济特区与深圳先行示范区“双区”叠加的历史机遇，弘扬“敢于创业、求真务实、改革创新、追求卓越”的办学精神，突出“创造知识、创新创业”的办学特色，践行“实事求是、自强不息”的办学精神。努力服务创新型国家和深圳国际化、现代化、创新型城市建设，迅速建设成为汇聚一流师资、培养拔尖创新人才、创造世界一流学术成果、促进科学技术应用的国际高水平研究型大学，为早日实现建设世界一流研究型大学的宏伟目标奠定坚实基础。
中国南方科技大学教师简介:
南科大签约引进教师1，338人，其中院士57人(签约39名全职院士自主引进培养)，国际学者56人，教育部特聘教授(含青年)38人，国家特别支持计划专家14人，国家自然科学基金杰出青年基金获得者41人，国家自然科学基金优秀学者41人。教研系列教师90%以上具有海外工作经历，60%以上具有世界排名前100的大学工作或学习经历，教师队伍中高层次人才比例约为65%。
中国南方科技大学的人才培养；
学校努力建立有利于教育公平和创新人才选拔的多元化录取机制和先进的综合教育体系。学校率先改革招生制度，采用“以高考为主的综合评价招生模式”招收优秀学生。学校以“学分制、书院制、导师制”和“国际化、个性化、精英化”为核心和特色，大力培养拔尖创新人才。学校由书院制管理。目前，* * *已成立知仁、庶人、至诚、树德、知心、树理六个书院。
中国南方科技大学学科规划:
作为一所新建的大学，按照国际高水平研究型大学的定位和目标，面对国家和粤港澳大湾区战略性新兴产业发展的巨大需求，学校建立了以理、工、医为主，商科和特色人文社科并重的硕士、博士研究生快速培养体系。
目前，学校设立了理学院、工程学院等8个学院，建设了33个系和多个中心，开设了37个本科专业。南科大入选博士学位授权单位和硕士学位授权单位，获得数学、物理、化学、地球物理、生物、力学、材料科学与工程等15个硕士学位授权一级学科和硕士学位授权点，数学、物理、化学、地球物理、生物、力学、材料科学与工程等7个博士学位授权点。
中国南方科技大学学科体系:
截至2021年4月，学校拥有4个博士后科研流动站，4个一级学科博士学位授权点，6个一级学科硕士学位授权点，1个硕士学位授权点。博士后科研流动站:数学、物理、生物、力学；一级学科博士学位授权点:数学、物理、生物、力学；一级学科硕士授权点:数学、物理、化学、生物、力学、电子科学与技术；硕士学位授权点:材料与化学工程。
中国南方科技大学学术资源:
图书馆共有中外文纸质图书254698册(中文189281，外文65417)，中文报刊68种，外文报刊31种。中外文数据库130个(中文31，外文99个)，其中电子图书566011，电子期刊88258种，涵盖了学校教学、科研、通识教育所需的各方面文献信息资源。同时，借助CALIS、NSTL和深圳文献港，南科大师生可以在深圳使用各类国内和地方文献，实现资源共享。
中国南方科技大学形象标识:
校徽:
核心部分是一个火炬，象征着中国南科大的使命:为高等教育改革探索一条新路。校徽背景渐为青色，体现火炬的照明效果；这里的天蓝色背景取自汝窑珐琅，这是中国传统审美文化所崇尚的颜色。
精神文化:
题写“中国南方科技大学”的书法是当代著名书法家刘正成的手笔。校名缩写为“SUTECH”，前缀SUTECH与可持续一致，符合可持续发展的理念。这个组合SUTECH也直接对应了中国英语学校南科大的名字。
中国南方科技大学获得的荣誉简介:
在泰晤士报高等教育世界大学排名2021中，南科大在中国大陆排名第八，这是它第三年在中国大陆排名前十。在2020 Times全球年轻大学排行榜(创办不到50年)和2021QS年轻大学排行榜中，南科大位列中国第一；在2021QS世界大学排名和《泰晤士报》2020新兴经济体大学排名中，南科大在中国大陆高校中排名14；在2020年泰晤士高等教育亚洲大学排名中，南科大位列中国第8，亚洲第33，其中论文引用量和国际视野分别位列1和中国第3。
2020年7月，中国大学在2020年百强大学进展榜中排名第三。
2021QS世界大学排名第323名。
2021年，软科2021在世界大学学术排名中发布，南科大排名301-400。
2021年9月，2022年泰晤士高等教育世界大学排名正式发布，排名162。
2021 10 10月26日，美国新闻发布了2022年世界大学排名，南科大排名第350位。
2022QS世界大学排名第275名。
2022年2月入选第二轮“双一流”高校和建设学科名单。
2022年3月，在泰晤士高等教育2022年新兴经济体大学排名中，南科大排名12。
2022年4月28日，泰晤士高等教育(THE)发布了世界大学影响力排名。中国南方科技大学在世界上的总排名是301-400，中国大陆的大学排名第4。
中国南方科技大学火灾:
2021 7月13、15、17日，汇源6个化学系302化学实验室发生火灾。中央消防控制室消防车立即显示烟雾报警，保安值班人员于15: 08到达现场，大火被实验人员扑灭。一名博士后实验人员头发在现场着火，第一时间被送往医院检查。经诊断为轻度烧伤，处置后无大碍。现场没有造成其他损失。学校尽快启动应急预案，事故实验室已关闭，事故原因正在调查中。
中国南方科技大学的科研成果:
科研项目是支撑高素质人才培养和高水平学科建设的基础。截至65438+2020年2月，南科大已获资助竞争性垂直科研项目和横向项目2877项，资助金额53.9亿元，其中垂直项目2309项，资助金额47.2亿元，横向项目568项，资助金额6.7亿元。2020年，南科大各级各类科研项目成果丰硕，竞赛项目993项，批准科研经费6543.8+0.82亿元。
2020年，南科大获得各级各类垂直科技项目787项，总经费654.38+0.52亿元，较2065.438+09增长654.38+09%。其中，国家自然科学基金资助项目206项，人才和重点项目数量大幅提升。2个优秀项目、4个优秀项目、12个重点项目获批，面上项目平均资助率比全国平均水平高出十多个百分点。学校还获批了科技部第一个国家重点研发计划、第一个国家团队项目(基地111)、第一个国家社科基金重大项目。在平台建设方面，2020年，南科大获批各级新平台及相关项目34个，获批资金5.27亿元。经深圳国家应用数学中心批准，是南科大首个国家级科研平台，也是深圳首个国家级数学中心。
2020年，南科大教师发表期刊论文4247篇，其中SCI收录3207篇，授权专利276项。最新自然指数(2009年20165438+10月65438+2020年10月0-65438+31)显示，南科大在全球高校中排名第46位，中国大学排名13，加权账面价值207.56。在学科建设方面，南科大化学与材料科学保持ESI世界前1%，工程与临床医学也进入ESI世界前1%。
在科研奖励方面，2020年南科大科研奖励有了新的突破。2020年7月，计算机科学与工程系主任、讲座教授姚欣荣获得IEEE FRANK ROSENBLATT奖，成为全球唯一的获奖者，也是首位获此殊荣的中国人。2020年8月，医学院王鹏教授获得美国糖化领域最高奖——克劳德·S·哈德森奖；2020年9月，物理系张力元教授获得“科学探索奖”；5438年6月+2020年10月，化学系、量子科学与工程学院助理教授杨天刚、环境科学与工程学院副教授曾获得2020年求是杰出青年学者奖；2020年6月，医学院杨亮教授获得中国科技产业化促进会第二届(2019-2020)科学技术特别贡献奖；中国南方科技大学校长薛其坤，5438年6月至2020年2月获复旦-中智科学奖；从20438年6月到2020年2月，南科大共获得7项深圳市科学技术奖，居深圳市高校之首，其中物理系吕海洲教授获得深圳市自然科学一等奖，环境科学与工程学院刘教授获得深圳市科技进步一等奖。
中国南方科技大学科研平台:
截止2020年6月底5438+2月，南科大* * *获批建设各级科研平台75个，其中国家级平台2个，省部级科研平台23个，市级科研平台50个。在建科研机构6个，其中格拉布斯研究所、杰马诺夫数学中心、斯法斯基可信独立系统研究所是深圳市批准的诺贝尔奖科学家实验室，量子科学与工程研究所是深圳市批准的十大基础研究机构。
国家科研平台:国家应用数学中心、深圳应用数学中心。
省部级科研平台:数据驱动的流体力学与工程应用粤港澳联合实验室、广东省人体增强与康复机器人重点实验室、教育部能源转换与存储技术重点实验、教育部未来通信集成电路工程研究中心、粤港澳光电能源材料与器件联合实验室、广东省计算科学与新材料设计重点实验室、 广东省湍流基础研究与应用重点实验室、广东省量子科学与工程重点实验室、广东省催化化学重点实验室、广东省类脑智能计算重点实验室、广东省高等院校先进无线通信技术重点实验室、广东省高等院校植物细胞工厂分子设计重点实验室、广东省南方海洋科学与工程(广州)实验室、 环境保护流域地表水-地下水污染综合防治国家重点实验室、广东省细胞微环境与疾病研究重点实验室、广东省土壤和地下水污染防治与修复重点实验室、广东省节电驱动力能源材料重点实验室、广东省高校量子点先进显示与照明重点实验室、广东省高校进化智能系统实验室、广东省GaN器件工程技术研究中心、广东省地下水污染防治与修复工程技术研究中心。
其他科研机构:深圳格拉布斯研究院、深圳量子科学与工程研究院、中国南方科技大学未来网络研究院、中国航天动力研究院南方科技大学、中国南方科技大学-昆士兰大学神经科学与神经工程联合研究中心。
校级公共服务平台:分析测试中心、理工计算中心、实验动物中心、冷冻电镜创新研究中心。
深圳市人文社会科学重点研究基地:中国南方科技大学金融科技与金融创新研究中心。
中国南方科技大学空间规划:
学校总占地面积654.38+0.98万平方米，规划总建筑面积654.38+0.05万平方米。五年来，校园建设总建筑面积达56.9万平方米。校区二期工程基本建成，润扬体育馆、会议中心、工程学院、理学院等一批新建筑投入使用。校区三期建设稳步推进，南科大医学院、医院进入初步设计阶段。校园环境优美，交通便利。校园里的九三，水满为患，风景如画。建筑突出“厚重、节能、实用、环保”的理念，成为绿色建筑和生态校园的典范，立足于建立中国最美大学校园之一。
211项目与985项目的区别；
“211”大学和“985”大学是国家大学工程。“211”大学的确定早于“985”大学。1993年初，国家为进一步推进教育振兴，建立了一批重点大学。因为是21世纪国家第一个教育项目，所以叫。“211”项目中有一句话:当初国家的思路是建立100所重点大学，所以最后1就成了100所大学的意思。结合21世纪，就是建设100重点大学。5月，1998，提出“985”。那时，国家已经发展到一个新的阶段。教育计划旨在创建一批世界一流的高等教育机构，将比“211”高校提高水平。最初只有9所学校入选入围名单，随着中国的发展，增加了30所大学。目前985高校有39所，100不到，所以某种程度上985高校比211高校高一个层次。“211”大学和“985”大学在学生和家长心目中的地位和分量。对于每年高考总人数来说，被211大学录取的比例通常在5%-10%之间，被985大学录取的比例在1%-2%之间。换句话说，考上985的概念是百里挑一，而211的概念是百里挑一。
211项目和985项目简介:
211项目:
也就是说，在21世纪，将建设约100所高等学校和一批重点学科，这是新中国成立以来国家在高等教育领域启动的规模最大、层次最高的重点建设工作，也是中国政府实施“科教兴国”战略的重要举措。
985工程:
1998年5月4日，时任校长江泽民在北京大学建校100周年庆祝大会上提出“中国要实现现代化，要有一批具有世界一流水平的一流大学”，985工程一期首先在北大、清华实施。
985工程的发展历程:
1999年，国务院批准教育部面向21世纪振兴教育行动计划，“985工程”正式开工建设。2004年，根据《2003-2007年教育振兴行动计划》，教育部、财政部印发了《教育部、财政部关于继续实施“985工程”的意见》，启动了二期建设。2010根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，教育部、财政部印发《教育部财政部关于加快建设世界一流大学和高水平大学的意见》。201165438 2月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议上表示，这两个项目不会新建学校。同时，为注重学科定位，引入竞争机制，实施了“985工程优势学科创新平台”。2016年6月7日，官网教育部发布《关于宣布一批规范性文件失效的通知》，宣布《关于继续实施“985工程”的意见》、《211工程实施办法》等一批规范性文件失效，失效的规范性文件不再作为行政管理的依据。2019 165438+10月28日，官方网站，教育部发布声明:“工程211”、“工程985”等重点建设项目已整合为“双一流”建设。
211项目开发历程:
1991年4月，一批高校和重点学科被列入七届全国人大四次会议批准的《国民经济和社会发展十年规划和第八个五年计划纲要》。19911 2月，国家教委就“2110工程”问题向国务院领导和有关部门作了专题汇报。1992年8月26日《中华人民共和国* *和国务院11常务会议纪要》明确:“会议原则同意，教委和有关部门在21世纪重点办好一批(100)高等学校。1992 10 10月29日，中共中央政治局常委(PSC)会议由中共中央总书记江泽民同志主持，讨论《中国教育发展和改革纲要(草案)》。政治局常委(PSC)学者一致认为，办好纲要中的100所重点大学非常重要，可以带动整个高等教育。1993 1 10月，国务院批准国家教委发布的《关于改革和积极发展普通高等教育的意见》，明确了“211工程”的建设目标。1993 2月13日，中央、国务院正式印发《中国教育改革和发展纲要》，明确指出:“要集中中央和地方的力量，办好100所左右重点大学和一批重点学科、优势专业。" 1993年7月，国家教委发布《关于重点建设一批高校和重点学科点的若干意见》，决定设立"工程211 "重点建设项目。即面向21世纪，建设约100所高等学校和一批重点学科。5月，1994，项目开始预审。1995，项目建设全面铺开。211工程取得明显成效1997 1 10月9日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强“211工程”建设领导的通知》(中共中央办公厅[1938]《通知》重申了“211654382008年6月65438+10月65438+6月，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，听取高等教育“211工程”建设情况汇报。温家宝总理指出，经过十多年的努力，“211工程”高校人才培养质量不断提高，学科建设成效显著，创新能力提高，部分学科接近国际先进水平，产生了一大批有影响的成果，我国高等教育整体实力显著增强。会议同意全面推进“211工程”建设。2015年3月7日，教育部部长袁贵仁表示，211工程和985工程深入推进，教育部、财政部、发改委三部门有了很大的了解。高等教育方面，要加强一流，大学方面，要帮助强者和优秀者，让他们变得更好。