教改论文的预期结果是什么?

成果形式、使用方向及预期社会效益如下:

论文的预期成果一般在开题报告中,即理论意义(如开创性的理论研究方法、对某一理论或计算方法的优化等。)和论文研究对象所期望的经济效益。

课题不同,研究成果的内容和形式也不同,但不管是什么形式,课题的研究必须有成果,否则,课题就没有完成。

教学改革项目的相关要求规定:

1,教改项目的研究和管理由项目主持人负责,主持人所在单位要加强对研究工作的指导和经费的监督,帮助项目主持人做好研究实施计划,提供研究所需的条件。

2、研究过程中,研究计划、主要研究人员需要作重大调整和变动时,必须报经项目主持人、所在单位签署意见,报学校批准。

3.项目主要研究人员调离原单位的,项目主持人及其所在单位应采取措施保证项目研究工作的延续,并及时向教务处报告。

参考以上内容?百度百科-中国教育学会教育科研项目管理办法