知识差距理论的主要内容
蒂奇诺的“知识鸿沟理论”假说认为,“由于社会经济地位高的人通常比社会经济地位低的人更快地获得信息,大众媒体传递的信息越多,他们之间的知识鸿沟就会越大。”除了接触媒体和学习知识的经济条件外,蒂奇诺认为,造成“知识鸿沟”扩大的因素有五个:传播一定深度的公共事务和科学知识的媒体主要是平面媒体,其受众主要集中在高学历阶层。这和广告不一样。科学知识、公共事务、新闻一般不太重复,但重复有利于社会地位低的人学习和熟悉话题。“知识缺口理论”认为,在操作中,“知识缺口”假说至少可以通过以下两种方式表现出来:
第一,经过一段时间,受教育程度高的人比受教育程度低的人更快地获得媒体报道的话题的知识。
第二,在一定时期内,被媒体广泛报道的话题,其知识获取与受教育程度的相关性高于不被广泛报道的话题。
“知识鸿沟理论”认为,当上述五个因素中的一个或多个起作用时,地位高的社会经济阶层处于有利地位,这是“知识鸿沟”不断扩大的根本原因,“知识鸿沟”尤为明显。因此,当大众媒体流量不断增加时,沟通技巧、知识储备、社会交往和态度选择都在一定程度上发挥作用,“知识鸿沟”也随之加深。