高考议论文是什么，为什么，怎么层层深入。

在议论文的写作中，我们经常采用循序渐进的方法。所谓逐步深化，就是讨论的问题由浅入深，由现象到本质，由“是什么”到“为什么”，再到“怎么做”，也就是我们常说的“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”。论证的过程也是人们认识事物的思维发展过程。围绕文章的中心论点或论述，展开层次，逐一阐述，最后得出结论。一般是在中心论点的统帅下，利用层次论证法，建立若干个从属于中心论点、服务于解释中心论点的分论点，通过对分论点的逐一阐述，深刻而有力地证明中心论点。

分层展开，根据各层(或论点)之间的关系，可分为递进式和平行式两类。

递进分层论证的特点是分论点之间的递进关系，论证的深化，逐层揭示题目的内涵，使中心论点得到深入阐述。它的功能是分析透彻，推理深刻。

平行分层论证的特点是论证的层次横向扩展，分论点之间的关系并列，即从不同的角度和侧面论证中心论点或讨论的中心问题。坐标形式的各个分论点看似独立，实际上是紧密联系的，不可分割的整体。

无论是递进分层论证还是平行分层论证，都存在先写什么再写什么的问题。如果每一层的顺序安排合理，文章就会条理清晰，逻辑严密，否则就会条理不清，混乱不堪。

安排层次顺序的具体方法有很多，要根据每篇文章的写作目的，一般以符合人们认识问题的过程或习惯为宜。

1.分层扩展

使用层次展开法的短文往往有多个层次的论证，每个层次往往包含一个子论点和证明这个子论点的论据。不同层次之间有关系，由浅入深，由现象到本质，层层递进，都是为中心论点服务的。这样，针对中心论点，我们就一层一层地分析，一步一步地进一步论证，最后把这个论点讨论透彻。

并排展开

平行展开是打开和拓展思路的重要方法，也是使论证尽可能充分和完善的手段。一个论点成立后，思考可以用哪些方面来论证，把可以用来论证的方面一一联想和排列。这样，思路就打开了。把所有必要的方面都摆出来，这样论证自然会充分、透彻或者完美。在平行展开的过程中，还可以以对比的形式进行层层讨论，有意识地比较两个事物、意义、态度或行为，以突出其中一个的正确性，从而达到论证的目的。

在开展分层讨论的过程中，我们应注意以下几点:

一、采用什么样的论证结构进行分层讨论，要根据写作内容的需要和题目或材料本身的特点和具体情况。无论是渐进式扩张、平行式扩张还是对比式扩张，都各有特点和优势。因此，在建立展开分层讨论的讨论方法时，要注意寻找方法与具体写作情境的最佳结合点，不可操之过急。

第二，分层不要太多。由于空间和时间的限制，论证的层次不能太多，否则会趋于零散和混乱，反而会分散力量，削弱论证的效果。一般来说，分三四层比较好。