社会学视角下中等职业学校德育的必要性

摘要:本文从社会学的角度，从中职学生社会化、社会对中职学生角色的期待、转型期社会环境失衡对中职学生的影响、形成良性同辈群体文化的重要性等方面，论述了中职学校德育的必要性。

论文关键词:社会学视角下中职学生道德教育

随着高校扩招和民间资本进入中等职业学校，中等职业学校的生源质量相对于普通高中和普通高校较差。这给中职学校的教学带来了挑战，我们应该关注中职学生这一特殊群体的教育，要求中职学校进一步开展德育教育。

1德育在中职学生社会化中的重要作用

与普通高中生相比，部分中职生在中考中被淘汰。在过去的学习中，学习成功几乎没有成就感，经常被应试教育的老师归为学困生。他们习惯了被周围的同学带着有色眼镜批评和看待，所以他们感到自卑，缺乏学习的热情。

在家庭教育中，由于家庭情况的差异，有些学生被惯坏了，这类学生意志力薄弱，不能吃苦；但有些学生来自贫困家庭，有些学生在其他同学消费的刺激下可能会产生攀比心理，给家庭带来严重负担；有些同学可能很早就懂事了，理解父母的苦心，心理负担很重，而这种贫穷和理解也让这些同学把自己边缘化，把自己和其他同学割裂开来；另外，部分学生父母外出打工，长期处于与父母分离的状态。学生生活缺乏关怀和温暖。

总之，可以清楚地看到，中职生远远不是合格的、理想的社会公民。德育对促进中等职业学校学生社会化具有重要意义。从中职生的年龄来看，中职生还处于人生观、世界观、价值观的形成期，还处于剧变期，容易受到各种外界因素的影响。加强中等职业学校德育教育，对学生消极、极端的三观进行干预，使学生形成正确、健康的三观，使学生在社会化过程中懂得处理与他人、与社会的关系，使其心智逐渐成熟。一方面，我知道如何与周统的环境和周思仁互动；另一方面，也可以形成对自己的客观认识，获得对自己性格的认识，在学习生活中正确定位自己，树立积极的目标，体验成功感，获得自信。

2 .德育在中职生的社会角色期望中起着重要作用

中职生毕业后面临着企业的选择，要进入社会接受人才市场的考验。因此，如何实现从校园角色到社会角色的转变，是中等职业学校德育的重要目标。

企业接收中职毕业生的要求是，中职生一方面具有良好的专业知识和技能，了解就业的要求；另一方面，中职生素质好，懂得与人合作，既能思考工作中的问题，也知道如何采取行动。最重要的是要有良好的道德品质。然而，现实中，中职学生诚信缺失的现象较为严重，尤其是毕业后签订合同时。在校园学习时，中职生抄作业、考试作弊、拖欠学费等不诚信行为令人担忧。因此，要实现中职生的角色期待，中职教育不仅要扎实做好技能教育，还要做好德育工作。一方面，中职生要了解冯对自己角色的期望，从而了解自己的行为规范和模式。另一方面，通过校园生活中的道德教育，营造良好的校园文化环境，形成舆论监督，构建相关管理机制，增强学生的自律性和诚信意识。

3 .德育在中职学生应对转型期社会环境失衡中发挥着重要作用

改革开放以来，随着市场经济体制的建立和西方资本技术的引进，各种生活观念和文化进入中国，对传统的社会结构、文化和道德产生了巨大的冲击。社会价值观越来越多元化、个性化，拜金主义、享乐主义、功利主义充斥整个社会，各种社会失范现象层出不穷。面对日益复杂的社会环境，年龄小、人格形成不稳定的学生难以避免受到不利影响。

然而，网络技术的进步和社会网吧监管的薄弱，使得很多中职学生很容易进入网吧，玩游戏，聊天，浏览色情信息。这对中职生的成长造成了极大的伤害。网络环境的匿名性，让他们在表达自己的时候习惯了无所顾忌和欺骗；在网络游戏中，人容易产生孤独感、冷漠感、紧张感、恐惧感和兴奋感，并且由于自身的不成熟，容易混淆现实和虚拟的区别，形成非社交行为。

因此，中等职业学校学生的道德教育也是抑制社会转型期社会环境失衡对中等职业学校学生的负面影响的必要途径。中等职业学校可以通过理想信念教育，帮助学生抵制各种诱惑，根据自身发展特点，积极为自身发展做准备。而且中等职业学校要加强网络教育，一方面可以通过校园网络管理净化校园网络，让学生学会节约使用网络；另一方面，引导学生使用网络，让学生在网络中学习，获取有效信息。

4德育在中职学生形成良性的同伴群体文化中起着重要的作用

因为中职生是一个特殊的群体，群体内部的自卑和消极心理状态是很正常的。但消极心理会像病菌一样腐蚀群体中的积极因素，尤其是在同伴群体中，相互质疑的影响是非常强大的。就像住宿舍一样，个别同学会带来不好的风气；同一个班级，少部分人逃课，上课说话，换座位，老师不引导，不管理，可能在学生中形成惯性。

因此，学校必须加强道德教育，建设同伴群体文化。在我们的日常生活中，我们应该树立更多的正面榜样。一方面从认识的角度对消极的反社会行为和心态进行教育，另一方面当积累到一定程度时进行必要的惩罚。同时要尽可能多的组织活动，让学生在活动中合作交流，在实践中得到道德的熏陶。

总之，中等职业学校德育还存在很多问题。无论从社会化的影响、社会角色期待、社会环境失衡还是良性同辈群体文化的形成来看，中等职业学校加强德育都势在必行。

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