创新美育有什么特点？

1.加强制度保障。

出台了《关于进一步加强成都市温江区中小学美育工作的意见》、《艺术教育五年行动计划(2014 -2018)》等文件，从管理、教学、师资、科研、考核等方面对全区学校美育工作提出了明确要求。2.一是注重美育专业队伍建设。

配齐专职艺术专家和艺术教研员，专业专任教师比例达到95%以上。同时加大公开招聘力度，逐步落实“退二补一”政策。通过购买服务等形式，提高美育教师的专业水平。二是注重名师引领作用。成立温江区美育专业委员会，设置专职管理岗位。

“3+A优质教育人才培养工程”和名师工作室由、省特级教师、市特级教师吴领衔。指导教师撰写论文、教材、实施方案400余篇，提高了全区美育教学的理论和实践水平。第三，注重美育教师的专业提升。

组织骨干教师到发达地区跟踪培训，举办美育教师技能提升培训班，鼓励学历提升，落实学费报销政策。第四，合理计算美育教师工作量，设立全区美育教师单一名额。

2.强化经费保障。

全区80万所学校每年用于美育的经费共计400多万元，专门用于改善设施设备、开展活动、创建专题、建立艺术社团等。着力解决薄弱学校建设，推进全区学校美育工作。

2.注重顶层设计。

一是形成了以培养学生艺术鉴赏能力、艺术表达能力和艺术创造力为重点的美育理念。总结“五讲五轻”现象，正确处理“五对关系”，研究美育课堂的“六性”。

二是形成了美育课程的教学命题。音乐学科倡导:在实践中夯实两个基础，在体验中体味真美，艺术学科倡导:审美课堂，趣味艺术，以德育为根本任务，将社会主义核心价值观的培育和践行融入学校美育全过程，开展精准研修服务，打造美育。