高等教育水平如何？

扩展知识:

小学教育是高校的本科专业，属于教育学。基础学习年限为四年，授予教育学学位。

本专业培养思想道德素质好，学科知识扎实，教学能力强，能在小学从事教育教学和管理工作的复合型人才。

课程体系主要包括理论课、实践课和毕业论文(设计)。理论课程由通识教育课程、专业基础课程和专业方向课程组成。通识教育课程包括大学课程、创新创业教育课程以及人文社会科学、理工科和艺术教育相关课程。

专业基础课是初等教育的基础理论和方法课。专业课是初等教育的主干课程和专业课；实践课程包括教育见习、教育实习、教育实习、教育调查、教育调查等。毕业论文设计包括学术论文、调查报告、研究报告、实验报告、教育教学和管理案例分析报告等。

高校要合理设置创新创业学分，建立创新创业学分积累和转换制度，探索如何将学生创新实验、发表论文、获得专利、自主创业等转化为学分，将学生参与项目研究、项目实验认定为课堂学习。

高校可选择一些体现学科前沿、学校特色和地方特色的知识单元开设选修课，促进教师将国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学。

课程结构应涵盖专业知识体系的主要知识单元和知识点。要明确规定选修课的范围和数量，保证课程的选择性。有条件的高校可在国内开展国内(国外)学生交流、多种形式和层次的联合培养或双语教学。

在总学分中，实践课程所占比例不应低于25%。