四级英语写作有几种题型？具体点？

近年来，大学英语四、六级作文的体裁主要是说明文和议论文。

说明文字如下:howtosucceedinajob面试(2000，12，四级)，howfinancemecolegeducation(2000，1)，PracticeMakesPerfect，HasteMakesWaste(97，1)。

议论文如:Don ' thestatetosay“NO”(99 NO)(99，1四级和六级)、CanmoneyBuyAppiness，1四级)、is测试发言人的英语水平？(2000，六年级)阅读选择性Lyorextensively？(99，6，6)，“幸运数字”真的能带来好运吗？(98，6，4级和6级)

2.段落类型:比较/对比、列举、程序等。

一般用于解释和讨论文章的文章展开模式有比较/对比、举例、列举、因果关系、程序等。比如Don的situate to say“No”，Reading Selective Lyorextensionality等很多四六级写作都涉及两种观点的比较，整体段落类型都是比较性的。熟能生巧，假冒伪劣商品的和谐等等。可以采用因果线的段落结构模式或者举例说明的结构模式。AdvantagesofaJobInterview应该采用枚举段落扩展模式。

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3.问题呈现:提纲写作，中文提纲，一般三两句。

如:1999年1考题。

说明:对于这一部分，youreallowed thirty minutes towriteacompositiononthetopic:Don ' the state to say NO . youshouldwriteatelest 100 words and youshouldbaseyourcompositionontheoutline(给定中文)下面，

1.在什么情况下，当别人寻求帮助时，我们会说“不”？

2.为什么有些人该说“不”的时候不说“不”？

3.该说“不”的时候不说“不”的坏处。

再比如:1998年1月考题。

说明:对于这一部分，你已经写了30分钟了。youshouldwriteatelest 100 wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(给定中文)如下。

1.目前，社会上有许多假冒伪劣商品。为什么会这样？

2.说明假冒伪劣商品对消费者、社会等的危害。