抵制诱惑纸

本文论述了如何解决外界对学生的各种不良诱惑，帮助学生掌握抵制不良诱惑的措施。

关键词增强；抵制不良诱惑；措施

当今社会多姿多彩，纷繁复杂。如果引导不当，学生随时会被腐蚀，甚至被引入歧途。加强学生抵制各种不良诱惑的教育，是教师尤其是班主任的重要课题。本人从事班主任工作多年，根据自己的工作经验和相关资料，想和大家总结一下。具体方法是:

第一，努力化解外界对班级学生的各种不良诱惑。

现在是网络时代，网络已经进入学生的生活，现代信息网络给人们带来了进步和便利。但它也带来了一些负面影响，如一些学生沉迷于网络游戏。有报道说，一个沉迷游戏的少年，因为玩了一整天一夜，猝死在电脑前；更有少数青少年沉迷游戏，抢劫杀人为游戏筹钱；有些学生养成了寻欢作乐的习惯，没有自律。为了得到金钱和寻求刺激，他们参与赌博，吸毒甚至作弊，偷窃和抢劫。可惜这些学生没有经受住各种诱惑，荒废了青春，失去了生命！这些情况的出现表明，整个社会，尤其是教师，需要行动起来，研究措施，加强学生对不良诱惑的抵制。

目前，青少年面临的不良诱惑主要是金钱、荣誉、网络和色情，因此，加强学生对不良诱惑的抵制是教育工作者的重要工作。具体措施必须是:

1.广泛宣传。

班主任要帮助学生认清课堂和课外活动中的不良诱惑，通过广播、电视、网络、图书、报纸、教育光盘课件、邀请公安司法人员讲课等多种媒体向学生讲解不良诱惑及其隐藏的丑恶本质。班主任可以播放吸烟与禁毒的光盘，从图片上对比不吸烟者和长期吸烟者的肺，让学生一看就知道长期吸烟者的肺是黑的！容易诱发呼吸道疾病甚至肺癌！播放吸毒者吸毒成瘾的极端疯狂和痛苦的恐怖画面，如憔悴、生不如死、欲罢不能等，使学生对吸烟吸毒的危害产生强烈的精神震撼和认识。

2.和学生一起调查分析。

调查结束后，我们和学生们讨论了青少年中常见的各种不良诱惑。比如学生往往以我为中心，总是斤斤计较，排挤他人，不仅影响自己和同学之间的团结，还容易导致紧张、焦虑、嫉妒、厌倦、怨恨等心理疾病。这就是荣誉的诱惑和你无法正确把握自己的表现。通过这种学生有亲身经历和感受的举例分析的方式，让学生认识到身边的不良诱惑及其危害，是非常有说服力的。

3.安排活动让学生感受。

让学生参观各种法制和禁毒宣传板，参观青少年拘留所和戒毒所，听管理人员讲青少年违法犯罪和吸毒犯罪及其改造，也听罪犯讲自己被诱惑一步步走上犯罪道路的经历。通过活动让学生真正认识到身边的诱惑。很显然，这些诱惑是导致错误甚至犯罪的根源，并起到了警惕的作用。

二、帮助学生掌握加强抵制不良诱惑的措施。

让学生拒绝不良诱惑，一方面指出不良诱惑是可以克服的；另一方面，要为学生提供克服诱惑的实用方法。对于同学面临的不良诱惑，可以办一份墙报。通过事例、名言、漫画达到学生自我教育的目的。通过主题班会等活动，帮助学生理清问题，找到抵制不良诱惑的措施。具体措施可以从以下几个方面进行。

(1)至于荣誉的诱惑，需要指出的是，过分重视荣誉，视荣誉为无关紧要，为了荣誉不择手段，都是错误的，也是危险的。学会辩证地看待问题，正确树立和培养学生的荣辱观。可以开展以“如何看待荣誉”为主题的综合性活动。可以通过模拟上台领奖的过程来谈谈感受，明确渴望成功是正常的心理需要；让成功者讲述自己的奋斗历程，让学生认识到成功需要努力，善于用诱惑激励自己；给学生适当的压力和动力，促进学生之间合理竞争，共同进步。

(2)对于网络诱惑，可以组织以“网络游戏的利与弊”为题的辩论赛，让学生了解游戏在开发智力方面的好处。如果内容不健康，或者过度游戏会带来危害。对付这种诱惑，要通过合理的规划来控制自己。它还让学生学会如何通过帮助同学想办法、出主意来克服不良网络的诱惑。

(3)对于金钱和色情的诱惑，可以组织以“吸烟是成熟的标志吗？”让学生知道，吸毒、吸烟诱惑的重要原因是年轻学生渴望得到他人的认可，表现出成熟的心理。还可以开展“讲故事活动”，让学生明白个别青少年因为贪图金钱和享乐而参与赌博并逐渐形成不良嗜好，最终筹集赌资并将走上骗、偷、抢的道路，引以为戒。

班主任要关注各种诱惑的主要原因，熟悉学生面对各种诱惑的心理，在这些问题上不仅要处理大多数学生的性向，还要掌握个别学生的个性。要准备多套方案和方法，把学生的个性和特殊性结合起来，抓住导致问题的主要矛盾，认清矛盾的主要方面，才能对症下药。要围绕学生的转化来推进环境的建设和改善，从而加速学生自身的根本转化。