求军事理论论文(军事理论课毕业论文)

进入大学以来，学校开展了一系列的军训教育，从一开始的军事技能训练到军事理论课程，以强化大学生的国防观念和军事素质。作为一个受过教育的人，我也经历了一系列的改变和提高。汗水与欢笑，情感与深思，激动与焦虑，一股不可抗拒的爱国激情冲击着我的心灵，让我受益匪浅。在短暂而漫长的人生旅途中，我第一次离母亲如此之近，我由衷地感受到了对她的爱，深切地感受到了她的脉搏，由衷地担心她的安危。孙子云:“兵者，国家之大事，生死之地，生存之道，必须遵守。”学习军事理论，从大的方面来说，就是让我们以一种居安思危的心态去理解国防，吸收各种军事理论的精华，放眼世界，立足今天。对于个人来说，学习“国防教育”可以加强自身修养，陶冶情操，开阔心胸。因此，我深感高校开展学生军训教学的必要性。这不仅是加强国防建设的重要举措，也是具有战略意义的正确决策。既能体现人才培养与国防后备力量建设的和谐，又能增强学生的国防观念和意识，培养大学生的基本军事技能，有效促进大学生素质的全面提高。

对于军训教学对提高大学生综合素质的意义，我认为有四点:

第一，增强国防意识

什么是国防？国防，是指“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全而进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科学、技术、教育活动。

历史经验告诉我们，“国不可立而不防，民不可安而不兵”。因此，有必要加强全民国防教育，增强国防观念。近代中国那段充满血泪的屈辱历史，中国人民刻骨铭心，永远不会忘记。一个国家必须有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。

现在，虽然苏联和美国在世界上争夺霸权的冷战局面随着苏联的解体而结束，但我们应该清楚地看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战争和地区战争仍在继续，世界并不太平。以美国为首的北约从防御性组织转变为进攻性军事组织，在没有联合授权的情况下对不听它的国家进行干预，对世界和平构成重大威胁。刚刚结束的伊拉克战争、悬而未决的台湾省问题、紧张的日本和朝鲜等一系列不稳定因素，不得不引起我们在和平时期的忧虑。

因此，有必要加强国防。国防建设是国家主权的保障和发展的基础。一个人的国防观念是其爱国精神和综合素质的体现。那么如何强化国防观念呢？军训教育是一项重要措施。通过军训教育，让大学生认识和了解国防，让他们深刻认识到国防与我们息息相关，对于提高学生的精神境界，完善人生观和世界观，开阔视野，端正爱国热情具有重要意义。因此，增强国防意识是保卫祖国和个人发展的需要。

第二，正确爱国

爱国是衡量一个人综合素质的重要标准。什么是爱国主义？其实这是一个复杂的概念，但有一点是肯定的:不是盲目的爱。其实爱国主义包含很多内涵。既是一个人学识的体现，也是一个人道德水平的体现，更是一个人思想觉悟的展示。可以说，爱国是一个人综合素质的集中体现。有人可能会问:爱国不是单纯的爱国，还能是什么意思？使得这成为很多人包括大学生对爱国主义的误解。爱国也是分等级的。一个要高层次爱国的人，必须要有高层次的综合素质，而军训教学恰恰是培养我们的素质。通过军训教学，大学生树立了积极的爱国精神、正确的爱国态度和科学的报国方法，从而提高了综合素质。

第三，开阔视野，适应时代。

今天的世界是高度全球化的。随着科技的进步，特别是互联网的发展和交通的升级，世界各国之间的交流越来越密切，一个崭新的“地球村”已经形成。所以，在现代社会，我们不能只关注当下。只有在全球化的浪潮中开阔视野，放眼世界，才能在竞争中获得优势。这种情况在军事应用和国防建设中尤为突出。通过学习，我了解了当今世界的复杂局势，美国霸权的野心，日本崛起的企图，欧洲在世界上的作用，俄罗斯与中国的关系，第三世界的发展以及中国在国际上的地位。通过学习，我了解了前沿科技的发展，各种武器在军事上的应用，各种先进战略系统的应用，各种战术战略的实施。通过学习，我初步了解了军队建设的方方面面，了解了步兵的基本军事技能，了解了毛泽东军事思想的巨大贡献。这些知识极大地开阔了我的视野，丰富和完善了我的知识结构，使我进一步适应了当今社会的大发展。

第四，坚韧的精神品质

在军事技能训练中，教官严整的军风是我的榜样，烈日炎炎的考验是我的磨炼，艰苦卓绝的训练是我的提升，整齐标准的行军动作是我的计划。从中我学到了一种坚韧的品质。在军事理论教学中，无数英雄人物感动了我，董存瑞、黄继光、邱、都在他们身上证明了一种坚韧的品质，就像竹子“千锤百炼，始终是东西南北的风”。而这种品质是成就人生，成就辉煌事业，成就幸福家庭的重要品质，是适应社会积极生活的宝贵品质。

我们是新世纪成长起来的一代大学生，肩负着建设祖国的勇气。我们是幸福的，我们在和平中快乐地成长。我们的父母从我们天真浪漫的童年开始就悉心帮助我们，在温暖细致的怀抱中，我们被严父教导，被慈母疼爱。随着我们步入了年轻人的行列，我们有着独特的个性，有着完整的思维，有着相对稳定的人生观，我们缺少一个精神指标，一种“我以热血推荐轩辕”的激情。

我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责。看国际形势，需要培养世界眼光。军事理论课是培养我们基本的国防知识和积极参加国防建设、报效国家的精神。

现代战争告诉我们，战争是人民的战争，战争胜利的关键必须依靠人民的力量。我们是未来战争需要的复合型人才。我记得有个教官说:“你们是高素质的一代。如果我们的军队是你，那么这支军队就是无敌的军人。”

马克思主义政治经济学告诉我们，生产力决定生产关系，但生产关系又促进或制约生产力。即使马政治学的计划经济理论在今天受到许多人的批判，但其关于生产力和生产关系的理论仍然具有相当的现实意义和生命力，不能完全否定马克思主义政治经济学的优秀部分和精髓。

将生产力和生产关系理论运用到我国军事科学领域，可以说军事技术(生产力)决定军事理论和军事作战体系(生产关系)，反过来，军事理论和军事作战体系又会影响军事技术的发展。决定性的是军事技术的发展。

作为一个大国，最终还是要实现整体军事技术的均衡发展，追求体系的整体对抗。同时要有几个或者几个技术，抢占制高点。有了制高点，就可以不受别人控制，也可以不盲从别人，永远不落后于别人。

祖国的重任由我们肩负，祖国仍需加强发展。所以一定要好好学习，增强民族意识，学会报效祖国。祖国明天的辉煌与我们有关，我们相信祖国的明天会更好！