我的作文很烂，请大家为大神祈祷！先写什么再写什么？_?
1，现实(历史)生活资料
2.寓言故事材料
隐喻的故事，或者说寓言，必须从中总结提炼。
★单一类型(一片)素材，根据主要人物和中心事件来把握中心。
例1:一个赵国人牵着一匹马到市场上卖了三天，没有人问津。他找到伯乐，让伯乐把他的马绕了三圈，然后离开。走的时候回头看马三次。如果伯乐这样做，他会付给伯乐一天的工资。伯乐按照赵人说的做了，马很快被卖掉，马的价格增加了十倍。
材料分析；文章中的人物有卖马人、伯乐、买马人(未指明)，但主角是卖马人。中心事件是卖马人向伯乐求助，把一匹劣马卖了个好价钱。基于此，可以确定材料的中心是谴责那些不择手段欺骗他人谋取私利的人。
故意角度:可以从卖马者的角度打击损人利己的不良行为；你也可以从伯乐的角度批评名人宣传劣质产品的错误行为；也可以从买马人的角度指出盲从的后果。
★正反对比材料要从正反两方面总结；而中心往往集中在正面材料上，反面材料只起到对比和衬托的作用。
例2“一个和尚挑水吃，两个和尚挑水吃，三个和尚没水吃。”“聪明的鞋匠没有好鞋；两个愚蠢的鞋匠讨论鞋样；三个臭皮匠顶个诸葛亮。”
三个和尚因为不团结，齐心，没有水吃；三个臭皮匠能打诸葛亮，是因为齐新齐心协力。相比之下，中心显而易见:只有齐心协力，齐心协力，才能把事情做好。如果只从正面材料入手，把中心理解为“群众是真正的英雄”，显然跑题了。
★正面列举材料。在分析这类材料时，要找到所列举的人、事、物的* * *相似性，并据此确定中心。
例三:“蚕吃桑叶，吐的是丝，不是桑；蜜蜂采花，他们酿造蜂蜜，但不是花。学习也是如此。”
这里列举的两种东西* * *吸收、消化、创新都差不多；参考最后一句话，材料的中心应该是“在学习中，只有广泛地获取知识，理解才能学到东西，才能创新。”
例4:阅读以下材料，按要求写作。
(1)姚明带领中国南兰队友向中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，他会立刻放弃一切，回国捐款。姚明还表示:除了捐献骨髓，他还会抽出时间参加相关的公益推广活动。
(2)成龙在上海组织了一场慈善周末，是一场演唱会，一场美女赛车，一场慈善拍卖晚会。很吸引眼球，但目的只有一个，慈善捐款。成龙表示会带领更多好朋友参与慈善。
(3)苏有朋利用生日成立“苏有朋慈善基金会”，将生日礼物作为第一笔慈善基金会基金，并表示今后将通过慈善演出等方式增加基金会基金，帮助更多的人。
要求全面理解以上三种材料，但可以选择一面一个角度来构思构图。独立确定概念、风格和标题；不要脱离材料的内容和意思，不要抄袭，也不要照搬，不少于800字。
多种材料的考查，关键是找到材料的异同。
以上三个材料的相似之处是名人热心慈善。
以上三个素材的重头戏是名人参与慈善，关键词是“慈善”。据此可以形成以下观点:①慈善时尚将是一种进步。为了建立一个和谐的社会，我们需要相信爱情。献出一点爱，社会会更和谐。(4)奉献爱心，让社会更加和谐。⑤感恩回馈。6.通过慈善来表达我们的爱。⑦让更多的人对社会有爱，有责任。做一个慈善的人，让世界变得更美好。有一颗慈善的心，生活会更加丰富。参加慈善，源于对生活的热爱。
★负面列举素材
例5:“千里之堤，溃于蚁穴。”“一失足成千古恨。”这两个成语的相似之处，从反面揭示了“小”与“大”的辩证关系，材料的中心应该是:不注意纠正小毛病，就会犯大错误，造成大损失。
材料成分检验的起点
◆1，从原因分析开始。
任何事物的产生、变化和发展都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果关系，从原因入手，是一种有效的方法。比如2006年全国卷(B卷)的作文材料就是天方夜谭。
为什么乌鸦没能抓住山羊？因为它不顾自身条件(身体太轻，爪子不如鹰锋利)盲目模仿鹰，怎么可能不失败？从原因出发，可以设想，一味的模仿别人，就像试图做出一个好的榜样一样，必然会失败。
当然，你也可以赞美来自儿童的乌鸦。“也很可爱！”分析原因，做决定。为什么小孩子会觉得乌鸦很可爱？因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它想超越它，它敢于挑战，有很大的勇气！从这里开始，更容易写出新的想法。
◆2.从材料的关键词开始。
有些材料是突出中心，有时材料中设置了关键句子。抓住这些关键句子，就能抓住材料的主旨，准确理解材料，有一个正确的思路。
当巴西足球明星贝利第一次在足球界亮相时，有记者问他:“你最擅长踢哪个球？”他回答:“下一个！”当他在足球界崭露头角，成为举世闻名的球王，并打入1000多个进球时，记者问:“你踢得最好的是哪一个？”他还是回答:“下一个！”
阅读这份材料时，要注意贝利两次回答“下一个”的情况，抓住最关键的一句“下一个！”思考，先露锋芒，说“下一个”表明他对现状的不满；第二次是在他进了1000多个球，成为举世闻名的王者之后，这表现了他永远上进，永远奋斗的精神。抓住这一点，下定决心。
◆3.从确定关系开始。
在阅读材料时，如果善于分析材料中事物之间的关系，就能为你的构思找到依据。事物之间的关系主要有依赖关系(如学习和索取)、主次关系(如给予和索取)、取舍关系(如自卑和自强)和条件关系(如继承和创新)。分清这些关系，有利于构思作文。
在美国阿拉斯加州内利斯自然保护区，曾发生过一个吸引狼群争抢鹿的故事。原来人们为了保护鹿而捕杀当地的狼，所以鹿没有天敌，整天在森林里快乐地吃着。十年后，鹿的数量从400只增长到了4万只。但是，小鹿的姿势很蠢，已经失去了往日的美丽。由于鹿的快速繁殖和践踏，植物也枯萎了。由于缺乏足够的食物以及安逸和不活动造成的身体虚弱，鹿大量死亡。于是人们又把狼请了进来，鹿只好拼命奔跑，保护区又恢复了往日的活力。
从材料上看，鹿与狼的关系，鹿与周围环境的关系是相互依存的。只有狼和鹿和谐相处，才能保证它们不失去本性，维护大自然的生态平衡。据此可以设想，生态平衡是自然规律，人类也是，自然规律不可违背。
从鹿与周围自然生活环境的关系来看，鹿没有狼那样的天敌，生活过于安逸舒适，数量大增。人们似乎达到了保护鹿的目的，但鹿没有天敌，消除了生存的压力，所以它的姿态是愚蠢的；后来在狼的干预下，小鹿拼命奔跑躲避狼的捕食，终于恢复了活力。联系现实，我们不难想到人生。如果像物质中的小鹿一样没有生存压力，人的意志就会消沉，精神就会空虚。可见，竞争是促进发展的重要条件。古人云“生于忧患，死于安乐”。
进行了一个实验:一只狗被拴上了链子，不一会儿，狗挣脱了链子跑了。原来链条上的100个链环，有99个完好无损，只有1个生锈了。结果整条链子都拴不住狗。
材料中的1循环也依赖于其他99个循环。基于此，我们可以得出结论，一个小小的错误或疏忽往往会带来意想不到的后果。因为灾难往往是小额积累，而智慧和勇气却是困于溺水；千里之堤，溃于蚁穴。下定决心就好。
◆4.先从素材的情感倾向说起。
有些材料在描述、解释或评论某事物时明显表现出情绪化倾向。这时候可以从材料的情感倾向入手来考察题目。
当断臂的维纳斯展现在人们面前时，吸引了无数善良的人们涌向它。他们提出了各种关于连接断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就像一个诱人的陷阱。但到目前为止，还没有一个设计得到普遍赞赏。
材料中的情绪化倾向非常明显。“善举”“冲”等词语的贬义之情溢于言表。他对接断臂的做法持否定态度，欣赏断臂金星。基于此，我们可以设想:①要有独特的美(从断臂维纳斯的角度)；②要顺其自然，不要把自己的观点强加给别人(从一个爱管闲事的人的角度)。如果不注重情感倾向的分析，思路就是:坚持就是胜利或者攻书。明显偏离了问题的意思。
◆5.先从材料的互补关系说起。
有些材料性质相同，但并不全面，而是相辅相成。只有把它们叠加起来，才能科学合理，才能提取出正确的观点，这就是互补叠加法。
例10，①诗人但丁名言:“走自己的路，让别人去说吧！”(2)波兰谚语:“经常问路的人永远不会迷路。”
这两个资料都是关于如何走好人生路的。材料①强调有自己坚定的信念；材料(2)侧重于虚心求教，虚心听取他人指导的精神。谁对谁错？都很有道理，但都是在某一方面。所以，把两者结合起来，我们可以提炼出这样一个观点:要走好自己的人生，就必须要有“走自己的路”的坚定信念和“时时问路”的豁达精神。
材料构成的基本写作思路
(1)引言:开头概括材料大意。
所谓“概述”，就是不能照搬给定材料的原文，而要抓住材料的核心内容，并简要描述。引用时也要注意选择与下面要提出的中心论点密切相关的内容，与中心论点无关的部分可以省略。
(2)提及:提出中心论点。
这个中心论点是在分析材料的基础上提出的。所以认真分析材料，从中提炼出合适的观点是非常重要的。观点提取不准确，文章就会“跑题”，后面的话写得再好也无济于事。
(3)钟摆:围绕中心论点展开讨论。
这一部分是议论文的主体，要通过摆事实、讲道理，充分阐述论点的正确性，使文章具有说服力。
(4)结论:结尾呼应开头，或进一步强调论点。
开头从材料引出材料，简要分析，引出论点。
在对中间材料进行推理和讨论时，利用材料的主要思想或关键词进行贯穿和连接。如果能在背景材料中嵌入一些关键词，文章会与背景材料结合得更紧密。
材料在结尾演绎，使材料与文章融为一体，同时体现了文章对材料的延伸、丰富和升华。
开头写道:
先笼统地引用给定材料的内容，稍作分析和引申，在第一段(或另一段)的结尾立即表明自己的中心观点句。
实施例1，
(1)露水的颜色随位置而变化，闪耀着锦上添花的光彩；三色堇因生长的土壤不同而变化，在不同的土地上开花...大自然还是知道，美因自身位置而异，人与生俱来。怎么会不明白真相呢？
②枫叶上的露珠，闪着红光，多美啊！荷叶上的露珠，翻滚苍白，多么悲伤！但这种美，只有露珠才能和火红的枫叶一起闪耀；这是悲哀的，只有露珠在用它莲白如玉的肌肉移动。
露水是透明无色的。只有附着在别人身上，才能体现出光彩。但是我们呢？我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我的光彩才是真正多彩的。我的朋友，让我给你一个建议。做真实的自己，不要做透明的露珠。
(4)枫叶上，露珠闪着红光。荷花上，露珠淡如泪。这首小诗启发了我，一种物质对不同的事物有不同的看法。也就是说，我们要从不同的角度去看一个事物，看到的场景会不一样。
汕头一模
⑤看完材料，脑子里像洪水一样不停地敲打着我的大脑:为什么一个女生能被录用？你在笔试中获得第一名了吗？不是，管理者要知道，高分不一定是高能；是她的坦诚，承认自己唯一的经历只是负责学生会的财务？不，没有经验的人不符合经理的要求。是她的坚持。"不管你被录用与否，请给我打电话."不，我觉得应该是她的“两块钱”:“给没被录用的人打电话，不是公司的正常开支，所以电话费是我出的。”两美元，多小的数目啊！但是，从这两块钱，可以看出有多少优秀的女生！所以，我觉得决定成败的是细节。
这位女大学生因为没有工作经验，没有放弃坚持不懈的热情，在笔试中获得了第一名。这位女大学生，为了不被录用的坚持，通过自己的真诚，获得了这份本不属于她的“高级会计师”工作。对信仰的坚持，应该是这个女大学生走向社会的必然原因吧！如果人缺乏这种坚持，迈出这第一步有多难！
肇庆“一模”作文
题目:阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一位牧师被派到一个新的教区。他发现他以前的牧师种植了数百株郁金香，但附近学校的孩子们穿过花园，一看到花就采摘。
一天早上，他正站在花园里，一个男生问他:“我可以摘一朵花吗？”牧师问:“你想要哪一个？”孩子选择了最美丽的郁金香。牧师接着说:“这朵花是你的。如果你把它留在这里，它不会太感谢你。现在采摘只能活几个小时。你用它做了什么？”孩子想了一会儿，说:“我把花留在这里，过一会儿再回来看。”
下午，十几个孩子在这里选择了他们的花，每个人都同意把他的花留在花园里，以免过早凋谢。那年春天，牧师从整个花园里送花来，但没有一朵花被浪费掉，他还交了很多朋友。
全面理解材料，从一个侧面、一个角度构思作文。独立确定概念、风格和标题；不要脱离材料的内容或意义，不要抄袭，也不要照搬。
1.如果你爱她，就不要抱得太紧。
人总有一种占有欲，就像那个爱花的男生想把那个字占为己有。但是，也往往是因为这种占有欲，很多美好的东西就死掉了。所以，如果你爱她，就不要抱得太紧。如果你让她走了，美丽会更长久。
历史像薄纱一样被时间悄悄掩埋。当我们回头看的时候，已经没有痕迹了。然而，当我们仔细聆听时，总会有一串名字在沙漠中回荡。
往事如烟，光阴似箭。在篮球王国——美国，我们发现了一个中国人——第一次以状元的身份在NBA打球的姚明。
中国制造的姚明，可以说是中国男篮的绝对主力。全国人民都以他为荣，非常爱他。但是，我们国家并没有让姚明只在国内打球。相反，我们把他送出了祖国，送到了遥远的NBA打球。因为我们爱他，所以不能抱得太紧！
姚明，让他去美国锻炼，让我们中国篮球队在2004年的世锦赛上打败了黑队，闯进了雅典奥运会的八强。放下姚明，它的美好将在中国在世界传递，它的美好将永存。
“人的生命时刻悬于一线，人的每一天都能安然无恙”是拆弹部队和王百姓的真实写照。
在10年间，伴随着15000枚炸弹，王百姓几乎每天都在与死亡作斗争。有人问他的妻子:“你为什么让你丈夫做这么危险的事情？”他的妻子平静地说:“因为他是警察，更因为我爱他。”
确实如此。正是因为王百姓的妻子爱人民，所以她放开了她的丈夫，让王百姓做他应该做的事情，而不是把他绑在家里。因为王百姓的妻子放手了，王百姓成了中国最美的人，所以他感动了全中国。两个苹果象征和平，这是王百姓妻子深爱王百姓的真实写照。
我们中国人热爱瓷器，但是我们不把它放在中国，而是把它传播到全世界。如果放在中国，它的美可能会随着时间的流逝而消逝，但只要我们放过它，它的美就永远不会消逝。如果你爱她，就不要抱得太紧。
有些美往往因为人的贪婪而被时间悄悄埋没，有时候很多美因为我们自己的占有欲而死于我们的贪婪。在滚滚的历史洪流中，六朝烟雨揭示了这样一个道理:如果你爱她，就不要把她抱得太紧。
放开我。只有这样，你才会有更多更持久的美，你的灵魂才会得到升华。
2.留下爱，让生活变得美好。
有一份材料是这样说的:一个来到西方国家一个新教区的牧师，发现前任牧师的几百粒郁金香种子经常在上学的路上被孩子们采摘。于是他向摘花的孩子们解释说:“花之所以美丽，是因为它一直呆在这里，但更多的人能欣赏它的美丽。当你摘下它的时候，它的生命不再美好，它的生命不再有意义。”看了这份材料，真的发人深省，令人回味无穷。
所以，我终于明白，花是如此，人的一生也是如此？如果我们想活得更精彩，更灿烂，更辉煌，更美好，我们就必须把爱留在身后，这样的生活才是有意义的。
白郎宁说:“把爱拿走，我们的地球就会变成坟墓。”我们来到这个世界感受阳光，离开爱。那就赶紧伸出手，把我们爱的阳光撒满大地。
是谁呀？爱情的音乐在空气中久久不散；丛飞是丛飞，在这里我们可以看到地球上的两个人(“集群”)互相取暖，互相照顾。从第一次看到失学儿童到担心死亡的那一刻，他把自己的时间和爱都给了那些需要帮助的孩子。他用背景搭建教室，用歌声点燃梦想。虽然他的歌没有以前响亮，但他的爱感动了整个中国，赢得了最真诚的尊重。
是谁呀？一曲优美的舞蹈感动了全中国，尤其是太丽华。花是无声的，却是美丽的。从不幸的谷底到艺术的巅峰，可能是上天对她的安排，也可能是她的“爱情”启发。他的默契把姐妹俩的心连在了一起，在她们的臂膀间勾勒出“爱”的催人奋进的力量，让更多的残疾人敢于活下去。这样的生活里有“爱”有“情”不是很美好吗？
是谁呀？是谁提着一个小竹篮在田里行医？是李，是李留下了“爱”的种子。她是苗乡山区最后一个赤脚医生。她用瘦弱的肩膀肩负着十里八乡的健康。她是候鸟，是苗乡的月亮。她“爱的光芒”普照了整个中国，她留下的爱感动了整个中国，她的人生最美。
生活不易。而面对生活，是面对世界吗？只要你种下爱的种子，你就会收获美好生活的果实。人生，一入，红尘滚滚，壮志满怀；出来的时候，在徐来是清凉的。当你真正达到了把爱抛在脑后的境界，你就达到了自由出入的境界，你就达到了永恒的潇洒。
这样的生活，为什么不美好？
3.美丽的花朵盛开在教育的枝头。
繁荣是美好的。它们装饰了整个世界，给每个地方带来了五彩缤纷的色彩。但是毁了的花能变成高级装饰品吗？在人为的因素下，相信没有教育是很难收获一份芬芳的。
教育从这里开始，美丽的花朵再次绽放。
我们从无知的世界来到这个充满遗弃的世界。我们喜欢一切美好的事物，它们让我们毫无保留地释放我们的快乐。过关会夹杂不正确的方法，有时是小错误，有时是真的大错误。所以，我们需要教育，需要一个人来指引我们走上正确的道路。
教育是基础，善良是内心。
儒家思想的创始人孔子，用他的言行影响了我们的后代。他教学生，不是靠骂，而是靠做好事教会他们读书做人的道理。让他的门徒自圆其说吧。虽然他们很傲慢，但空闻子总是用善意的教育来引导和影响他们。所以孔子的弟子也有所作为，甚至成为了名垂千古的名人。这是盛开在教育枝头的美丽花朵。
教育是根本。
香港首富李嘉诚是很多商界人士羡慕的对象，甚至有多少人想到做他的子女是多么幸福。但热心教育的慈善家李嘉诚先生不会溺爱孩子，而是教育孩子自力更生，闯出自己的路。因为世界上没有一个人是不成功就达到目的的。所以，因为李嘉诚的坚持，他的孩子有了一片属于自己的天空。而他自己，因为没有太多的顾虑，事业就像芝麻开花，越来越高。
著名音乐家李斯特，也以良好的教学成就了很多人。当时有一位女钢琴家，因为生计所迫，给假扮成她的名诗李斯特的学生开了一场音乐会。李斯特没有责骂她，而是现场引导她的缺点，帮助她做出改变，最后让她自信地表演。这不仅让小女孩尴尬，也让他梦想成真。李斯特的教育给音乐产业带来了一朵美丽的花。
每个人对同一件事的态度都不一样，就像田园里的花一样。如果你不教育别人保护它们，它们就永远不会给别人带来香味。只有善于教育的人，花儿才会开得更灿烂。
美丽的花朵盛开在教育的枝头。我们还能质疑它们是否美丽吗？
4、不独占，分享美，有恒。
春花秋月，夕阳下的草树，漂亮的古董，吹笛子的老人。这是多么和谐的画面啊！爱花爱树的人不是在自己的墙里种花种树，而是让大家一起感受大自然的美好；收藏家不把古董收藏在保险柜里，而是让大家一起欣赏；老年人不会在封闭的房间里吹笛子，因为他们的感受和快乐需要分享。世界上有如此多我们喜爱的美好事物。但是美需要分享，需要爱，而不是占有。
只有分享美与爱，才能永远拥有爱与美。
分享美与爱，收获永恒。文森特·梵高被阳光下盛开的向日葵所感动，他决定记录下这永恒的美丽。但他没有把所有的向日葵据为己有，而是用心体会向日葵的魅力，然后在画布上展示出来。著名的《向日葵》表现出非凡的生命力，是梵高心灵的写照，因此赢得了永恒。天才音乐家莫扎特被一首法国民歌打动，创作了著名的歌曲《小星星上的变奏曲》。普契尼在听到中国民歌《茉莉花》后，毫不犹豫地把这首优美的歌曲写进了他的歌剧《图兰朵》，传遍了全世界。法国人和中国人没有向他们的朋友——一个奥地利人和一个意大利人——要版权费。动听的歌，因为分享而更加美好，得到永恒。
独自占有，失去美丽和永恒。有一个女人，她有一个美丽的大花园。每次花开的时候，都有很多年轻人来观赏，经常践踏花园小径，留下垃圾。为了防止这一点，女子在门外写道:“园中有毒蛇毒虫，外人受伤，后果自负！”“后来，没有人真的来过这个院子。多年以后，这个美丽的花园真的变成了一条毒蛇，杂草丛生。女人也只好惋惜地叹了口气。没有分享，美好很难永恒。
世界因为分享美好而精彩多彩，我们也从分享中获得快乐和自己的感动。每个人的内心都是一座花园，我们不可能独自种出各种各样的花。只有分享，而不是独自占有，才能看到越来越多美好的东西。把自己心爱的东西分享给大家，让大家都被美好感动。这是一种生命升华的境界。
只有分享美，才能有恒心，只有不独享美，才能有更多彩的世界。
肇庆二模新材料作文的审题构想