小学三年级科技作文怎么写？
一、调查原因:
勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们民族的宝贵精神财富。也是中小学生爱国主义教育的重要内容。但随着人民生活水平的提高，社会上不良风气盛行，排场浪费等现象层出不穷。“谁知道每一粒粮食都是辛苦的”这句话，好像完全忘记了。一个活生生的例子就是我们在身边的学校食堂吃午饭的时候。我们经常看到一些学生简单地吃几口食物，然后扔掉。食堂的大叔大妈们看着我们一边收拾盘子一边吃剩饭，一边无奈的摇头继续收拾。每天中午都能看到一车放学的剩菜。那些白花花的米就这么倒了，真让人心疼。看到这一幕发人深省。我们决定研究学校午餐浪费的现象。
二、研究内容和方法:
1，通过调查，了解我校学生午餐的情况。
2、通过问卷调查，了解学生倒饭的原因以及他们对倒饭现象的看法。发放饥饿难民在非洲挣扎的图片，唤起学生节约粮食的意识和行动。
3.各种调查数据的统计分析。
4.发出倡议。
三、研究步骤:
从9月15开始，我们对学校各年级的午餐倒腾情况进行了调查。
被调查学生45人，其中男生7人，女生3人，男生22人，女生13人。
(1)，倒米统计。
据统计，在我们学校，倒米的情况在高段比较严重，占被调查人数的60%，其中以女生为主。只有29%左右的受访者不倒饭。
(2)、原因统计。
在接受调查的人中，64%的人因为吃得太多而倒掉饭菜，但几乎没有人在吃饭前要求工人和师傅少吃点。
(3)对倒米行为的理解。
在被调查的倒米学生中，近1%的学生对倒米行为无动于衷，91%的学生以倒米为耻，决心以后不倒米，尽量多吃。
(4)、对节约粮食的理解。
在接受调查的学生中，超过84%的人知道非洲大多数人正在遭受饥饿甚至死亡。
93%以上倒米的学生被教育节约粮食和资源。
令人震惊的照片
当我们把非洲孩子的照片给所有倒米的同学看的时候，所有同学都深深的叹了一口气，马上表示以后一定要节约粮食和一切资源。
四、背后原因分析:
看着种种浪费现象，我们采访了一些老师和家长，认真听取了他们的看法，从而找到了一些原因。我们认为:
(一)、人民物质生活水平提高了。
随着社会的发展，中国的经济有了很大的进步，人民的生活水平提高了，居住条件也有了很大的改善。那些浪费粮食的同学说:“家里有钱，倒点剩菜没什么大不了的。”更让我们调查者难过的是，我们的学生对这种浪费现象漠不关心。当我们问“你倒的时候觉得丢人吗？”虽然91%的同学会在倒掉剩饭剩菜时感到羞愧和怜悯，但下次他(她)还是会正确的拍照。
(二)，我们的学生节约意识不强。
随着生活水平的明显提高，我们学生的生活方式越来越丰富多彩是很正常的。然而，一些学生盲目追求高消费和享受，留下了艰苦奋斗、简朴节俭的美德。几乎每个学生从小都接受过节俭的教育，但这种教育真的能影响他们的行为。许多
父母不够重视
据了解，目前不少学校将提高节约意识、懂得感恩作为培养学生行为习惯的重要内容。“教育归教育，可孩子就是不吃饭，我们也没办法。”现在学生都是独生子女，生活条件太好了。他们不知道农民种粮的艰辛，也不知道父母赚钱的不易。节俭的观念很淡薄。“对他们来说，满意是第一位的。”父母总担心孩子吃不好，怕孩子饿肚子，所以孩子想吃什么就买什么。只是教育孩子从语言中拯救，而不是督促他们从行动中拯救。
动词 （verb的缩写）我们的计划:
1.节俭一直是我们中华民族的传统美德，这是对劳动的尊重，也是一种社会责任。在偏远山区，还有那么多人没有解决温饱和贫困问题，还有那么多孩子因为贫困而失去了接受教育的机会。在遥远的非洲，有无数人因为饥饿而濒临死亡。我们呼吁所有学生节约每一粒米、每一滴水、每一分钱……能吃多少就吃多少，一点食物都不剩。
二是在校园内开展“减少浪费、节约资源、争创节约型校园”活动，加强对全体师生的勤俭节约教育。
第三，建议各班出版以“拯救，从我做起”为主题的黑板报进行宣传教育，各班还开展各种主题班会和演讲比赛。
第四，建议食堂保证饭菜质量，尽量烧学生爱吃的菜，推陈出新。
5.我们也建议学校制定一些相关制度，保证大家在日常生活中每时每刻都能省钱。
六、学校还可以举办一些比赛，比如让学生发挥自己的聪明才智，尽力变废为宝(废纸、废弃塑料瓶等。)变废为宝，既促进了学生的环保意识，使学生养成了节俭的好习惯，也培养了学生良好的思想品德，提高了积极性。学校还可以利用假期组织学生开展多种形式的实践活动，让学生体验到工作的辛苦，培养勤俭节约的品质。
最后，我们要对每一位家长提出一些要求和建议:家庭是孩子的第一所学校。父母自身要保持节俭的美德和艰苦奋斗的精神，注意自己的言行对孩子的潜移默化的影响。家长要教育孩子珍惜劳动成果，爱惜粮食，不挑食，节约用水。用实际行动培养孩子节俭的品质。
减少浪费，节约资源，建设节约型校园，关系到我们每一个师生。让我们从珍惜食物开始吧！让节俭的风气传遍校园的每一个角落！
调查经历:
通过这次综合实践活动，我们了解了平时发生在学生身上的各种浪费现象，并从活动中深刻体会到中华民族传统美德教育对我们的必要性和重要性。
虽然我们选择的题目比较普通，而且由于能力有限，还有很多不完善的地方，但毕竟这是我们自己的作品，是我们合作的成果，我们每一个成员都觉得很开心。我们都觉得这次综合实践活动很有意义。它给了我们参与研究和探索身边现象的乐趣，提高了我们发现问题和解决问题的能力，培养了我们收集、分析和利用信息的能力，学会了合作和团结。我们都很喜欢这种活动。我希望我们将来有更多的机会参与其中。
还有，要有形式，要有封面。