如何看待部分985高校招聘青年教师211本科+1年硕士？
近几年的情况是，名牌大学招聘265，438+065，438+0本科+65，438+0年硕士的青年教师，例子很少，或者会更少，或者会向专业发展。比如清华的招聘，年龄不超过40(现在大陆什么都限年龄吧？科学吗？所有有志之士向往的欧美，八九十岁还在意气风发地努力。)本硕博出身名牌大学，有三年多国外科研经验，科研成果优秀。还在国内外顶级杂志上发表过学术论文，要求是科研团队的带头人或核心。
清华大学给了最好的待遇，申请了上亿的科研经费，孩子享受清华附中的特殊待遇。特别要求有留学背景，因为国内自然科学领域整体落后于国外同行，要向他们学习先进的东西。例如，高级研究生学位和教师招聘制度。
在学术研究中与外国交流是非常重要的。研究人员应具备与国外同行交流的能力，更好地开展研究工作。所以国家重点大学的招聘一般都需要学习海外的科研经验。国外科研体系完善，科研成果转化率高。国内很多大学恰恰缺少它，最看重它。如果你能在国外知名大学写完博客，你的学术论文自然是SCI甚至更高，这是国内外大学都很看重的。有利于我国高等教育的蓬勃发展，特别是博士毕业生人数已跃居世界首位。这必然会导致水涨船高，甚至一般高校招聘教师至少需要211的博士毕业生；而211高校会要求申请人至少是名校毕业生；当然，985高校只能招专家学者或者海归。这种现象某种程度上也是一种国家人才招聘军备竞赛。
英硕1年制足以提升教学知识和技能。
985高校招211年毕业的青年教师，这在十几年前是绝对不可能的。且不说985招聘的青年教师必须有博士学位，还要求有非常好的学历结构的博士。假设一个985大学老师，冷门专业，比如小语种、音乐、语言，把要求降低到硕士，是不可能招到1年英国硕士(或者类似的1年硕士)的。
因为这些硕士大多是教授课程的，并不专门从事学术或教学培训。一般来说，他们不适合当大学老师，除非他们有丰富的教学经验。所以985大学不会招这样的老师，三本大学也不会招这样的老师。如果聘请辅导员，大部分高校总是会考虑本科生和应届毕业生。这个1年海外硕士只要学校好是没问题的。比如清朝的一所大学，就从曼彻斯特大学招了一年制的人才。目前在学校还是优秀辅导员，各种证书都考过。最近以最好的成绩获得了高校思政教师资格证，组织了很多学校盲区的文化科技教育活动，获得了别人没有获得的奖项，各方面的能力还是比较强的。
英雄们正在上课。
英硕是一年制，国内硕士是两三年制。如果你选择出国读个一两年硕士，别人就在国内打拼到毕业。谁更有竞争力？而且相对来说，留在法国似乎更实惠。国内公司和大学必须承认学历，否则不会指定回国读硕士。
对于英语相关专业来说，未来的学生肯定会喜欢越来越多的在国外受到纯英式美式语境熏陶的老师。国内一直在读硕士的老师，几乎都是中式英语语境传递者。如果家里有条件，我完全支持出去在英硕读一年。例如，美国、英国，以及最后一次，法国已经回归海外。
海归英硕风格
当然也有学者会说，如果要学习，根本不用去美英法，1年制真的学不到东西。呵呵，其实半年就能考个高考尖子生。信不信由你，你能听他们胡说八道吗？谁信他们说的谁傻谁搞笑？他们肯定会认为工作中要学的东西够多了。大部分混在岗位上的人都是这么说的。
卡学位肯定是个好单位，至少不是文凭作坊里的正规单位。有朋友说是工科专业，有的研究所只看硕士，有的也看硕士学校，所谓金书银硕士。我认为985高校有必要招收211毕业的1岁青年教师。他们能更好地完成本职工作，受英语母语文化影响，无法模仿。所以总体来说，高校青年教师不断提升自己是最重要的。
国产英雄式
在这方面，不难看出两者还是有一定差距的。画风不同，海归时尚知性，国硕传统。但是，既然你是名牌大学招聘的优秀青年英语老师，你就得兼顾古今，学好中西，才算真正的优秀。
领导也一直在郑重指示，教育要面向三个方面，所以必须面向世界招收，目的是更好地面向未来，至少轻松面对现代化，反正自己也能适应。
英硕一定有相当多的教学经验。
综上所述，211名校青年教师赴英留学1年，是人民教育从只招收国内重点大学硕士毕业生的高等教育输血工程向招收国内外年轻有为人才的高等教育造血工程改革迈进的大方向。
这种情况现在绝对不可能，除非是十几年前。
先不说1985年招聘的青年教师必须有博士学历，要求学历背景结构非常好的博士。我们假设一个985大学的冷门专业，比如小语种、音乐，把要求降低到硕士，是不可能招到1年英国硕士(或者类似的1年硕士)的。因为这些硕士大多是教课程的，不是专门搞学术或者教学培训的，所以不适合当大学老师。所以不仅985大学不会招这种学生，就连三本大学也不会招这种学生当老师。
但如果是辅导员岗位，大部分大学都会考虑这个1年海外硕士，只要学校比较好。我们学校之前招了曼彻斯特大学的一年制硕士，现在还在学校做辅导员，各方面能力都比较强。
这里面肯定有猫腻，可能是“萝卜坑”招聘。在大学里当老师很难。都需要博士学历，对博士就读的院校也有要求。
比如山东省某地级市的一所本科院校，招聘教师时要求:(1)博士学历；(2)本硕士毕业于211和985院校至少两个阶段；(3)博士期间有科研成果。
且不说在985学院当老师，那不仅仅是以上三个要求，还要求(1)博士生是著名导演，在业内有权威。(2)博士期间发表Sci文章数篇，影响因子较高。
第一，博士成为高校教师越来越难。我的一个研究生，本科，硕士，博士，都在同一所重点大学，博士生导师是业内权威人士。博士期间发表Sci论文十篇，获得各种国际奖学金和北京市优秀毕业生等荣誉称号，毕业后应聘到东南大学当老师。
2005年招聘教师时，我本科就读的两所大学要求博士学位和科研成果。只有一个专业降级为“德语专业”，但至少是硕士。
所以大学里的老师要求本科学历是非常少见的。我的职业学院至少是硕士以上学历，只有导游和物流岗位招本科学历。
第二，英国研究生教育的含金量很低。
中国研究生教育的含金量很高。因为(1)全国研究生考试很难通过，现在研究生越来越多，竞争越来越激烈。(2)我国研究生在读研究生期间要做科研，很多都要发表正式的学术论文。
英国的硕士学位和学士学位很像。只要你毕业后愿意继续深造，就可以读硕士，所以没有门槛。
而且英国研究生在学习期间不做科学研究或科学实验，只需要完成一定数量的科目就可以获得学历。
以前像这样的国外硕士、学士回国后非常抢手。大家都认为国外教育出人才，但是随着中国实力的提升，同时中国也逐渐了解了国外的学习和学制，所以不承认国外的硕士学位。
所以题目中提到的一年制英语硕士是没有含金量的。
本科学历不可能去985大学当老师！唯一的可能就是走后门，找关系。
高校招聘人员分为两类，一类是一线教学教师，一类是行政人员。如果是教师岗位，要求很高。一般普通院校要求博士，985院校的教师岗位至少是985的博士，甚至要求有国外名校留学经历。
所以985高校招聘211本科学历+1年制的青年教师不属于第一类，只有辅导员或行政岗位。为什么？
因为211本科+1年英硕，这个条件太简单了。众所周知，英国的研究生学历含金量不高，申请硕士不难。如果这个条件能用在985院校教书，估计就破了。而且有不成文的规定，在985高校任教也必须是985或者国外名校。而且本科院校的硕士是没有资格教书的，至少有博士学位，现在专科要求硕士。
所以你说的这种情况可能是招聘行政人员或者辅导员。
我还没有看到这种报道，我怀疑这种情况非常罕见，也可能是出于某种目的。我们一般都知道，去英硕一年制项目的人，一般本科学校的毕业生大部分，都是稀里糊涂的通过这个英硕的！如果有的学校招几个这样的人，很可能会招办公室行政人员，辅导员。不可能是招老师。所以，怀疑是一种偶然现象。
这些都是权力的象征，英雄从来不求出路，有能力的人总会在实践中得到检验。
高校有两类老师。第一种是大家熟悉的博士毕业生，需要经过严格的长期科学思维训练才能达到要求，主要是文科和理科，走上讲台，进入实验室。职称叫专业技术人员。没有长期科研经验的人很难申请项目，但很难晋升职称。另一类高校教师是辅导员，专业技术要求较低。他们专注于学生的思想安全工作，不需要专业的科研项目来晋升职称。
高校也有一些助教岗位，有行政人员、助教、实验人员、实验室管理人员、工人等辅助教学。
第一类高校老师标准高，现在基本都要求博士，有些还需要海外留学经历，对科研文章要求很高。
第二类高校教师标准相对较低。
第三类不能一概而论。
萝卜坑
打开后门，其实要一个医生，一个看论文的医生。如果有顶级期刊影响因子高的论文也没关系。
以前很难考上985，即使是普通高校。没有像样的博士学位想进985太难了。高校的工作相对轻松，但是竞争还是很激烈的，想进985高校就更难了。一些发达城市的小学都是清北的。211进985是开玩笑吗？