结合实际谈谈党校的学习体会？

经过几周的党课学习，我对党的感性认识上升到了一个新的高度。在党的十七大胜利闭幕后的几个月里，能够参加党校组织的预备党员党课学习，我感到非常荣幸，也非常珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终以认真的态度参加每一次学习和讨论，认真听取党校领导和教师的精彩报告，深入学习党的十七大重要思想的科学内涵和完整体系，认真研究如何加强党性修养，如何争当优秀党员，并就科学发展观重要思想、十七大精神、党性修养等进行了深入实际的探讨，让我受益匪浅。现在我院正在积极探索实践，建立优良严谨的教风，发挥教师教书育人、严谨治学的精神；为了培养学生良好的学风，充分发挥学生党员和教职工党员的先锋模范作用，经过几周的党课学习，我们感受到了作为党员的骄傲和自豪，以及作为党员的责任和使命。目前，我院开展“教风、学风、考风”建设。学生党员发挥先锋模范作用，影响、感染、带动身边同学，为我院“教风、学风、考风”建设做出应有的贡献。作为学生党员，用自己的实际行动展现学生党员的风采。在学风问题上，存在的缺陷主要是极端现实主义。第一，小部分学生采取了不学无术的主义，但也很解放思想，很开明。他们什么都不信，什么都不学，得过且过，这是现实主义的一种表现，比较普遍。第二，有些学生只是凭经验、个人经验或别人的经验来学习。他们不是把理论和实践结合起来，而是用自己的经验或者别人的经验去联系自己专业或者实验室的实际问题。这也是实际和实用的。从过去的现实或者别人的现实到自己的现实，这样的人也是善于学习的，但不是学习理论和政策，而是模仿别人的经验，比如进行课题研究。做一个项目，确实需要向周边同学，甚至周边专业，甚至专业水准强的院校学习，借鉴别人的经验。但是，有一个向别人学习的问题，你是从哪个项目学的，或者你是怎么向别人学习的？如果人们进行任何项目，他们都会跟着做。这不是创新，而是落后于别人。第三，是一种极端的现实主义。极少数学生不学习扎实的理论知识，不看书，没有亲身经历，不愿意借鉴别人的经验，只好就事论事，就事论事，个人实际要结合本专业或实验室的学科工作实际。学术腐败现象(论文抄袭等。)恰恰是这种极端现实主义的表现。当前，大学生的学风呈现出新的特点。当代大学生思维活跃，视野开阔，胸怀大志。他们对获取新信息的渠道和媒介非常敏感，对新知识和新技术的了解和掌握非常快。然而，就在这个专业群体特点凸显的同时，更多学生学业失败的现象却让行业内外的人感到担忧。除了一直被抱怨的学习目标缺失、动力不足、学习纪律不严、学习经验转移等问题，党员，作为学生，据我观察，当前大学生学风的特点是:(1)涉及面广。现在学习上懈怠的范围更广，不遵守课堂纪律，上课迟到早退，甚至逃课抄作业，平时不努力，考试前靠突击甚至作弊；(2)学业失败是常事。不及格率有所提高，部分学生留级甚至退学；(3)干扰热点转移。热衷游戏，沉迷网吧；(4)干扰前移。大三学生因为担心就业前景，对学习不感兴趣；(5)师生双向不满。一方面老师经常抱怨学生不努力学习，同时学生也在抱怨老师不专心教学；(6)心态矛盾加剧。感受到竞争压力，不愿意努力学习；希望学校少管，自控能力差；倡导自主学习，自学能力弱。这些都是学风建设面临的新课题。学风问题主要有四个原因:(1)学习动机水平低。(2)学习风格不适合。(3)自制力弱。(4)心理素质差。根据以往的经验观察或者媒体建议，并没有根本的最佳解决方案。对于学校来说，要加强大学生学风建设，夯实基础，完善学风观察体系。学风的养成离不开养成管理。在日常管理中要紧紧抓住出勤率、自学率、作业交接率、不合格率来做好学风监控工作。充分发挥学生党员的先锋模范作用，统一思想，凝聚力量。学生党员处于落实学风建设的第一线，是形成良好学风的坚强堡垒。作为学生，党员必须在整个学风建设中发挥带头和示范作用。从小事做起，保证在日常生活中做到:(1)坚持以专业学习为先，以学习的先进性体现党员的先进性。树立正确的学习态度，明确学习目标，完成好学习任务，合理安排时间，养成良好的学习习惯，充分利用图书馆资源，潜心学习，更加注重学习，营造浓厚的学习氛围，熟练掌握专业知识和基本技能，处理好专业学习与集体学习活动和社会实践的关系，坚持“两不误两促进”的原则；不断培养独立思考、诚信创新的学术精神，努力提高自己的思维水平和学术水平；积极参加社会实践活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的实际操作能力；同时，要努力创新，与时俱进，勇敢面对现实生活中新理论、新问题的挑战，努力在所学领域取得优异成绩。(2)坚持讲政治，学正气，特别是正气。积极带动和引导其他同学加强政治理论学习，提高思想水平，正确引导他们积极向党组织靠拢；倡导文明健康的生活方式，营造和谐的人际关系，保持宿舍卫生，养成良好的生活习惯，营造健康文明的宿舍生活；以身作则，自觉维护课堂纪律，遵守学校规章制度，严格要求自己，倡导文明学风和考风，不迟到、早退、无故缺席；遵守课堂纪律，尊敬老师，认真听讲，上课不做与学习无关的事情；公平竞争、诚实考试，反对作弊、厌学等不良行为和风气的积极行为；在学风建设活动中增强责任感，率先垂范，积极带动身边的积极分子入党，以党员带动团员，以党员带动群众，营造良好的学风。(3)坚持密切联系群众的优良传统，从群众中来，到群众中去，想群众之所想，忧群众之所急，架起学校与学生之间的桥梁。广泛团结学生，充分发挥桥梁和纽带作用，成为宣传和反映学生诉求和意见的纽带，真正成为他们联系和帮助学生的朋友，相互交流思想，及时了解学生思想动态；积极向教师反映情况，反馈学生在学习中的问题和意见，做好沟通工作；尽力关心学习相对薄弱的同学，共同进步。(四)对于坚持在党员中创建文明宿舍的大学生来说，它是他们第二个温暖的家，是营造良好学习氛围的重要组成部分。通过创建党员文明宿舍，带动全院学生争创文明宿舍、争创学风、建设先进宿舍，形成从教室到宿舍、从课内到课外的丰富学习空间。通过学风建设，建立浓厚的学习学术氛围和生动健康的校园氛围，有助于积极迎接学院的教学评估，同时有助于广大学生树立积极、健康、科学的学习理念，理论联系实际，促进学生德、智、体、美全面发展，促进综合素质的提高，培养专业知识扎实、专业技能良好、具有一定科研能力和综合素质的大学生。作为一名学生、党员，我认为除了要努力学习、努力工作，在学风建设中发挥表率作用，还要积极引导他人改变不科学的学习习惯和不良的学风，同时要与学院和班级党部保持经常性的沟通，为学风建设提供更好的建议。校园文化活动月期间，要大力开展专业、特色的科技文化活动，培养学生的科技创新能力，进而塑造好比、拼、赶、超。党建推动学风建设，以学风建设为龙头，以学风建设为核心，不断采取和探索加强学生党员在学风建设中先锋模范作用的有效途径和措施，使学生党员的先进性真正得到体现。现在，作为预备党员，我们要从自己做起，从今天开始，珍惜时间，学会做事，学会做人，让自己的先锋模范作用不断体现在学习和学风建设中。让我们真正成为一面旗帜，在勇攀知识高峰的道路上高高飘扬！望采纳