版主不能写教育研究课题的研究论文吗?
这部分讨论的原则可以适用于所有类型的研究课题、报告、论文和学位论文,它们的写作过程都是相似的。准备研究论文的一般步骤是(1)选题,(2)准备参考资料,(3)收集资料,(4)提纲,(5)写草稿,(6)准备终稿。当然,研究论文的写作不一定要严格按照顺序来。可以来回走,也可以同时做两步。
1.1选题
选题涉及学科领域的概述,题目的限定和缩小,题目作为问题或假设的陈述。在做研究的过程中,你会完善所有的决策,构思一个或多个初稿句子。
1.1.1项目字段概述
导师有时会指定一个广泛的研究领域。导师可能会指定一个专题,列出一些可能的题目,或者让作者在一个广泛的领域里自由选择一个题目。一旦这个任务被宣布,你就应该开始考虑这篇论文可能的主题。研究生如果能在学习初期就开始收集可能的系列论文题目,就能选择一些对这些题目所需知识有益的研究生课程,在课题组报告或论文中尝试自己的想法。
甚至在其他学者研究过的一些成熟领域,我们也常常能找到进一步研究的可能。学者们有时会暗示他们的工作中没有讨论或解决的领域,这些信息通常会出现在评论中。有时,通常列出但未经证实的结论,或测试基本假设的新方法将提供对该主题的研究。思考你的主题中的技术术语可以产生创新的方法来解释它,甚至给它一个新的定义。同一主题不同书籍之间观点的矛盾或割裂,也能产生可能的话题。当前出版的书籍或当前方向的发展可以提供对存在论的新理解,从而产生深入研究的机会。
1.1.2论文定义
一旦决定了题目,就要考虑以下因素:你对题目的兴趣,你的能力(尤其是题目有争议的情况),完成任务的时间等。根据以下标准估计可能性:重要性和兴趣、可操作性和可用资源。你一定不要想开一个自己不感兴趣的话题,这样没有意义,不切实际,也不可能在规定的时间内完成任务。
重要性和兴趣自然,你想把时间投入到一个非常重要和有趣的话题上。在某种程度上,重要性和兴趣是一种主观判断,取决于任务的性质和导师的需要。当然,一个在某个研究领域看起来对人类用处不大的话题,可能对另一个领域的专家意义重大。你的导师确信你的课题的重要性,你的论文要让读者相信它真的很重要。
有时候,一个明显重要的话题,比如枪支管制,可能并不是一个好话题。如果大量的公开辩论限制了你的原创能力,或者你强烈的感情会阻碍你研究反对的观点,以至于你得不到公正的结论。
可操作性仔细限定一个主题会让你的研究走向成功。如果一个话题太模糊、太宽泛、太狭窄或者太专业,你会发现很难找到足够合适的信息。一个太过宽泛的话题,无法给出足够的研究方向,可能会让你不得不肤浅地处理这个话题。如果一个主题太窄,你将获得不充分的信息,这限制了你得出完全有效的结论的能力。如果一门学科过于专业,它需要的知识是你在项目分配的时间内无法接触到的。比如,你可能不会选择一个需要大量统计数据的科目,除非你有一些数据背景,或者可以咨询统计专业人士。当然,最终读者会通过你给出的处理方法来判断你题目的可操作性,因为一篇好的论文不仅要看内容,还要看范围。
可用资源即使一个课题值得研究,具有可操作性,但如果没有可用的研究资源需要,也是不合适的。可用的资源如你工作的图书馆和其他图书馆或电子资料会影响你对主题的选择。如果你的研究论文需要一个测量或一个实验,你必须确定是否能在任务的有限时间内收集到所需的数据。
1.1.3的中心思想。
根据题目的性质,你可能希望把你的题目作为一个问题或一个假设提出来。为了理解
人文和社会科学的研究论文通常通过以问题的形式构思主题来帮助激发探索性研究。
-计算机辅助教学的心理效应是什么?
-赫希的“文化素养”概念如何影响教育目标?
-冷战结束是否影响了美国的爱国表现?
当你已经构思了这些问题,就要去研究和探索各方面可能的答案。
当你收集信息时,你可能会发现你问错了问题,或者对其他相关问题更感兴趣。如果是的话,你可以纠正这个问题。你做研究的时候,也可以缩小这个问题。计算机辅助教学的心理效应可以简化为专注于外语教学,甚至是一种特定的语言,甚至是用于学习外语的特定程序。你可以把注意力局限在大学老师、小学老师或者普通大众身上,来缩小“文化素养”这个概念对教育目标的影响这个问题。即使在早期的工作中,你也可以在初稿中就开始构思可能的答案,随着你对题目的继续探索,你可能不得不放弃或细化它。
对于一些研究领域,尤其是那些涉及实验性或描述性研究的领域,你可能希望以假设的方式陈述你的论文,即你会尝试使用一些实验性的解释或论点。
学生在电脑上写作与用手或打字机写作有很大不同。
美元与主要外币的汇率下降不会影响美国经济。
大多数科学家认为,地球正在经历全球变暖的过程。
黄金时段的电视节目应该(不应该)审查色情和暴力。
在做研究的时候,你会发现你会需要多次修改假设的方法,使信息变得合理。例如,例子的作者“书过时了吗?”首先假设随着计算机技术的快速发展,电子材料将很快取代印刷书籍。做了一些研究后,她得出结论,她最初的假设是错误的。