作为当代大学生，如何培养和践行社会价值观论文1000

第一，践行“社会主义核心价值观”，大学生要做好角色定位。

大学生在社会中的角色不同于其他社会群体。他们有年龄和知识的优势，肩负着更重的历史使命和责任。

社会要求大学生德才兼备，“德”永远是第一位的。因此，大学生应坚持全面发展和“道德第一”。他们首先要学会做人，做一个有思想有道德的大学生，有强烈的道德荣辱观，自觉高度践行“社会主义核心价值体系”，提高道德修养。

第二，践行“社会主义核心价值观”，大学生要从身边做起，从我做起，做好本职工作，学好本领。

社会主义核心价值体系既包含了追求知识、热爱科学的内容，又包含了立足社会、增强竞争力的各种素质要求，与大学生成人的愿望和目标完全一致，对大学生成人具有积极的导向作用。

大学生应根据自身实际，在团结互助、诚实守信、艰苦奋斗等方面以身作则，树立良好的人生观和价值观。他们要把“社会主义核心价值体系”作为个人道德修养的具体标准和基本要求，从我做起，从身边做起，从细节做起，从现在做起。当代大学生是祖国的未来，民族的希望，是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。

当代大学生的素质、水平和技能直接决定着科学发展观能否得到很好的实践，甚至决定着科学发展观的命运。因此，青年大学生必须珍惜大学的宝贵时光，认真勤奋地做好自己的本职工作——做一名优秀的大学生，努力学习，刻苦钻研，勤奋学习，多学点知识，增长点见识，为将来践行科学发展观，构建社会主义和谐社会服务。

第三，大学生要积极参加力所能及的社会实践活动。

实践既是培养大学生改造客观世界能力的活动，也是提高改造主观世界能力的活动。它既是一个知行有机统一的过程，也是一个内化、转化、外化的过程，外化促进内化，巩固内化。当代大学生必须高度重视社会实践。除了在学校学好功课外，还要积极参加各种有益的社会实践活动，在实践活动中实践和践行发展观，增长才干，增加对发展观的理解。

当代青年大学生可以根据自己的职业特点和特长，为社会和他人做一些力所能及的事情，如大学生志愿者开展的“下乡”文化科技卫生活动和“进社区”道德法律科教文化卫生活动。这些实践活动引导大学生走进社区、工厂、农村，在实践中接受教育、增长才干、建功立业，践行科学发展观。

四、在践行“社会主义核心价值观”的过程中，大学生要做到自省自律、知耻而后改。

在中国传统的道德修养理论中，自省、改革、独立都是非常重要的，要求人们“一日三救”、“过犹不及，不敢改革”、“君子慎独”。这些思想在中国历史上产生了深远的影响，有力地促进了中华民族优秀道德传统的形成和发展。一位哲人曾说:“失去羞耻心会让人麻木，激发羞耻心会让人变得更好。”

分不清是凌辱，不知荣辱。因此，在大学生荣辱观的培养中，要积极引导他们自觉养成自律自省的意识和知耻重塑的观念，勇于反思自己的思想和行为，明辨是非，自觉加强自我约束，使优秀思想道德观念的养成成为他们积极的人生追求。只有这样，才能在构建和谐社会的前提下，以践行“社会主义核心价值体系”为契机，充分发挥大学生的人才素质优势，构建和谐校园与和谐社会。

五是大学生应以城市和农村为实践基地，在社会实践中践行“社会主义核心价值观”。

在我国，青年知识分子实现人生价值的根本途径仍然是投身于具体的生活实践，走与工农相结合的道路。只有真正与人民融为一体，生活才会坚定地服从和服务于人民的切身利益，从而自觉地走与工农相结合的道路。

践行社会主义核心价值体系，关键是要把“社会主义核心价值体系”落到实处，一点一滴融入生活奋斗中。“社会主义核心价值体系”作为大学生正确的人生目标和价值取向，作为决定性的主观因素，将通过大学生脚踏实地的努力付诸实践，并在克服来自自然、社会和自身的障碍和困难的过程中逐步践行。