开题报告答辩流程

现实生活中，需要报告的情况越来越多，包括标题、正文、结尾等等。其实写报告并没有想象中那么难。以下是我为你收集的开题报告答辩流程模板。欢迎阅读收藏。

开放式防守的准备和过程

(一)开庭答辩的准备工作

1，本学期为16周(65438+2月10-65438+2月15)，导师和学生亲自指导开题答辩的准备，根据任务书完成开题报告。

2.每个学生都必须参加公开答辩。如果没有，则视为放弃毕业设计资格。

3.每位答辩人准备一份任务书和开题报告的打印件，并提交给答辩评委。建议在答辩人之前制作PPT幻灯片。

(二)辩护过程

1，答辩:答辩生5分钟。

2，由辩方评委，1-3分钟。

3.自述部分主要包括以下内容:

论文题目；

研究目的；

实用价值(创新)；

需要解决的问题和采取的方法；

时间表；

文献综述(即文献检索和阅读，主要是书籍、报纸和论文)；

4.自陈结束后，同学们要认真听取开题答辩评委的意见，通过答辩的同学要按计划认真完成每个阶段的工作。答辩未通过的同学，请在会后尽快找导师咨询，然后在65438+2月25日前完成修改后的开题报告；

5.答辩结束后，由答辩评委老师进行成绩评定，答辩秘书填写开场答辩记录。

6.答辩成绩分为合格和不合格。未通过开题答辩者不得进入毕业环节。

设计阶段；未通过开题答辩，擅自从事毕业设计的，视为毕业设计(论文)无效。

7.答辩时，学生要准备好纸和笔，记录答辩委员会的问题和意见。

开放式防守中的常见问题

一、开场答辩常见问题涉及以下几个方面。

辩护老师思考并建议学生:

1，题目太难了。和导师商量调整一下。

2.题目难度太小。和导师商量调整一下。

3.题目的工作量太大了。和导师商量调整一下。

4.题目工作量太小。和导师商量调整一下。

5.有时要求学生讨论他们所选主题的创新。

6.题目太老了。和导师商量调整一下。

7.题目不实用。和导师商量调整一下。

8.计划的技术太老了。和导师商量调整一下。

9.这个题目与学生将要做的工作不一致。和导师商量调整一下。

10，学生对于自己选择的题目应该做哪些工作还没搞明白。学生回去后会更好地了解它。

第二，具体问题

1.为什么选择这个题目？

2.题目的创新点在哪里？

3.题目所在研究领域的现状如何？

4.题目的实用性如何？

5.毕业设计经历的主要阶段有哪些？

6.你打算采用什么技术？

7.要采用的技术有多先进？

8.你觉得题目的题目和要做的工作内容一致吗？

9.你觉得题目有多难？太大了？太小了？还是刚刚好？

10，你觉得题目代表的工作量合适吗？太大了？太小了？还是刚刚好？设计完成后的目标是什么？需要什么设备？现有条件能满足吗？

三、开标后提交材料的内容答辩

根据上面第一部分提到的精神，从第二部分选择五个问题进行回答，写成WORD文档。交给导师。

注意:

随意答的五个问题，必须涵盖选题的原因和难度、选题的创新性和实用性、计划完成的主要内容和阶段。

大学生论文开题报告的答辩技巧

1.为什么选择这个题目？

2.研究这个课题的意义和目的是什么？

3.全文的基本框架和结构是如何安排的？

4.全文各部分之间的逻辑关系是怎样的？

5.在研究这个题目的过程中发现了哪些不同的观点？我是怎么知道这些不同意见的？怎么处理？

6.虽然论文中没有提到，但还有哪些问题与之密切相关？

7.还有哪些问题没有被自己澄清，没有在论文中深入探讨？

8.写论文时提出论点的主要依据是什么？

仔细思考以上问题，必要时用笔记整理出来，写一个演讲提纲，供答辩时使用。只有这样，我们才能做好准备，临阵退缩时不会惊慌失措。

第一，防御技能

学生首先要介绍论文的提纲，也就是所谓的“自述”。需要强调的是，“自述”不是“自阅”。这里重要的技巧是，注意不要照本宣科地看报告，把它变成“读书”。“照本宣科”是第一大忌。这部分的内容可以包括写作动机、原因、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一课题的最新研究成果、我在论文中的新见解、新认识或新突破。言简意赅。不能占用太多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁留被子清，画总熟”，也就是说尽量把字写得丰富、中肯。要突出重点，把自己最大的收获，最深的体会，精华，最有特色的部分表达出来。这里要注意的是，主题不明；第二，避免内容模糊，东拉西扯；三忌平淡，无重点。

答辩时，同学们要注意仪态、举止，这是进入人的感情通道的第一个信号。如果被调查者能在前两分钟内，以良好的风度和举止呈现出良好的形象，那就有了一个好的开始。有人把人体姿势分解成最小单位来研究(如头、肩、胸、脊柱、腰等。).他们认为凹胸表示懦弱和自卑，挺胸表示情绪高昂——但过度就是傲慢和自负；肩膀、手和脖子都在表现正直和力量，背部挺直，体现严肃和自信。但如果太过，会被认为刻板保守，微微弯腰，微倾可以显得谦虚有礼。孙中山先生曾说，“即使听众对他的风度肃然起敬，他的行动的格式也必须使听者有一种宁静细致的气氛。”他睿智的话语确实给了我们很多启发。

在听老师提问时，要掌握以下技巧:

冷静下来，听着，记着。

集中精神，认真思考。

我们应该自信，心胸开阔。

实事求是，绝不强求。

仔细听，听清楚。

答题要掌握的技巧是构思时回答每个问题所需的“中心”、“症结”、“关键”在哪里？从哪个角度回答问题最好？应该举什么例子来证明？答题内容本质上是有组织的“口语作文”。这是关于:

第一，文章要有论点和论据。

第二，有开头，有主语，有结尾。

第三，有组织，有层次。

第四，用词正确，语言流畅。

五、应口齿清晰，语速适中。

开头要简洁:开门见山是最好的开头，开门见山地表达自己的观点是答辩中最好的方式。主要部分的表述可以逐条分析，就是把要回答的内容进行归纳，逐条分析，实际上就是把你掌握的材料由表及里进行梳理。这样的说法不会流于表面，而能深入本质。分段分析可以结合自己掌握的一些实际例子，整理成几个条目，列成几个小标题:分成几个点，一个一个说。满满一碗饭一定要一口一口的吃，肚子饱的道理一定要一条一条的讲，环环相扣，环环相扣，让人听后印象清晰。如果在准备的时候已经准备了一个比较完整的大纲，那么沿着答题的主线，放上一些玉珠(举例)，让中心清晰，连贯，合理。

作为一个将要参加论文答辩的学生，首先必须对自己毕业论文的内容有深刻的理解和全面的熟悉。这是为回答论文答辩委员会成员可能提出的关于论文深度和相关知识的问题做准备。所谓“深刻理解”，就是对毕业论文有一个横向的把握。比如题为“创名牌产品，发展民族产业”的论文，论文答辩委员会可能会问“民族品牌”和“名牌”是什么关系。虽然毕业论文可以不涉及“民族品牌”，但参加论文答辩的同学，一定要对自己的毕业论文有“全面的了解”和“深刻的理解”，否则就会出现尴尬的局面。

本科毕业论文答辩流程:

1，每人总分100，答辩占30分，论文占50分，表演占20分。

2.提前到达答辩现场，抽签抽取答辩顺序。数量靠前者上午回复，数量靠后者下午回复；如果号码在中间，建议在答辩处等候，以免错过点名，影响分数。

3.时间大概是每人10分钟。叫到名字的人大方地从教室后面走到讲台，鞠躬，向回答者打招呼，并做了自我介绍。前5分钟是自述部分，包括论文的总结/介绍、框架/结构、亮点/重点、解决方案/对策和致谢，自述介绍必须是致谢的文字；最后5分钟是回答者提问的时间，一般不超过3个问题。

4.回答者提问时会出现以下几种情况:1st。提问的方式可以是即兴的，也可以在学生回答之前给一个有问题的纸条，让学生提前准备，提问部分不会再问新的问题；第二。回答者可以问与学生题目无关，但与学生专业有关的问题；第三。回答者可以根据学生的题目提出与此相关的常识。

5.答辩结束后，离开前必须礼貌鞠躬致谢。离职后是否需要修改论文或补充记录内容，视情况而定。

本科论文答辩注意事项:

1，着装要求是正装，穿有领白衬衫，不穿西装外套，大方得体就行。男生不必太正式，领带可以省；女生最好化淡妆。

2.答辩过程中，切忌过于紧张，造成大脑短路。应对方法是:让防卫官反复提问，用于缓冲和平复情绪。

3.回答者最好做一个PPT(幻灯片)，至少有8页的内容来应付5分钟的自述部分。千万不要看稿子。可以加入一些个人想法或者与题目相关领域的创新内容。

4.不要领导或指挥回答者，也不要看XX页的内容。本文对这一问题进行了详细的分析。

5.在答辩的过程中，包括制作的PPT，有特色的部分(也就是论文的亮点)非常重要，可以重点阐述。PPT第一页一定要有论文标题，指导老师姓名，日期，个人信息(姓名，专业，班级，学号等。).

6.叙述要简洁，嗯嗯之类的口头禅，要少说。

7.请回答者自始至终保持良好的态度和应有的礼貌。

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