论文评审老师的评语
论文综述，老师点评，经典文章
1.优秀:论文选题符合专业培养目标，能够实现综合培养目标。题目难度大，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(重大的现实指导意义。该生查阅文献资料能力强，能全面收集有关考试制度的信息，在写作过程中能综合运用考试制度的知识，能综合分析考试制度的毕业论文，综合运用知识的能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构科学，要点突出，逻辑关系清晰，有一定的个人见解。题目完全一致，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考文献丰富，其时效性强；不存在抄袭。
2.王瑞的论文“基于FPGA技术的电子密码锁”已经完成了任务书规定的研究(设计任务)。利用EDA技术，采用自顶向下的设计方法设计数字密码锁，描述了总体结构、主要功能、总体及各模块的设计流程、模块划分和VHDL源程序，并给出了数字密码锁设计的仿真结果。外文资料翻译尚可，论文格式基本规范，论述基本准确，达到预期要求，符合学士学位论文答辩要求。
3.学生能够熟练运用所学专业知识解决本文提出的可操作性差、资产减值准备存在特殊问题、资产减值准备外部监管困难等问题。掌握基础理论和专业知识，具有较强的分析问题和解决问题的能力。
4.论文的题目很有意义。在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的体会，提出自己的观点，有道理。论点正确，材料充实，叙述清晰，符合逻辑。文字流畅。写作符合学术规范。今后要进一步总结经验，比较音乐教育模式，更好地教音乐。论文能按时提交，经过认真修改，达到了本科毕业论文的要求。
5.本文参考文献充分，符合题目需要。本文以xxx为例，重点研究xxx。论文题目符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能够较好地运用行政专业知识分析现实中的实际行政问题。但个人观点的论证并不充分。总的来说符合毕业论文的要求。
6.本文选题具有现实性、针对性和实践性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分联系紧密，观点表达准确，论证内容令人信服，但文章缺乏自己的原创内容。
7.本文以xxx为重点。选题符合行政管理专业的培养目标和专业特点，具有很强的针对性和现实意义。文章结构合理，层次清晰，写作中引用的相关文献资料与主题联系紧密，引用的资料较新。在写作过程中，作者能够较好地运用行政管理学的基础知识对行政xxx进行分析，在论证过程中，主要运用理论论证和事实论证。但文章的不足之处是部分句子表达不清，论证不足，创新不足。总的来说符合毕业论文的要求。
8.这篇论文的题目是xxx，新颖实用。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献符合论文要求。论证方法合理。论证的内容更有说服力。对问题的分析比较透彻。在论证过程中，学生还可以将行政管理专业知识的原理与社会现实很好地结合起来。无论是从选题还是观点论证，都符合行政管理专业培养目标的要求。但是创新是不够的。
9.关于xxx的研究。可以为解决xxx问题提供参考和借鉴。在全文结构上，首先要调整基本概念，提出问题，然后对问题进行深入分析，最后对xxx提出有效建议。全文体现了职业特点的要求，部分与职责联系紧密，真正属于自己创新的内容不多。总的来说符合毕业论文的要求。
10.题目符合行政管理专业的培养目标，能更好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容充分，相关参考资料充足，层次结构合理。要点突出，逻辑点清晰，语言表达流畅。但是论证的深度不够。
11.本文选题符合行政管理专业的要求，充分反映了社会现实的需要。全文结构合理，思路清晰，观点正确，能将行政管理专业知识与所要分析论证的问题有机地结合起来。本文写作过程中查阅的资料不仅充分而且与主题紧密结合。但格式不规范，案例论证不够。
12.这篇文章构思新颖。本文以xxx为线索，结合地方标准全面分析xxx存在的问题及原因。并提出了解决存在问题的对策。内容论证也是教科学理性的。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但是创新是不够的。
13.论文的题目很有意义。在吸收学术研究成果的基础上，有自己的体会，提出自己的观点，有道理。论点正确，材料充实，叙述清晰，符合逻辑。文字流畅。写作符合学术规范。今后要进一步总结经验，比较音乐教育模式，更好地教音乐。论文能按时提交，经过认真修改，达到了本科毕业论文的要求。
14.本文选题具有较强的应用价值，文献资料收集详实，综合运用所学知识解决问题。所得数据合理，结论正确，有创新见解。此外，论文格式正确，文字规范，条理清晰，语言流畅。今后，我们应进一步总结经验，比较德育模式，使德育工作更好地开展。论文能按时提交，经过认真修改，达到了本科毕业论文的要求。
15.本文选题具有较强的应用价值，文献资料收集详实，综合运用所学知识解决问题。所得数据合理，结论正确，具有创新性。此外，论文格式正确，文字规范，条理清晰，语言流畅。
教师评论论文选文
1.xx谦虚谨慎，好学。注重理论与实践的结合，将大学里学到的课堂知识有效运用到实际工作中，认真听取老同志的指导，虚心听取他人提出的工作建议。表现出强烈的求知欲，并能仔细观察个人经历，独立思考和综合分析，灵活运用所学知识解决工作中遇到的实际困难。
2.关于……的研究。可以为解决问题提供参考和借鉴。在全文结构上，首先要调整基本概念，提出问题，然后对问题进行深入分析，最后提出有效建议。全文体现了职业特点的要求，部分与职责联系紧密，真正属于自己创新的内容不多。总的来说符合毕业论文的要求。
3.全文题为-。针对存在的问题，提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思维清晰，论据充分，观点表达准确，语言通顺，论证方法合理。参考资料与主题紧密结合。
4.x_待人真诚，作风朴实。该生严格遵守我们单位的规章制度。实习期间，他从未无故缺席，迟到早退。他能与单位同事相处融洽，沟通和谐，取长补短，虚心好学，注重团队合作。
5.论文题目与论文内容基本一致，结构完整，语言流畅。即使是初稿，除了分段太细，也没有太多严重的语法或拼写错误。作者试图向列夫学习？寻找托尔斯泰和曹禺小说中一个人物的联系。从内容上，作者对原著有了进一步的了解，收集了相关资料。如何通过对资料的分析得出自己的结论，是本文写作的目的，也正是在这一点上作者下了功夫。
6.论文结构完整，各部分基本符合xxx论文写作规范。论文的题目很好，很有创意。为了写好这篇论文，作者做了一些研究，尤其是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用不难看出，作者对原著的内容相当熟悉。语言也很犀利，论文清晰合理，观点独到，有一定的参考价值，也算是一篇好文章。
7.研究内容具有现实性和可操作性。题目是社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，讨论全面。这种语言简明易懂。在论证的过程中，专业知识的原理也能很好的与实际问题相结合。但光有论据是不够的。总的来说符合毕业论文的要求。
8.话题是当代的和现实的。全文结构合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求，充分体现了行政管理专业的特色。查阅更多相关资料。但主要不足是属于自己创新的东西不多。总的来说符合毕业论文的要求。
9.作者讨论了以学生为中心的英语口语教学中教师的角色定位。选题具有较强的现实意义，论点正确，论据确凿，论述清晰，论文符合规范要求。纵观论文的设计和写作，作者对待学术的态度是极其严谨和认真的。
10.这篇学生论文从分析英语教学的本质和特点入手，论述了英语教师角色的重要性。通过对我国传统教学模式和现代教学模式的比较，探讨了在新的教学模式下教师应具备的角色和素质。文章论点清晰，层次分明，结构严谨。
11.选题具有时代性和现实性，全文结构合理，观点基本准确，思路基本清晰。全文内容基本都是按照行政管理专业的培养要求来写的，查阅了很多相关资料，但是没有充分体现行政管理专业的特点，本身有创新的东西不多。总的来说符合毕业论文的要求。
12.本文探讨了跨文化交际中的潜在障碍，并提出了一系列提高交际效果的建议。作者可以掌握基本理论，思考跨文化交际。全文结构合理，条理清晰，语言表达流畅。但总的来说，研究还不够深入，分析比较抽象，实证和实例也不充分。
13.李思敬的论文《调频电路及其设计》很好地完成了任务书规定的设计任务。本文采用导频调频立体声发射接收技术和高性能专用发射接收集成电路，设计了一种基于BA和CXA的小型无线调频立体声系统。除了阅读指导老师指定的所有参考资料，学生还可以阅读更多的自选资料，更好地理解项目的任务，提出开题报告的实施方案。能够顺利完成外文资料的翻译，对研究问题进行深入分析，体现了作者对相关基础理论和专业知识的较好掌握，论文写作规范，符合学位论文答辩要求。
14.论文题目符合行政管理专业培养目标的要求，能够综合运用行政管理知识分析企业行政管理的实际问题。论文写作态度认真负责，论文内容充分，相关参考资料符合题目需要，层次结构合理，主要观点表达清楚，逻辑思维基本符合要求，语言表达基本流畅。但论证深度不够，创新不足。
最新论文评论老师的评论
1.针对当前实务界关注的热点问题，该生完成了资产减值准备存在的问题及对策的写作。基于上市公司利用资产减值准备调整利润的现象，本文通过规范分析，重点探讨了资产减值准备存在的问题及原因，并得出结论:应完善企业会计准则，采取相关措施规范准则，以进一步完善资产减值会计，科学合理地计提资产减值准备。在整个写作过程中，学生思维严谨，面对复杂的问题能够做出合理的判断。
2.该生对毕业论文写作态度端正，在写作过程中勤勤恳恳，勇于专门研究，积极与导师沟通，虚心听取导师的指导和修改意见，修改完成毕业论文。
3.学生能够熟练运用所学专业知识解决本文提出的可操作性差、资产减值准备存在特殊问题、资产减值准备外部监管困难等问题。掌握基础理论和专业知识，具有较强的分析问题和解决问题的能力。
4.该生对毕业论文写作态度端正，在写作过程中肯动脑筋，能积极与导师沟通，认真听取导师的指导和修改意见，修改完成毕业论文。
5.该生能熟练运用所学专业知识解决本文提出的虚增收入或虚增费用或虚增和虚减不对等资产、虚增利润、虚增资产和负债、会计信息披露不充分等问题。较好地掌握了基础理论和专业知识，具有较强的分析问题和解决问题的能力。
6.该生可以运用所学的专业知识解决本文提出的会计监督难度大、会计监督深度不够、会计监督环境相对较差、会计人员监督责任较重等问题。基础理论和专业知识一般，分析问题和解决问题的能力一般。
7.本文选题具有较强的应用价值，文献资料收集详实，综合运用所学知识解决问题。所得数据合理，结论正确，具有创新性。此外，论文格式正确，文字规范，条理清晰，语言流畅。优秀:
8.本文的文献研究全面系统，选题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行并达到预期效果。
9.论文写作思路清晰，语言流畅简洁，层次清晰，逻辑性强，用词准确，各种数据图表完整规范，文献引用正确，科学性强。这说明这个学生有一定的理论基础和科研能力。
10.本论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据材料充分，分析方法先进，写作进度合理，结论和建议具有区域现实意义。推荐是大学水平的优秀毕业论文。
11.论文选题恰当，有一定的独立见解，论证充分，资料广泛，但理论和实践支撑不够。英语语言表达基本流畅，仅有少量语法错误，论文格式符合规范要求。
12.本文选题新颖，视角独特，体现了人力资源管理理论的坚实基础。特别是文章可以结合相关案例对题目进行论证和分析，具有一定的实用价值。通过对论文的回顾，可以看出作者在收集数据和案例方面花费了大量的时间，也能提出一些深刻的观点，但在理论的深度和一些论点的引用方面还存在不足。总的来说，这是一篇合格的论文。
13.论文选题符合专业培养目标，能够实现综合培养目标。题目难度大，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(重大的现实指导意义。该生查阅文献资料能力强，能全面收集有关考试制度的信息。在写作过程中，能够综合运用考试制度知识，全面分析考试制度存在的问题，具有较强的综合运用知识的能力。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构科学，要点突出，逻辑关系清晰，有一定的个人见解。题目完全一致，论点突出，论述紧扣主题。
14.论文选题恰当，观点正确，但缺乏独到见解，论证内容充分，但缺乏论证深度。英语表达很流利，但是有一些语法错误。纸张格式符合规范要求。
15.论文题目缺乏原创性，论据不充分，具体事例少，陈词滥调过多，引用他人观点的比例过大。英语基本表达了意思，但是语法错误很多。论文格式基本符合要求。
16.选题不当；不正确的观点；语法错误太多；抄袭严重；论文格式不符合规范要求的；没有按照时间要求完成论文。
17.论文选题新颖，具有实际应用价值。论文有自己独特的观点，能体现学生的创造性劳动。结构合理，论证透彻，有足够的理论和实例支撑，英文语言流畅得体，无语法错误，论文格式符合规范要求。
18.本文选题具有较强的应用价值，文献资料收集详实，综合运用所学知识解决问题。所得结论合理，结论正确，具有创新性。此外，论文格式正确，文字规范，条理清晰，语言流畅。
19.语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考文献丰富，其时效性强；不存在抄袭。
20.论文选题符合专业培养目标，能够实现综合培养目标。题目难度大，工作量大。选题有学术研究(参考价值(现实指导意义)。
猜你喜欢:
1.本科毕业论文评审老师点评。
2.本科毕业论文评审老师点评
3.指导教师对毕业论文进行点评。
4.本科毕业论文审稿人的三点意见。
5.毕业论文导师点评。